İlkokula Hazırlık - Sorular

Ünite 1

  1. Aşağıdakilerden hangisi çocuğun hazırbulunuşluğunu “sosyal yapılandırmacı kurama” göre değerlendirebilecek maddeler arasında yer alamaz?
    • A-) Çocuğa bütüncül yaklaşılması
    • B-) Toplumun değer ve beklentilerinin dikkate alınması
    • Cevap C-) Kültürel farklılıkların göz ardı edilmesi
    • D-) Uygulamalar yapılması
    • E-) Önceki değerlendirmelerin dikkate alınması
  2. Okul öncesi ilkokula hazırbulunuşlukta erken çocukluk eğitim programının içeriğinde aşağıdaki seçeneklerdeki yönlerden hangisi yer almamaktadır?
    • A-) Dil yönü
    • Cevap B-) Sosyo-ekonomik yön
    • C-) Akademik yön
    • D-) Okuryazarlık yönü
    • E-) Bilişsel yön
  3. Aşağıdakilerden hangisi MEB tarafından okul öncesi eğitim programında çocukta bulunması gereken hazırbulunuşluk ölçütleri arasında yer almamaktadır?
    • A-) Çocuğun kendi temizliğini yapabilmesi
    • Cevap B-) Çocuğun anne ve evden kopmaması
    • C-) Çocuğun sorumluluk almaktan korkmaması
    • D-) Çocuğun teneffüste kendini koruyabilmesi
    • E-) Çocuğun öğretmenle iletişim kurabilmesi
  4. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesinden ilkokula geçişte hazırbulunuşluk açısından değerlendirilebilecek temel becerilerden biri değildir?
    • A-) Çocuğun yeni şeyler öğrenmede meraklı olması
    • B-) Çocuğun ihtiyaçlarını ifade edecek dil becerilerine sahip olması
    • C-) Çocuğun öz güvenli olması
    • Cevap D-) Çocuğun ödevlerini annesiyle yapması
    • E-) Çocuğun öz bakım becerisine sahip olması
  5. Aşağıdakilerden hangisi okula hazırbulunuşluğu etkileyen faktörlerden birisi değildir?
    • A-) Zekâ düzeyi
    • B-) Dil becerileri
    • C-) Ebeveyn-çocuk ilişkisi
    • Cevap D-) Öğretmen-çocuk ilişkisi
    • E-) Akran-çocuk ilişkisi
  6. Aşağıdakilerden hangisi “Stanley Hall” ve “Arnold Gess” tarafından ortaya atılan hazırbulunuşluğu değerlendiren görüştür?
    • Cevap A-) Olgunlaşmacı görüş
    • B-) Sosyal yapılandırmacı görüş
    • C-) Bilişselci görüş
    • D-) Etkileşimci görüş
    • E-) Çevreselci görüş
  7. Aşağıdakilerden hangisi çocuğun ilkokula hazırbulunuşluğunu etkileyen modellerden biri değildir?
    • A-) Çevresel model
    • B-) Yetenek modeli
    • C-) Gelişimsel model
    • D-) Çevresel- girdi modeli
    • Cevap E-) Yeteneksel- girdi modeli
  8. Aşağıdakilerden hangisi çocukta hazırbulunuşluğu değerlendiren kuramlar arasında yer almamaktadır?
    • A-) Sosyal yapılandırmacı kuram
    • B-) Çevreselci kuram
    • Cevap C-) Bilişselci kuram
    • D-) Olgunlaşmacı kuram
    • E-) Etkileşimci kuram
  9. Aşağıdakilerden hangisi çocukta hazırbulunuşluğu etkileyen etmenlerden birisi olamaz?
    • A-) Biyolojik etmenler
    • B-) Duygusal etmenler
    • C-) Çevresel etmenler
    • D-) Bilişsel etmenler
    • Cevap E-) Öz düzenleyici etmenler

