Bilişsel ve Dil Gelişimi - Sorular

Ünite 1

  1. Bebeklerin zihinsel becerilerini öğrenmek, anlamak ve kavramak için yoğunlaşması durumuna ne ad verilmektedir?
    • A-) Algı
    • B-) Bellek
    • Cevap C-) Dikkat
    • D-) Zekâ
    • E-) Kapasite
  2. Bilgileri çok uzun süre, hatta kalıcı öğrenme gerçekleştiğinde süresiz biçimde saklama kapasitesi bulunan bellek aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Duyusal bellek
    • B-) Kısa süreli bellek
    • C-) Flaş bellek
    • Cevap D-) Uzun süreli bellek
    • E-) Anısal bellek
  3. Dikkat sürecinde birçok faktör etkilidir. Aşağıdaki maddelerden hangisinin dikkat sürecinde etkili olduğunu söylemek mümkün değildir?
    • A-) Bilinç
    • B-) Algı
    • C-) Düşünme
    • D-) Öğrenme
    • Cevap E-) Yaratıcılık
  4. Bebeklerin dış dünyadan duyu organlarına gelen karmaşık uyaranları zihinlerinde ayrıştırmaları veya bütünleştirmeleri durumu aşağıdaki maddelerden hangisinde verilmiştir?
    • A-) Dikkat
    • Cevap B-) Algı
    • C-) Bellek
    • D-) Öğrenme
    • E-) Motivasyon
  5. Sınırsız kayıt kapasitesi bulunan ancak bilgileri kayıtlı tutma süresi çok kısa olan bellek aşağıdakilerden hangisidir?
    • Cevap A-) Duyusal bellek
    • B-) Kısa süreli bellek
    • C-) Flaş bellek
    • D-) Uzun süreli bellek
    • E-) Anısal bellek
  6. Duyusal kayıttan dikkat ve algı süreçleri ile ayrılan bilgi hangi belleğe aktarılmaktadır?
    • A-) Duyusal bellek
    • Cevap B-) Kısa süreli bellek
    • C-) Flaş bellek
    • D-) Uzun süreli bellek
    • E-) Anısal bellek
  7. Bebeklerin öğrenme sürecinde birçok faktör etkilidir. Aşağıdaki maddelerden hangisinin öğrenme sürecinde etkili olduğunu söylemek mümkündeğildir?
    • Cevap A-) Mekân
    • B-) Zekâ
    • C-) Motivasyon
    • D-) Açlık
    • E-) Olgunlaşma
  8. Yaratıcılığın hangi evresinde çocuk, olayların nedenleri ve sonuçları arasında bağlantı kurabilmektedir?
    • A-) Beşinci
    • B-) Dördüncü
    • C-) Üçüncü
    • Cevap D-) İkinci
    • E-) Birinci
  9. Deneyim ve yaşantıları sonucunda bebeklerde gözlenen davranış değişikliği aşağıdaki maddelerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
    • A-) Algı
    • B-) Bellek
    • C-) Olgunlaşma
    • Cevap D-) Öğrenme
    • E-) Dikkat
  10. Yaratıcılığın kaçıncı evresinde çocuk dünyadaki varlıkların gerçekte ne olduklarını bilmektedir?
    • A-) Beşinci
    • B-) Dördüncü
    • Cevap C-) Üçüncü
    • D-) İkinci
    • E-) Birinci