Ünite 2

  1. Aşağıdakilerden hangisi erken okuryazarlık becerilerinin okul öncesi dönemde edinilmesindeki avantajlardan biri olamaz?
    • A-) İlkokul 1. sınıfta okuma-yazmanın kolaylaşması
    • B-) İlerleyen yıllarda akademik becerilerin olumlu etkilenmesi
    • C-) İlerleyen yıllarda iyi bir okur-yazar olması
    • D-) Evdeki ve okuldaki kişilerle iyi iletişim kurabilmesi
    • Cevap E-) Akranlarından önce okuyabildiğinden onlarla tartışma yaşaması
  2. Aşağıdakilerden hangisi erken okuryazarlık kapsamında ele alınabilecek eylem ve davranışlardan 12-24 ay arasında yapılabileceklerdendir?
    • A-) Annesinin elinde en sevdiği kitabını görünce keyifli bir ses çıkarması
    • B-) Araba giderken yolda gördüğü sokak tabelalarını okuması
    • Cevap C-) Annesi kitap okurken kitaptaki resimleri göstermesi
    • D-) Annesi ninni veya tekerleme okurken başını sallaması
    • E-) Annesi alışveriş listesi hazırlarken yazı yazma denemeleri yapması
  3. Erken okuryazarlık bileşenlerinden yazı ve baskı farkındalığında aşağıdakilerden hangisi öğrenilmez?
    • Cevap A-) Kelimelerin sağdan sola ve yukarıdan aşağıya okunması
    • B-) Kitabın nasıl tutulacağının öğrenilmesi
    • C-) Cümlelerin sonunda noktalama işaretlerinin olduğunun öğrenilmesi
    • D-) Kelime ve cümlelerin nasıl oluştuğunun öğrenilmesi
    • E-) Kitabın dış kapağının olduğunun öğrenilmesi
  4. Bebeğin doğumundan itibaren etrafı tanımasıyla ve yazı dilini öğrenmesiyle ifade etmeye başladığı, anaokuluna başlamasından önce kazanılan ve fiziksel, sosyal ve duygusal gelişim alanlarıyla ilişkili olan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
    • Cevap A-) Okuryazarlık
    • B-) Hazırbulunuşluk
    • C-) Konuşma
    • D-) Gıgıldama
    • E-) Emekleme
  5. Çocukların erken okuryazarlık yaşantıları kazandığı alanlar arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
    • Cevap A-) Aile ile tartışma yapma
    • B-) Toplumsal alışveriş
    • C-) Teknoloji
    • D-) Masallar
    • E-) Tekerlemeler
  6. Aşağıdakilerden hangisi erken okuryazarlık kapsamında ele alınabilecek eylem ve davranışlardan 3 yaş ve sonrasındaki davranışlar arasında yer almaz?
    • A-) Çevredeki bazı logoları tanır.
    • B-) Sınıfta uydurma hecelemelerle yazdığı ilk resimli öyküyü sunar
    • C-) Annesi alışveriş listesi hazırlarken kendisi yazı yazma denemeleri yapar
    • D-) Adını yazma denemeleri yaptığı bloknotunu gösterir
    • Cevap E-) Büyük ablası ve abisinin okuduğu kitaptan belli kelimeleri tekrarlar.
  7. Aşağıdaki erken okuryazarlık becerilerinden hangileri ulusal değerlendirme araçlarından biri olan “EROT” ile ölçülemez?
    • A-) İfade edici dilde sözcük bilgisi
    • B-) Alıcı dilde sözcük bilgisi
    • C-) Dinlediğini anlama
    • D-) Genel isimlendirme
    • Cevap E-) Öyküyü anlama
  8. Uluslararası erken okuryazarlık değerlendirme araçlarından hangisi “Yazı Bilgisi, Kelime Tanımlama ve Fonolojik Farkındalık” belirlemeye yöneliktir?
    • A-) PALS
    • B-) DIBELS
    • C-) GTRT
    • Cevap D-) TOPEL
    • E-) PPVT-4
  9. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde yazı farkındalığında kazanılabilecek becerilerden hepsi bir arada verilmiştir?
    • A-) Konuşma kuralları ve sözcük bilgisi
    • B-) Yazı kuralları ve harf bilgisi
    • Cevap C-) Sözcük bilgisi, harf bilgisi ve yazı kuralları
    • D-) Sözcük bilgisi ve harf bilgisi
    • E-) Harf bilgisi, konuşma kuralları, yazı kuralları
  10. Aşağıdakilerden hangisi erken okuryazarlık bileşenlerinden biri değildir?
    • A-) Harf / alfabe bilgisi
    • Cevap B-) Cümle bilgisi
    • C-) Yazı/ baskı farkındalığı
    • D-) Ses bilgisel farkındalık
    • E-) Sözcük bilgisi

Ünite 3

  1. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi okula hazır ailenin özellikleri arasında yer almaz?
    • A-) Çocuğun özgüven kazanacağı ortamı yaratan
    • B-) Çocuğun gelişim özelliklerini bilen
    • C-) Eğitim kurumunun önemini bilen
    • Cevap D-) Çocuğun karşılaşabileceği her tür uyarıcıyı çevreden kaldıran
    • E-) Eğitim kurumuyla iş birliği kuran
  2. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, çocuğun okula uyumunda yer alan boyutlar bir arada ve doğru biçimde verilmiştir?
    • A-) Hazır çocuk ve hazır okul
    • B-) Hazır müdür, hazır çocuk, hazır aile
    • C-) Hazır müdür ve hazır aile
    • Cevap D-) Hazır aile, hazır çocuk, hazır okul
    • E-) Hazır aile ve hazır çocuk
  3. Okula uyum sürecinde çocuğun geçmesi gereken aşamalar, aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru sırada ve tam olarak verilmiştir?
    • A-) Okul başlama, hazırlık, yerleşme
    • B-) Okula başlama, yerleşme, bütünleşme
    • Cevap C-) Hazırlık, yerleşme, bütünleşme
    • D-) Hazırlık, bütünleşme, yerleşme
    • E-) Hazırlık, okula başlama, bütünleşme
  4. Okula uyum programlarının dayandığı ekolojik sistemler kuramı içinde aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
    • A-) Ekzosistem
    • B-) Koronosistem
    • C-) Mezosistem
    • D-) Mikrosistem
    • Cevap E-) Atmosistem
  5. Okula uyum programında “çocuğu merkeze alma” sürecinde hazırlanacak etkinliklerde, öğretmenin aşağıdaki sorulardan hangisine cevap verecek nitelikte etkinlik hazırlaması beklenemez?
    • Cevap A-) Bu etkinlikle sınıfımdaki her çocuğa yarar sağlamalı mıyım?
    • B-) Bu etkinlikle hangi çocukların yarar sağlaması için özel çaba göstermeliyim?
    • C-) Bu etkinlikle çocukların hangi gereksinimleri karşılanır?
    • D-) Bu etkinlikle hangi çocuklar yarar sağlar?
    • E-) Bu etkinlikle çocuklar için hangi yöntem-teknikleri seçsem daha yararlı olur?
  6. Aşağıdakilerden hangisi çocuğun okula uyum sürecinde iş birliği yapılabilecek paydaşlardan biri değildir?
    • A-) Veliler
    • B-) Okul yönetimi
    • Cevap C-) Komşular
    • D-) Diğer öğretmenler
    • E-) Rehber öğretmenler
  7. Okula uyum programının temel ilkeleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
    • A-) Paydaşlarla iş birliği
    • Cevap B-) Öğretmenin merkez olması
    • C-) Okula uyum programını özümseme
    • D-) Okula uyum programını değerlendirme
    • E-) Çocuğu ve aileyi tanıma
  8. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi, okula uyum sürecinde “hazır çocuk” kavramında çocuğun hazır hale gelmesi gereken gelişim alanlarından biri değildir?
    • A-) Motor
    • Cevap B-) Psikolojik
    • C-) Sosyal- duyuşsal
    • D-) Fiziksel
    • E-) Bilişsel
  9. Aşağıdakilerden hangisi okula uyum sürecinde kaçınılması gereken davranışlar arasında yer almaz?
    • A-) Ailenin çocukla sınıfa girmesi
    • B-) Öğretmenden korkutulması
    • C-) Okuldan sıkılıp sıkılmadığının sorgulanması
    • D-) Okuldan vedalaşma sürecinin çok kısa tutulması
    • Cevap E-) Aile bireylerinin çocuğun okula gitmesine yönelik tutarlı olmaları
  10. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi ilkokul 1. sınıf uyum programı sonunda, öğrencilerin edinebileceği kazanımlar arasında yer alamaz?
    • Cevap A-) Bölme ve çarpmayı öğrenir.
    • B-) Hece ve kelimeleri öğrenir.
    • C-) Kendisini ve ailesini tanır.
    • D-) Doğayı, bitki ve hayvanları gözlemler.
    • E-) Planlama yapabilir.