Ünite 2

  1. Piaget’nin bilişsel gelişim dönemlerinden duyu-motor döneme karşılık gelen “Eylemsel Dönem” Bruner’in bilişsel gelişim kuramının kaçıncı dönemidir?
    • A-) Beşinci dönem
    • B-) Dördüncü dönem
    • C-) Üçüncü dönem
    • D-) İkinci dönem
    • Cevap E-) Birinci dönem
  2. Piaget’nin bilişsel gelişim dönemlerinden işlem öncesi dönemin yaşları aşağıdaki maddelerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
    • A-) 0-3
    • B-) 3-4
    • C-) 2-5
    • Cevap D-) 2-7
    • E-) 3-6
  3. “Bir yetişkin ya da çocuktan daha becerikli bir arkadaşı çocuğa yeni bir beceri öğrenirken yardım etmektedir. Bu yardımın düzeyi ve aşaması çocuğun ihtiyacına göre artmakta veya giderek azalmaktadır. Çocuk için gereken beceriyi çocuk tek başına yapabilecek düzeye gelene kadar devam etmektedir. Yetişkin tarafından verilen bu aşamalı destek ve rehberlik yardımı, çocuk beceriyi kendi başına yaptığında yine aşama aşama geri çekilmektedir.” İfadesi aşağıdaki şıklardan hangisini açıklamaktadır?
    • A-) Yakınsak gelişim alanı
    • Cevap B-) Yapı iskelesi
    • C-) Öz düzenleme
    • D-) İçsel konuşma
    • E-) İleri zihinsel işlevler
  4. Piaget’ye göre duyu-motor gelişim dönemlerinden birinci döngüsel tepkiler evresi hangi ayları kapsamaktadır?
    • A-) 0-1 ay
    • B-) 0-2 ay
    • Cevap C-) 1-4 ay
    • D-) 1-5 ay
    • E-) 1-3ay
  5. Bireyin başka bireylerin niyetleri ile ilgili durumları anlama konusundaki yeteneğini açıklayan kuram aşağıdakilerden hangisidir?
    • Cevap A-) Zihin kuramını
    • B-) Bilişsel gelişim kuramı
    • C-) Sosyo kültürel kuram
    • D-) Bilgiyi işleme kuramı
    • E-) Vigotsky’nin bilişsel gelişim kuramı
  6. Bebeklerin önceden var olan şemalarını çevresine uyum sağlamak amacıyla kullandığı bilişsel süreç aşağıdaki maddelerden hangisinde verilmiştir?
    • Cevap A-) Özümleme
    • B-) Dengeleme
    • C-) Uyum
    • D-) Uyumsuzluk
    • E-) Tuttarsızlık
  7. Bruner’in bilişsel gelişim kuramında Piaget’nin “soyut düşünme dönem”ine denk gelen hangi dönemdir?
    • A-) Beşinci dönem
    • B-) Dördüncü dönem
    • Cevap C-) Üçüncü dönem
    • D-) İkinci dönem
    • E-) Birinci dönem
  8. Bruner’in bilişsel gelişim kuramında Piaget’nin “işlem öncesi dönem”le örtüşen hangi dönemdir?
    • A-) Beşinci dönem
    • B-) Dördüncü dönem
    • C-) Üçüncü dönem
    • Cevap D-) İkinci dönem
    • E-) Birinci dönem
  9. Özümleme ve düzenleme olarak 2 alt boyuttan oluşan durum aşağıdaki maddelerden hangisinde verilmiştir?
    • A-) Denge
    • Cevap B-) Uyum
    • C-) Uyumsuzluk
    • D-) Tuttarsızlık
    • E-) Şema
    1. aydan itibaren bebeğin şemaları amaca yönelik değildir. Sadece sonuçları nedeniyle davranışlar tekrarlanmaktadır. Bu dönem Piaget’nin bilişsel gelişim kuramında yer alan duyu-motor gelişim döneminin hangi aşamasıdır?
      • A-) Zihinsel temsil
      • B-) Birinci döngüsel tepkiler
      • Cevap C-) İkinci döngüsel tepkiler
      • D-) İkinci döngüsel tepkilerin koordinasyonu
      • E-) Üçüncü döngüseltepkiler

Ünite 3

  1. Aşağıdaki maddelerden hangisi erken dönemde beyin gelişimi ile ilgili dikkat edilmesi gereken noktalardan birideğildir?
    • A-) Sunulan erken deneyimler çocukların hangi yönlerde eksik olduğu hakkında ipucu verir
    • B-) İhmal ve istismar beyin gelişimi için olumsuz unsurlardır
    • C-) Kötü davranma, hijyenik olmayan bir çevre beyin gelişimi için tehdit unsurlarıdır
    • Cevap D-) Beyin ve zihinsel gelişimini tehlikeye sokacak durumlardan uzak durulmamalıdır
    • E-) Erken dönemde gelişmekte olan beyin uzun süre deneyime açık şekildedir
  2. Aşağıdaki maddelerden hangisinin yetersiz ekonomik koşullardan kaynaklandığını söylemek mümkün değildir?
    • A-) Sağlık hizmetleri
    • B-) Eğitim durumu
    • C-) Beslenme durumu
    • D-) Zengin uyarıcı çevre
    • Cevap E-) Düşünme becerileri
  3. Aşağıdaki maddelerden hangisinin bebeklerin düşük bilişsel gelişimi ile ilgisinin olduğunu söylemekmümkündeğildir?
    • A-) Ekonomik yetersizlikler
    • Cevap B-) Çocuğun doğum sırası
    • C-) Annenin hastalıkları
    • D-) Zengin uyarıcı çevre
    • E-) Aileninetkileşimi
  4. “Ebeveynler bebekleri ile ilgilendikçe, onlarla kaliteli zaman geçirdikçe bebeklerinin bilişsel gelişimlerini olumlu yönde etkilemiş olacaktır. Bebeklerin büyüme ve gelişmesinde en önemli aracın oyun olduğunu söylemek mümkündür. Bebekler gelişimsel oyunlar oynadıkça, zihinsel becerilerini oyunlara dâhil edecektir. Bebeklerin bilişsel gelişimlerinin desteklenmesi için, ebeveynlerin gelişim destekleyici oyun ve oyun materyallerini bebeklerine sunmaları gerekmektedir”. Burada vurgulanmak istenen hangi kavramdır?
    • A-) Düşünme becerileri
    • B-) Bağlanma stilleri
    • Cevap C-) Zengin uyarıcı çevre
    • D-) Aile içi etkileşim
    • E-) Ebeveynlik stilleri
  5. “Bir kromozom çifti düzgün biçimde ayrılmamakta ya da kromozomun bir parçası bozulmaktadır” cümlesi aşağıdaki özelliği açıklamaktadır?
    • Cevap A-) Kalıtımsal özellikleri
    • B-) Düşünme özelliklerini
    • C-) Kaygı düzeyi
    • D-) Etkileşim düzeyi
    • E-) Bağlanma düzeyi
  6. Aşağıdakimaddelerdenhangisininzayıfebeveynlikbecerileriileilişkisininolduğunu söylemek mümkün değildir?
    • Cevap A-) Benmerkezci düşünce
    • B-) Aile içi iletişim şekilleri
    • C-) Bağlanma sorunları
    • D-) Ebeveynlik tutumları
    • E-) Aile verileneğitim
  7. Aşağıdaki maddelerden hangisi bilişsel gelişimi etkileyen bireysel faktörlerden biridir?
    • A-) Bağlanma stilleri
    • B-) Aile içi etkileşim
    • C-) Ebeveynlik becerileri
    • Cevap D-) Yaratıcılık becerileri
    • E-) Anne sütüalma
  8. “Çocukların zekâsını özgün biçimde üretmeye dönük kullandığı bilişsel bir beceridir. Doğuştan getirilen ancak doğumdan sonra geliştirilebilen tutum, süreçler, ürün, yetenek ve çevre koşullarının bir araya gelmesiyle oluştan bir beceridir” ifadesi aşağıdakilerden hangisinin tanımıdır?
    • A-) Uyarıcı çevre
    • B-) Genetik aktarım
    • C-) Etkileşim
    • D-) Bağlanma
    • Cevap E-) Yaratıcılık
  9. Aşağıdaki maddelerden hangisi beslenme yetersizliklerinden kaynaklanan hastalıklardan biridir?
    • A-) Suçiçeği
    • B-) Kabakulak
    • Cevap C-) Marasmus
    • D-) Kızamık
    • E-) Pnemoni
  10. Bireylerin dünyayı anlamak ve problemleri çözmek için bilgiyi kullanma yeteneği nedir?
    • A-) Yaratıcılık
    • Cevap B-) Düşünme becerileri
    • C-) Olgunlaşma
    • D-) Uyarıcı çevre
    • E-) Bağlanma

Ünite 4

  1. Küçük grup parçalarının büyük grupların parçası olabileceğini düşünebilme becerisi aşağıdakilerden hangisidir?
    • Cevap A-) Hiyerarşik sınıflama
    • B-) Sayı korunumu
    • C-) Miktar korunumu
    • D-) Hacim korunumu
    • E-) Ağırlık korunumu
  2. Aşağıdaki maddelerden hangisi 36-48 aylar arasında bilişsel gelişim göstergelerinden birideğildir?
    • Cevap A-) Üç nesneden oluşan bir örüntü oluşturabilir.
    • B-) İki nesneden oluşan bir örüntüyü yapar.
    • C-) Üç küpten kule yapar.
    • D-) Zıt kavramları ayırt edebilir.
    • E-) Başkalarının görüşlerini anlayabilir.
  3. Aşağıdaki maddelerden hangisi 60-72 aylar arasında bilişsel gelişim göstergelerinden birideğildir?
    • A-) Yönerge verildiğinde nesne grafiğini okuyabilir.
    • B-) Somut nesneleri kullanarak grafik oluşturabilir.
    • Cevap C-) Belli sürede 100 parçalı yapbozu tamamlayabilir.
    • D-) Geometrik şekillerden yeni şekiller oluşturabilir.
    • E-) Özelliklerine göre 6-10 nesneyi gruplandırabilir.
  4. Aşağıdaki maddelerden hangisi 24-36 aylar arasında bilişsel gelişim göstergelerinden birideğildir?
    • A-) Art arda verilen üç yönergeyi uygular.
    • B-) Rengi söylenen nesneyi gösterebilir.
    • Cevap C-) İki nesneden oluşan örüntüyü yapar.
    • D-) Basit ritim kalıplarını tekrar edebilir.
    • E-) Zıt kavramları söyleyebilir.
  5. Aşağıdaki maddelerden hangisi 12-24 aylar arasında bilişsel gelişim göstergelerinden birideğildir?
    • A-) Birbiri ile ilgili olan iki nesneyi bir araya getirir.
    • Cevap B-) “Tek” ve “çift” kavramına uygun davranır.
    • C-) Şekilleri uygun boşluklara yerleştirir.
    • D-) Vücudunun 2 ya da 4 parçasını gösterebilir.
    • E-) Seslerine göre nesneleri ayır edebilir.
  6. Aşağıdaki maddelerden hangisi 48-60 aylar arasında bilişsel gelişim göstergelerinden birideğildir?
    • A-) Mekânda konum ile ilgili yönergeleri uygulayabilir.
    • B-) Rakamlar ile nesneler arasında ilişki kurabilir.
    • C-) Aynı sayıdaki nesne gruplarını eşleştirebilir.
    • D-) 1’den 20’ye kadar ritmik şekilde sayar.
    • Cevap E-) Miktar bildiren kıyaslama ifadeleri kullanabilir.
  7. Korunum kavramı ilgili olarak aşağıdaki maddelerden hangisini söylemek mümkündeğildir?
    • A-) Sayı korunumu 5-6 yaş civarında kazanılmaktadır.
    • Cevap B-) Alan korunumu 10-12 yaş civarında kazanılmaktadır.
    • C-) Miktar korunumu 7-8 yaş civarında kazanılmaktadır.
    • D-) Hacim korunumu 11-12 yaş civarın da kazanılmaktadır.
    • E-) Ağırlık korunumu 9-10 yaş civarında kazanılmaktadır.
  8. Aşağıdaki maddelerden hangisi 0-12 aylar arasında bilişsel gelişim göstergelerinden birideğildir?
    • A-) Battaniyenin altına saklanan bir oyuncağı bulabilir.
    • B-) Yetişkinin kutuya sakladığı nesneyi bulur.
    • C-) Görme alanı içindeki saklanan nesneyi arar.
    • Cevap D-) Art arda iki eylem içeren yönergeyi uygular.
    • E-) Saklanan bir nesneyi birden çok yerde arar.
  9. Mantık ve pratik düşünme becerisi kaç yaşta olayların nasıl çıktıkları hakkındaki algılarını önemli ölçüde etkilemektedir?
    • A-) 3-4
    • B-) 4-5
    • C-) 5-6
    • D-) 6-7
    • Cevap E-) 7-8
  10. Ergenlik öncesi ve ergenlik dönemindeki bireylerde önermesel işlemler olarak tanımlanan hangi işlemler bileşimsel sistemioluşturmaz?
    • A-) Ayrıştırma işlemi
    • B-) Birleştirme sistemi
    • Cevap C-) Konsept sistemi
    • D-) İçerme sistemi
    • E-) Uyuşmazlık sistemi