Ünite 4

  1. Aşağıdakilerden hangisi Okul Öncesi Eğitimi Programının temel özelliklerinden biri değildir?
    • A-) Çocuk merkezlidir.
    • B-) Esnektir.
    • C-) Dengelidir.
    • D-) Oyun temellidir.
    • Cevap E-) Keşfederek öğrenmeyi önemsemez.
  2. Aşağıdakilerden hangisi ilkokula hazırlık aşamasında çocuklarla yapılabilecek çalışmalar arasında yer almaz?
    • A-) Sosyal çalışmalar
    • B-) Öz bakım becerileriyle ilgili çalışmalar
    • C-) Dil çalışmaları
    • Cevap D-) Psikolojik çalışmalar
    • E-) Fiziksel çalışmalar
  3. Aşağıdaki yeterliliklerden hangisi İlkokul Öğretim Programlarında çocukların ilkokula başlamaları için gereken yeterlilikler arasında yer almaz?
    • Cevap A-) Anneden ayrı oldukları için üzüntü duymaları
    • B-) Tuvalet kontrolünü kazanmaları
    • C-) Kendi sorumluluklarının farkında olmaları ve bunları yerine getirmeleri
    • D-) Öğretmenin verdiği yönergelere uymaları
    • E-) Kendi kendine giyinme becerisi kazanmaları
  4. Aşağıdakilerden hangisi ilkokula hazırlık çalışmalarında yapılabilecek zihinsel çalışmalar arasında yer almaz?
    • A-) Dikkat çalışmaları
    • Cevap B-) Kendi duygularını tanıma çalışmaları
    • C-) Hafıza çalışmaları
    • D-) Matematiksel beceri çalışmaları
    • E-) Bilimsel düşünmeye yönelik çalışmalar
  5. İlkokulda ilk okuma yazmaya başlama ve ilerleme aşamasında aşağıdaki aşamalardan hangisi yer almamaktadır?
    • Cevap A-) Boyama ve çizgi çalışmaları
    • B-) Metin okuma
    • C-) Harfi okuma ve yazma
    • D-) Sesi hissetme ve tanıma
    • E-) Harflerden hece oluşturma
  6. Okul öncesinde matematiksel becerilerin kazandırılması için yapılabilecek etkinliklerin özellikleri arasında hangisi yer almaz?
    • A-) Gerçek nesneler kullanılmalıdır.
    • Cevap B-) Bölme ve çarpma işlemleri yapılabilir.
    • C-) Nesne sayısı 10’dan fazla olmamalıdır.
    • D-) Doğal ölçme çalışmaları yaptırılabilir.
    • E-) Hacim kavramının gelişimi için çalışmalar yaptırılabilir.
  7. Okul Öncesi Eğitimi ve Hayat Bilgisi Öğretimi Programı arasındaki ön plana çıkan ortak nokta hangisidir?
    • A-) Vatanseverlik değerini kazandırması
    • B-) Toplumsal bilimleri öğretmesi
    • C-) Doğa bilimlerini öğretmesi
    • Cevap D-) Günlük/ gerçek hayatla ilgili becerileri geliştirmesi
    • E-) Adalet değerini kazandırması
  8. Okul Öncesi Eğitimi ve Hayat Bilgisi Öğretimi Programlarında kazandırılabilecek ortak değerler arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaktadır?
    • A-) Vatanseverlik
    • B-) Aile birliğine önem verme
    • C-) Adalet
    • D-) Kültürel mirasa duyarlılık
    • Cevap E-) Paylaşma
  9. Okul öncesi eğitim programına yönelik dil becerileri ve okuma-yazmaya yönelik aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
    • A-) Kitaplara karşı olumlu tutum geliştirmek için kitap merkezi bulunur.
    • B-) İnce motor becerileri geliştirme çalışmaları yaptırılır.
    • Cevap C-) Harfleri gösterme ve yazdırma çalışmaları yaptırılır.
    • D-) Çizgi çalışmaları yaptırılır.
    • E-) Dikkat süresini arttırıcı ve kelime dağarcığını geliştirici çalışmalar yaptırılır.
  10. “Programlar ve sınıflar arasında ilerledikçe konuların daha detaylı bir hale gelmesi, fakat genel çerçevenin değişmeden öğrencilere sunulmasıdır.” cümlesinde anlatılan programların hangi ilkesidir?
    • A-) Esneklik
    • B-) Öğreticilik
    • Cevap C-) Sarmallık
    • D-) Yakınlık
    • E-) Uzaklık