Ünite 5

  1. Stanford-Binet testine göre IQ’su “70-79 arasında olan çocuklar” nasıl sınıflandırılmaktadır?
    • Cevap A-) Sınırda zekâ
    • B-) Donuk normal
    • C-) Parlak zekâ
    • D-) Üstün zekâ
    • E-) Çok üstün zekâ
  2. Aşağıdaki araştırmacılardan hangisi zekânın “işlem, kapsam ve ürün” öğelerinden oluştuğunu söylemektedir?
    • Cevap A-) Guilford
    • B-) Gardner
    • C-) Thorndike
    • D-) Goleman
    • E-) Cattel
  3. Aşağıdaki çalışmacılardan hangisi “zekâyı, hayat boyunca devam eden öğrenmelerin temel anahtarı” olarak ele almaktadır?
    • A-) Guilford
    • B-) Gardner
    • C-) Thorndike
    • D-) Spearman
    • Cevap E-) Sternberg
  4. Aşağıdaki maddelerden hangisi Stanford-Binet testinde yer alan dört t ür zihinsel beceriden birideğildir?
    • A-) Kısa süreli bellek
    • Cevap B-) Uzun süreli bellek
    • C-) Sözel yargılama,
    • D-) Niceliksel yargılama
    • E-) Görselyargılama
  5. Anadolu Sak Zekâ Ölçeği’ne göre puanı “85-115 aralığında çıkan çocuk” nasıl sınıflandırılabilmektedir?
    • A-) Üstün zekâ
    • B-) Normalin üstünde
    • Cevap C-) Normal zekâ
    • D-) Normalin biraz altında gelişim
    • E-) Zayıf gelişim
  6. “Dil becerileri, sosyal-özbakım becerileri, kaba motor beceriler ve ince motor beceriler” olmak üzere dört alt boyutta çocukların gelişimlerinin değerlendirildiği ölçme aracı aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Geçda
    • B-) Wechsler
    • C-) Asis
    • D-) Bayley
    • Cevap E-) Denver
  7. Çoklu zekâ kuramına göre her insanın belli zekâ alanları bulunmaktadır. Bireydeki bu alanlar diğer zekâ alanlarına göre daha baskın durumdadır. Aşağıdaki maddelerden hangisi çoklu zekâ kuramında yer alan zekâ alanlarından birideğildir?
    • A-) Uzamsal zekâ alanı
    • B-) İçsel zekâ alanı
    • Cevap C-) Pratik zekâ alanı
    • D-) Kinestetik zekâ alanı
    • E-) Ritmik zekâalanı
  8. “İki aylıktan itibaren üç buçuk yaşına kadar bireysel olarak uygulanması mümkün olan bir testtir. Zihinsel test, motor test ve davranış sınıflama testi olarak üç kategoriden oluştuğu bilinmektedir. Zihinsel testte; tanıma, bellek, dikkat, nesne sürekliliği, sayma, şekilleri ayırt edebilme, dikkati odaklama, taklit etme, gibi beceriler yer almaktadır.”
    Yukarıdaki paragrafta belirtilen testin adı aşağıdaki maddelerden hangisidir?
    • Cevap A-) Bayley Bebek Gelişim Testi
    • B-) Geçda
    • C-) Standford Binet Gelişim Testi
    • D-) Denver Gelişim Tarama Testi
    • E-) Wechsler Tarama Testi
  9. Aşağıdaki çalışmacılardan hangisi “zekânın ‘g’ genel yetenek ve ‘s’ özel yetenek olarak iki faktörden oluştuğunu söylemektedir?
    • A-) Sternberg
    • B-) Cattel
    • C-) Gardner
    • D-) Thorndike
    • Cevap E-) Spearman
  10. Anadolu Sak Zekâ Ölçeği (ASİS) hangi yaş aralığındaki çocuklara uygulanabilen bir ölçektir?
    • Cevap A-) 4-12
    • B-) 4-14
    • C-) 6-15
    • D-) 5-15
    • E-) 5-13

Ünite 6

  1. “Duyu organlarına gelen dağınık ve karmaşık uyarıcıların zihninde ayrıştırılması veya bütünleştirmesi” ifadesi aşağıdaki maddelerin hangisinin tanımıdır?
    • A-) Zekâ
    • Cevap B-) Algı
    • C-) Dikkat
    • D-) Bellek
    • E-) Problem
  2. Aşağıdaki maddelerden hangisi bilinçli dikkatin amaçlarından birideğildir?
    • A-) Uyum ile ilgili farkındalığını devam ettirmektedir
    • B-) Bireyin çevre ile olan etkileşimini düzenlemektedir
    • C-) Kişilik yapısını sürekli sabit tutmaktadır
    • D-) Geçmişteki yaşantıları ile anı birbiri ile ilişkilendirir
    • Cevap E-) Bilgilerin bellekte 2 dakika saklanmasına yardımcı olur
  3. ‘Bu düzeyde nesnelerin algısal olarak ortaklıkları bulunmaktadır. Nesnelerde kavramsallaştırılan sınıfın ‘ortalama’ bir üyeliği söz konusudur. Örneğin “koltuk”. Görsel olarak algılanan ortak özellikleri bulunmaktadır’ ifadesinde anlatılan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Üst düzey kavramlar
    • B-) Koordinat kavramlar
    • C-) Süperordinat kavramlar
    • Cevap D-) Temel düzey kavramlar
    • E-) Binişik kavramlar
  4. Çocukların dikkat kontrolünü tam olarak hangi yaşlarda kazandıklarını söylemek mümkündür?
    • A-) 0-1 yaş
    • B-) 1-2 yaş
    • C-) 2-3 yaş
    • D-) 4-5 yaş
    • Cevap E-) 5-6 yaş
  5. “Uyarıcının farkında olma” durumu aşağıdakilerin hangisini tanımlamaktadır?
    • A-) Zekâ
    • B-) Algı
    • Cevap C-) Dikkat
    • D-) Bellek
    • E-) Problem
  6. Çocukların dikkat gelişimi ile ilgili olarak, hangi yaşlarda çocukların dikkatinin tek yönlü olduğunu söylemek mümkün değildir?
    • Cevap A-) 4-5 yaş
    • B-) 1-2 yaş
    • C-) 0-1 yaş
    • D-) 2-3 yaş
    • E-) 0-3 yaş
  7. Düşünme becerileri bireyin öğrenme, hatırlama, düşünme, mantık yürütme bileşenleri ile ilgilidir. Düşünce gelişimi ile ilgili olarak çocuklardaki “sezgisel düşünme” biçiminin hangi yaşlarda görüldüğünü söylemek mümkündür?
    • Cevap A-) 4-7 yaş
    • B-) 1-2 yaş
    • C-) 1 yaş
    • D-) 2-3 yaş
    • E-) 5-6 yaş
  8. “Duyu organlarına gelen uyaranlardan bir şeye odaklanır ve durumunu sabit tutmaktadır” kavramı aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Kısa süreli bellek
    • B-) Uzun süreli bellek
    • Cevap C-) Seçici dikkat
    • D-) İşleyen bellek
    • E-) Duyusal dikkat
  9. Çocukların sınıflama becerisi, yani kümeleri ve alt kümeleri anlama yeteneği kavram gelişiminin en zor sürecidir. Çocuklarda sistematik sınıflama becerisinin kaç yaşlarda görüldüğü söylenebilir?
    • A-) 4 yaş
    • B-) 1-2 yaş
    • C-) 1 yaş
    • D-) 2-3 yaş
    • Cevap E-) 5-6 yaş
  10. Aşağıdaki maddelerden hangisi çocukluk döneminde görülen problem çözme basamaklarından biri değildir?
    • A-) Problemle ilgili bilgilerin toplanması
    • B-) Olası çözümlerin değerlendirilmesi
    • C-) Olası çözümlerin uygulanması
    • Cevap D-) Olası çözümlerin sentezlendirilmesi
    • E-) Problemin kalıcı olarak çözümlenmesi