Ünite 5

  1. Aşağıdaki programlardan hangisinde öğretmenin hazırlayacağı “Yıllık Plan, Ünite Planı ve Günlük Planlar” ilk olarak gündeme gelmiştir?
    • A-) 1936
    • B-) 1948
    • Cevap C-) 1968
    • D-) 1998
    • E-) 2005
  2. Cumhuriyet döneminin en uzun süre uygulanan ilkokul programının özellikleri aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) 1924
    • B-) 1926
    • C-) 1936
    • Cevap D-) 1948
    • E-) 2005
  3. Aşağıdakilerden hangisi 1948 yılı ilkokul programının genel amaç başlıkları arasında yer almamaktadır?
    • A-) Toplumsal
    • B-) Kişisel
    • C-) İnsan Münasebetleri
    • D-) Ekonomik Hayat
    • Cevap E-) Vicdan Münasebetleri
  4. Aşağıda özellikleri verilen ilkokul programı hangi yıla aittir?
    · Cumhuriyet döneminin ilk kapsamlı programı niteliğinde olması çıkmaktadır.
    • Yeni Türk harflerinin ilk uygulandığı program olma özelliği de kazanmıştır.
    · Bu program ile birlikte derslerin özel amaçlarına her dersin girişinde “Dersin Hedefleri” başlığı altında yer verilmiştir.
    • A-) 1924
    • Cevap B-) 1926
    • C-) 1936
    • D-) 1948
    • E-) 1998
  5. Aşağıdakilerden hangisi yapılandırmacı öğrenme yaklaşımında izlenen adımlardan biri değildir?
    • A-) Yeni bilginin kazanılması
    • B-) Bilginin farkında olunması
    • C-) Bilginin anlaşılması
    • D-) Bilginin uygulanması
    • Cevap E-) Önceki bilgilerin bir etkisinin olmaması
  6. Aşağıdaki ilkokul programı ikililerinden hangileri sırasıyla, “davranışçı ve yapılandırmacı” yaklaşımların ilk olarak ortaya çıktığı programlardır?
    • A-) 1948-2005
    • Cevap B-) 1998-2005
    • C-) 1936-2005
    • D-) 1968-2018
    • E-) 1998-2018
  7. Aşağıdakilerden hangisi 1924 yılı ilkokul programının genel özelliklerinden değildir?
    • A-) Bu programla devreler ortadan kalkmıştır.
    • B-) İlkokul öğretim süresi beş yıla inmiştir.
    • Cevap C-) Erkek ve kız öğrenciler için tek program düzenlenmiştir.
    • D-) Yenisi hazırlanıncaya kadar geçici bir program olma özelliği taşımaktadır.
    • E-) Programdaki dersler arasında ilişki kurulmamıştır.
  8. Aşağıdakilerden hangisi 1936 yılı ilkokul programında yer alan eğitim durumlarına ilişkin esaslardan biri değildir?
    • Cevap A-) Ezberleyerek öğrenmenin önemini anlatma
    • B-) Resim ve şekillerle ders anlatma
    • C-) Hayatla ilişkilendirme
    • D-) Sorun çözle tekniklerini kullanma
    • E-) Öğretim ilkelerine uyma
  9. Aşağıdakilerden hangisine 1968 ilkokul programının “yöntem ve teknikler” bölümünde yer verilmemiştir?
    • Cevap A-) Buluş yoluyla öğretim
    • B-) Anlatım yoluyla öğretim
    • C-) Soru-cevap yoluyla öğretim
    • D-) Proje ile öğretim
    • E-) Deneylerle öğretim
  10. Türkiye’de halen uygulanmakta olan son ilkokul programında hangi sınıf seviyelerine ve haftada kaçar saat ders verilmektedir?
    • A-) 1-2-3. sınıflar ve 25’er saat
    • B-) 1-2-3. sınıflar ve 29’ar saat
    • C-) 1-2-3-4. sınıflar ve 25’er saat
    • Cevap D-) 1-2-3-4. sınıflar ve 30’ar saat
    • E-) 1-2-3-4-5. sınıflar ve 30’ar saat