Ünite 7

  1. Aşağıdaki maddelerden hangisi ikinci döngüsel tepkiler döneminde bebeklere uygulanabilecek oyun stratejilerinden birideğildir?
    • A-) Oyunu başlatın ve bebekten bir tepki gelmesini bekleyin.
    • B-) Bebeğe cevap olarak gülümseyerek cevap verin.
    • C-) Beşikte oynanan oyunlara olumlu tepkiler verin.
    • D-) Tekrarların yapılmasını sağlayan oyuncaklar temin edin.
    • Cevap E-) Oyuncakla hareketi başlatın, bebek tepki vermezse bırakın.
  2. Sembolik oyunların “1. Aşaması” hangi aylardır?
    • A-) 3-5
    • B-) 5-6
    • C-) 6-10
    • D-) 10-13
    • Cevap E-) 13-19
  3. Aşağıdaki maddelerden hangisi Vygotsky’e göre gerçek oyunun bileşenlerinden biri değildir?
    • A-) Hayali bir durum vardır.
    • Cevap B-) Oyunda bir senaryo vardır.
    • C-) Oyunda roller vardır.
    • D-) Birtakım kurallar vardır.
    • E-) Oyunda yaratıcılık vardır.
  4. Bebek veya çocuklarda “üçüncü döngüsel tepkiler” hangi aylar arasında görülmektedir?
    • A-) 0-6 aylar
    • B-) 6-12 aylar
    • Cevap C-) 12-18 aylar
    • D-) 8-12 aylar
    • E-) 18-24aylar
  5. Taklit oyunları olarak tanımlanabilir. Ortamda bulunmayan bir nesnenin başka bir nesne ile temsil edilmesi oyunu aşağıdakilerden hangisidir?
    • Cevap A-) Sembolik oyun
    • B-) Hayali oyun
    • C-) Duyu motor oyun
    • D-) Yapı inşa oyunu
    • E-) Paralel oyun
  6. Aşağıdaki maddelerden hangisi Sara Smilansky’nin sosyo-dramatik oyun kalite unsurlarından biri değildir?
    • Cevap A-) Sembolik oyun
    • B-) Rol oynama
    • C-) Nesne taklidi
    • D-) Durum taklidi
    • E-) Sözelifade
  7. Aşağıdaki maddelerden hangisi mış gibi oyunları destekleyici statejilerden biri değildir?
    • A-) Çocuklara yeterli oyun materyali sunulmalıdır.
    • Cevap B-) Çocukların oyunlarına müdahale edilmelidir.
    • C-) Çocuklara oyun için yeterli alan sunulmalıdır.
    • D-) Çocuklara açık uçlu materyaller sunulmalıdır.
    • E-) Çocuklara gerçek yaşam deneyimlerisunulmalıdır.
  8. Oyunla ilgili aşağıda yazanlardan hangisi yanlıştır?
    • A-) Oyun bebeklerin bilişsel gelişimini olumlu yönde etkiler.
    • B-) Oyun oynayan bebeklerin bilişsel gelişimleri ilerler.
    • Cevap C-) Oyun oynamakla bebeğin gelişimi arasında ilişki yoktur.
    • D-) Bebekler oyun oynadıkça motor becerilerini geliştirir.
    • E-) Sosyal duygusal gelişimi oyun ile destelemek mümkündür.
  9. Bebekler sembolik öncesi dönemde hangi aylarda “amaçsız oyunlar” oynamaktadır?
    • A-) 3-5
    • B-) 5-6
    • C-) 6-9
    • Cevap D-) 9-12
    • E-) 12-15
  10. Bebeklere 0-1 ay döneminde sunulabilecek oyun materyalleri hangisidir?
    • Cevap A-) Mobiller
    • B-) Araba
    • C-) Çıngırak
    • D-) Bebek
    • E-) Top

Ünite 8

  1. Bir dilde var olan ve “s”,”e”,”h” gibi anlamdaki bir farkı işaret edebilen en küçük dilsel ses birimi aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Morfem
    • B-) Reseptif
    • C-) Morgen
    • D-) Ekspresif
    • Cevap E-) Fonem
  2. Seslerin oluşumu kaç aşamada gerçekleşir?
    • A-) 1
    • B-) 2
    • Cevap C-) 3
    • D-) 4
    • E-) 5
  3. Aşağıdakilerden hangisi dilin fonksiyonları arasında yer almaz?
    • A-) İlgi çekicilik açısından
    • B-) Bilişsel açıdan
    • C-) Üstdil (Metalinguistik) açısından
    • Cevap D-) Sezgiler açısından
    • E-) Duygusal açıdan
  4. Dilin sosyal bağlamda iletişim amacına uygun olarak kullanımı aşağıdakilerden hangisi ile açıklanır?
    • A-) İçerik
    • B-) Alan
    • C-) Biçim
    • D-) Amaç
    • Cevap E-) Kullanım
  5. Aşağıdakilerden hangisi dil gelişimi ve bilişsel gelişim karşılıklı etkileşime girdiği alanlardan birideğildir?
    • Cevap A-) Motor becerileri geliştirme
    • B-) İlişkiler kurma
    • C-) Problem çözme
    • D-) Düşünme
    • E-) Kavram oluşumu
  6. Çocuğun kiraz yemek istediği için bunu ifade etmesi aşağıda yer alan dilin fonksiyonlarından hangisine örnektir?
    • A-) Sosyal açıdan
    • B-) Öz bakım açısından
    • C-) Duygusal açıdan
    • D-) Motor beceriler açısından
    • Cevap E-) Bilişsel açıdan
  7. Ağza doğru itilen hava, soluk borusunun sonunda bulunan gırtlakta kirişlerle karşılanır, kirişler havanın itmesiyle titreşir. Bunların titreşimi de havayı titreştirir. Böylece hava ……… durumuna gelir. Boşluğa gelebilecek en uygun ifade aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Düğüm
    • B-) Gerilim
    • C-) Boğum
    • Cevap D-) Selen
    • E-) Alafon
  8. Düşüncelerin karşı tarafın anlayacağı şekle dönüştürülmesini sağlayan kod aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) İçerik
    • B-) Alan
    • Cevap C-) Biçim
    • D-) Amaç
    • E-) Kullanım
  9. Nesneler, olaylar ve bunlar arasındaki ilişkileri simgeleyen sözcükler ve cümlelere karşılık gelen kavram aşağıdakilerden hangisidir?
    • Cevap A-) İçerik
    • B-) Alan
    • C-) Biçim
    • D-) Amaç
    • E-) Kullanım
  10. İnsana özgü en güçlü iletişim aracı aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Dikkat
    • Cevap B-) Dil
    • C-) Sevinç
    • D-) Jest
    • E-) Mimik

Ünite 9

  1. Davranışçı kurama göre davranışın tekrarı olasılığını azaltan olaylar aşağıdakilerden hangisi ile açıklanır?
    • A-) Ödül
    • Cevap B-) Ceza
    • C-) Tekrar etme
    • D-) Açıklama
    • E-) Gelişim
  2. Chomsky’e göre edilgen yapılarda olduğu gibi dilsel biçimlere ait daha genel kuralları içeren evrensel özellik aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Bağımlı evrenseller
    • B-) Oluş bildiren evrenseller
    • C-) Kuralsız evrenseller
    • D-) Bağımsız evrenseller
    • Cevap E-) Biçimli evrenseller
  3. Edimsel koşullanmaya göre, dil ile çocuğun diğer davranışları arasında …………..görülmez. İfadede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
    • Cevap A-) Fark
    • B-) Ayrı
    • C-) Önemli
    • D-) Benzer
    • E-) Güçlü
  4. Çocukların şaşırtıcı dil yapılarının insan beyni yapısına işlendiği ve doğuştan çocukların dile eğilimli olduklarını vurgulayan kuram aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Davranışçı Kuram
    • B-) Sosyal Öğrenme Kuramı
    • C-) Bilişsel Kuram
    • D-) Pragmatik Kuram
    • Cevap E-) Doğuştancı Kuram
  5. Çocukları, kavramları ve anlayışları geliştiren ve sonra demek istediklerini söyleyen, sözcüklerini ve cümle yapısını etkin olarak kullanan bireyler olarak gören kuram aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Davranışçı Kuram
    • B-) Sosyal Öğrenme Kuramı
    • Cevap C-) Bilişsel Kuram
    • D-) Doğuştancı Kuram
    • E-) Pragmatik Kuram
  6. “Gözleme dayalı öğrenme” nin önemli olduğu vurgulayan kuram aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Davranışçı Kuram
    • Cevap B-) Sosyal Öğrenme Kuramı
    • C-) Bilişsel Kuram
    • D-) Doğuştancı Kuram
    • E-) Pragmatik Kuram
  7. Chomsky’e göre isim ve eylemlerde olduğu gibi, belli ögelere ilişkin kuralları içeren evrensel özellik aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Bağımlı evrenseller
    • B-) Kurallı evrenseller
    • C-) Kuralsız evrenseller
    • Cevap D-) Bağımsız evrenseller
    • E-) Biçimli evrenseller
  8. Gözden kaçırılan ya da daha az üretilen sesler ya da heceler pekiştirilmedikçe bir üst aşamaya geçemeden azalır ve zamanla kaybolur. Bu süreç aşağıdakilerden hangisi ileaçıklanır?
    • A-) Pekiştirme
    • B-) Ceza verme
    • Cevap C-) Sönme
    • D-) Görmezden gelme
    • E-) Ödüllendirme
  9. Davranışçı kurama göre davranışın tekrarı olasılığını arttıran olaylar aşağıdakilerden hangisi ile açıklanır?
    • Cevap A-) Ödül
    • B-) Ceza
    • C-) Tekrar etme
    • D-) Açıklama
    • E-) Gelişim
  10. Farklı dilleri konuşan toplumların çocuklarında, dil gelişiminin ilk dönemlerinde …………… özellikler bulunmaktadır. İfadede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
    • A-) Farklı
    • B-) Ayrı
    • C-) Önemli
    • Cevap D-) Benzer
    • E-) Güçlü