Ünite 6

  1. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde ilkokula hazırbulunuşluk geliştirilirken dikkate alınan aile etkileşim tipleri bir arada ve doğru biçimde verilmiştir?
    • A-) Uyumlu, bağımlı, otoriter
    • B-) Otoriter, ağ gibi saran, bağımsız
    • C-) Demokratik, ağ gibi saran, bağımsız
    • D-) Uyumsuz, bağımlı, ağ gibi saran
    • Cevap E-) Uyumlu, bağımsız, ağ gibi saran
  2. Aşağıdakilerden hangisi otoriter ebeveynlik sergileyen ailelerin kaçınmaları gereken davranışlardan biridir?
    • Cevap A-) Öğretmenin otorite olarak görülmesi gerektiğinin anlatılması
    • B-) Çocuk okula başlamadan önce ona güven duygusu aşılanmalı
    • C-) Çocuk okula başlamadan önce onun özerkliği desteklenmeli
    • D-) Çocuk okula başlamadan önce toplumsal kurallar öğretilmeli
    • E-) Cezalandırma ve olumsuz davranışlardan uzak durulmalı
  3. Aşağıdakilerden hangisi çocuğun gelişim ve eğitiminde yer alan fonksiyonlardan biri değildir?
    • A-) Sevgi
    • Cevap B-) Fizyolojik
    • C-) Ekonomik
    • D-) Sosyalleştirme
    • E-) Biyolojik
  4. Aşırı hoşgörülü aile türlerinde yetişen çocuklarda sık görülen davranışlardan biri aşağıdakilerden hangisi olamaz?
    • A-) Saldırgan davranışlar
    • B-) Kurallara uymama
    • C-) Şımarık olma
    • D-) Arkadaşlarıyla sağlıklı ilişkiler kurmama
    • Cevap E-) Paylaşma ve iş birliğine yatkınlık
  5. Aşağıdakilerden hangisi sağlıklı bir hazırbulunuşluk sürecinde yapılması gereken temel davranışlardan biri değildir?
    • A-) Kitap okumak
    • B-) Dramatizasyon
    • C-) Okul gezileri
    • Cevap D-) Matematik problemleri çözmek
    • E-) Sosyal aktiviteler yapmak
  6. Aşağıdaki aile türlerinden hangisinde yetişen çocuklar yapılan çalışmalara göre, diğerlerine oranla daha kaygılı olmaktadırlar?
    • Cevap A-) Otoriter- aşırı koruyucu
    • B-) Demokratik
    • C-) Hoşgörülü
    • D-) Üniversite mezunu
    • E-) İlkokul mezunu
  7. Aşağıdakilerden hangisi aşırı hoşgörülü ebeveynlik sergileyen ailelerin yapması gereken davranışlardan değildir?
    • A-) Çocuğun her dediğinin yapılmaması
    • B-) Toplumda belli kuralların olduğunun hatırlatılması
    • Cevap C-) Arkadaşlarının her dediğini yapmalarının söylenmesi
    • D-) Çocuğun öfkeyle baş etmesine yardım edilmesi
    • E-) Öğretmen ve arkadaşlarına saygılı olmasının söylenmesi
  8. Aşağıdakilerden hangisi ilgisiz aile türünde bulunan ailelerin kaçınılmaları gereken davranışlardan biridir?
    • A-) Okulun ilk günü kendini güvende hissetmesi
    • B-) Aile-çocuk paylaşımının artması
    • Cevap C-) Okul yerine ailenin daha güvenli olduğunun söylenmesi
    • D-) Okuldaki problemlerin doğal olduğunun söylenmesi
    • E-) Problemlerin sevgi ve iş birliği ile çözüleceğinin söylenmesi
  9. Aşağıdakilerden hangisi aile tutumlarını etkileyen faktörlerden biri değildir?
    • A-) Anne- babanın yetişme biçimi
    • B-) Anne- babanın sosyo-ekonomik düzeyi
    • C-) Anne- baba arasındaki ilişki
    • Cevap D-) Anne- babanın ailesinin ekonomik düzeyi
    • E-) Çocuğun yaşı ve cinsiyeti
  10. Aşağıdakilerden hangisi genel olarak kullanılan aile türleri sınıflandırması arasında yer almamaktadır?
    • A-) Otoriter
    • Cevap B-) Her şeye kızan
    • C-) Aşırı hoşgörülü
    • D-) İlgisiz
    • E-) Demokratik

Ünite 7

  1. Aşağıdakilerden hangisi test dışı tekniklerden gözlem tekniğinde kullanılabilecek “iyi bir gözlemci” olmaya yönelik adımlar arasında yer alamaz?
    • Cevap A-) Gözlemlenecek olaya spontane karar vermeli
    • B-) Görme ve işitme duyularının sağlıklı olması
    • C-) Kendi duygu ve ön yargılarını bırakması
    • D-) Dikkat becerisinin olması
    • E-) Eğitimli ve deneyimli olmalı
  2. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi ilkokula hazırlığın değerlendirilmesi sürecinde uzmanların uyması gereken prensiplerden biri değildir?
    • A-) Ölçme araçlarının gelişimsel özelliklere uygun olması
    • B-) Mahremiyet güvencesi
    • C-) Bireyi tanıma tekniklerinin araç olması
    • D-) Fırsat eşitliği
    • Cevap E-) Tek ölçme aracının kullanılması
  3. Hazırbulunuşluğu değerlendirmede kullanılabilen alternatif değerlendirme yöntemleri aşağıdaki seçeneklerden hangisi gibi sınıflandırılmaktadır?
    • A-) Gözleme dayalı
    • B-) Testlere dayalı ve anketlere dayalı
    • Cevap C-) Ölçmeye dayalı ve ölçmeye dayalı olmayan
    • D-) Ölçmeye dayalı ve gözleme dayalı
    • E-) Test dışı ve test içi
  4. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi ilkokula hazırlık sürecinde çocuklardaki temel gelişimsel özelliklerden “olgunlaşmanın” içinde yer almamaktadır?
    • A-) Öz bakım becerileri
    • Cevap B-) Okuma-yazma becerileri
    • C-) Bedensel gelişim
    • D-) Kağıt kesebilme becerileri
    • E-) İnce ve kalın kas kullanma becerileri
  5. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde gözlem listesi kullanmanın avantajlarından biri yer almamaktadır?
    • A-) Öğretmene yardımcı olma
    • Cevap B-) Öğrencilerin kavga etme nedenlerini ortaya koyma
    • C-) Gözlemlenen olaya kolay odaklanma
    • D-) Öğrenciyle ilgili bilgi toplama
    • E-) Bir grubun özelliklerini tanımlama
  6. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi ilkokula hazırlık sürecinde çocuklardaki temel gelişimsel özelliklerden biri değildir?
    • A-) Olgunlaşma
    • B-) Duygusal gelişim
    • C-) Sosyal gelişim
    • Cevap D-) Uyum sağlama
    • E-) Dil gelişimi
  7. Hazırbulunuşluğun değerlendirilmesi sürecinde temel alınması gereken ilkelerden biri aşağıdaki seçeneklerden hangisinde yer almamaktadır?
    • Cevap A-) Psikolojik özelliklerin belirlenmesi
    • B-) Değerlendirme kriterlerinin belirlenmesi
    • C-) Çocuğa ait ölçülmesi gereken özelliklerin belirlenmesi
    • D-) Gözlemin hangi araçlarla yapılacağının belirlenmesi
    • E-) Gözlemin kim tarafından yapılacağının belirlenmesi
  8. Aşağıdaki bölümlerden hangisi “Metropolitan Okul Olgunluğu” testine ait bölümlerden biri değildir?
    • A-) Cümleler
    • B-) Eşleştirme
    • C-) Sayılar
    • Cevap D-) Harfler
    • E-) Kelime anlama
  9. Aşağıdaki hazırbulunuşluğu değerlendirme tekniklerinden hangisi “Test Dışı Teknikler” arasında yer almaktadır?
    • A-) İlkokula hazırbulunuşluk ölçeği
    • B-) Marmara ilköğretime hazırbulunuşluk ölçeği
    • Cevap C-) Mülakat ve anketler
    • D-) Erken okuryazarlık becerilerini değerlendirme
    • E-) Metropolitan okul olgunluğu testi
  10. Aşağıdaki hazırbulunuşluğu değerlendirme tekniklerinden hangisi “Test Dışı Teknikler” arasında yer alamaz?
    • A-) Gözlem
    • B-) Özellik/ kayıt çizelgesi
    • C-) Olay/ vaka kaydı
    • D-) Mülakat
    • Cevap E-) Ölçekler

Ünite 8

  1. Aşağıdakilerden hangisi Rubin, Fein ve Vanderbeg tarafından sınıflandırılan oyunlardan biridir?
    • Cevap A-) Yapılandırılmış oyun
    • B-) Kurallı oyun
    • C-) Epistemik oyun
    • D-) Oyuncu oyun
    • E-) İş birliğine dayalı oyun
  2. Aşağıdakilerden hangisi ilkokula hazır bulunuşlukta kullanılabilecek oyunlardan yapılarına göre sınıflandırılan oyun türlerinden biri değildir?
    • A-) Hayali oyun
    • B-) Sosyo-dramatik oyun
    • C-) Grup oyunları
    • Cevap D-) Açık hava oyunları
    • E-) Dijital oyunlar
  3. Aşağıdakilerden hangisi Piaget tarafından sınıflandırılan gelişimsel oyunlardan değildir?
    • A-) İşlevsel oyunlar
    • B-) Yapı inşa oyunları
    • C-) Sembolik oyunlar
    • D-) Kurallı oyunlar
    • Cevap E-) -Mış gibi oyun
  4. Aşağıdakilerden hangisi “Türkçe ve Okuma-Yazmaya Hazırlık” etkinlikleri hazırlanırken kullanılan kazanımlardan biri değildir?
    • A-) Dili iletişim amacıyla kullanır
    • Cevap B-) Hece ve kelimeleri öğrenir
    • C-) Okumanın günlük yaşamdaki önemini açıklar
    • D-) Yazının günlük yaşamdaki önemini açıklar
    • E-) Konuşmak için sırasını bekler
  5. Aşağıdakilerden hangisi “Matematik” etkinlikleri hazırlanırken kullanılan kazanımlardan biri değildir?
    • A-) Eksilen veya eklenen nesneyi söyler.
    • B-) Nesneleri sayar
    • C-) Belirtilen sayı kadar nesneyi söyler
    • D-) Saydığı nesnelerin kaç tane olduğunu söyler
    • Cevap E-) Nesneleri birbiriyle toplar ve çıkarma yapar
  6. Aşağıdakilerden hangisi “sanat, okumaya hazırlık ve görsel materyal okuma” etkinlikleri hazırlanırken kullanılan kazanımlardan biri değildir?
    • A-) Algıladıklarını hatırlar
    • B-) Günlük yaşam sembollerini tanır
    • C-) Görsel materyalleri okur
    • Cevap D-) Eksilen veya eklenen nesneyi söyler
    • E-) Gösterilen sembolün anlamını söyler
  7. “Isıtıcı, Hareketli ve Dinlendirici oyun” şeklinde sınıflandırılan oyunlar aşağıdakilerden hangi türe girmektedir?
    • Cevap A-) Hareketlilik derecesine göre oyunlar
    • B-) İçeriğine göre oyunlar
    • C-) Yapılarına göre oyunlar
    • D-) Oynandığı yere göre oyunlar
    • E-) Oyunu ortaya koyan kişiye göre oyunlar
  8. Aşağıdakilerden hangisi Parten tarafından sınıflandırılan Gelişimsel Oyun çeşitleri arasında yer almamaktadır?
    • A-) İş birliğine dayalı oyun
    • Cevap B-) Tasarımsal oyun
    • C-) Paralel oyun
    • D-) İlişkisel oyun
    • E-) Yalnız oyun
  9. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde “Ünsal’ın” sınıflamasını yaptığı “içeriğine göre oyun türleri bir arada ve doğru şekilde verilmiştir?
    • A-) Dijital, müzikli, grup oyunları
    • B-) Müzikli, açık hava oyunları, kapalı hava oyunları
    • Cevap C-) Riski, müzikli, parmak oyunları
    • D-) Isındırıcı, müzikli, dinlendirici
    • E-) Riskli, açık hava oyunları, kapa hava oyunları
  10. Aşağıdakilerden hangisi ilkokul hazırlıkta okul öncesinde bulunan öğrenme merkezleri arasında yer almaz?
    • A-) Dramatik oyun merkezi
    • B-) Sanat merkezi
    • Cevap C-) Psikoloji merkezi
    • D-) Açık hava oyun alanları
    • E-) Fen merkezi