Ünite 10

  1. Bebeğin “kendi kendine konuşmaya başladığı dönem” olarak da nitelendirilen dönem hangisidir?
    • A-) Yeni doğan dönemi
    • B-) Gığıldama dönemi
    • Cevap C-) Mırıldanma dönemi
    • D-) Mırıldanmanın tekrarı dönemi
    • E-) Başkalarının seslerini taklit dönemi
  2. 2 ve 4 aylık dönem, …………. ya da agulama dönemidir. İfadede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
    • A-) Mırıldanma dönemi
    • B-) Başkalarının seslerini taklit dönemi
    • C-) Yeni doğan dönemi
    • Cevap D-) Gığıldama dönemi
    • E-) Mırıldanmanın tekrarı dönemi
  3. Bebekler genellikle ağlamanın dışında çok az ses çıkardıkları dönem aşağıdakilerden hangisidir?
    • Cevap A-) Yeni doğan dönemi
    • B-) Gığıldama dönemi
    • C-) Mırıldanma dönemi
    • D-) Mırıldanmanın tekrarı dönemi
    • E-) Başkalarının seslerini taklit dönemi
  4. 18-24 aylar arasında görülen dil gelişim evresi aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Üç ve daha fazla sözcüklü ifadeler dönemi
    • Cevap B-) İki sözcüklü ifadeler dönemi
    • C-) Gramer kurallarına uygun konuşma dönemi
    • D-) Tek sözcük dönemi
    • E-) Ses- sözcük dönemi
  5. Ünlü ve ünsüz seslerin çeşitlerini üreterek, bunları tekrar eder. Buna …………………… denir.
    Yukarıdaki ifadede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
    • A-) Fonem
    • B-) Vokal üretim
    • C-) Kelime jimnastiği
    • D-) Morgem
    • Cevap E-) Vokal jimnastik
  6. Bebekler rahatlık, mutluluk ifade eden seslendirmeler yaptığı, ağlama sıklığı azalırken, gülücüklerin arttığı ve “a, u, o” ünlü seslerini uzatılarak söylendiği evre aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Yeni doğan dönemi
    • Cevap B-) Gığıldama dönemi
    • C-) Mırıldanma dönemi
    • D-) Mırıldanmanın tekrarı dönemi
    • E-) Başkalarının seslerini taklit dönemi
  7. Bebekler, bu evrede tek kelimeyle çok şey anlatmaya çalışırlar. Bu duruma “……….” denilmektedir. İfadede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
    • A-) Fonem
    • B-) Vokal üretim
    • C-) Kelime jimnastiği
    • Cevap D-) Morgem
    • E-) Vokal jimnastik
  8. Çocuğun kendinden küçük kardeşine “bebek” demesi fakat komşusunun yeni doğan bebeğine bebek dememesi aşağıdaki terimlerden hangisi ile açıklanır?
    • Cevap A-) Anlam daralması
    • B-) Anlam kayması
    • C-) Anlamsız konuşma
    • D-) Anlam hatası
    • E-) Anlam genişlemesi
  9. 3-6 yaş arası çocukları kapsayan dil gelişim evresi aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Üç ve daha fazla sözcüklü ifadeler dönemi
    • B-) İki sözcüklü ifadeler dönemi
    • Cevap C-) Gramer kurallarına uygun konuşma dönemi
    • D-) Tek sözcük dönemi
    • E-) Ses- sözcük dönemi
  10. Çocuğun “kedi” kelimesini, “köpek, “koyun” gibi hayvanların yerine kullanması aşağıdaki terimlerden hangisi ile açıklanır?
    • A-) Anlam daralması
    • B-) Anlam kayması
    • C-) Anlamsız konuşma
    • D-) Anlam hatası
    • Cevap E-) Anlam genişlemesi

Ünite 11

  1. Okuma ve yazma gelişimi, bazı çocuklar için dördüncü sınıfta başlar ve hayat boyu devam eder. Bu aşamada, çocuklar çeşitli amaçlar için okuma, yazma ve sözlü dili kullanırlar. Burada bahsedilen aşama okuryazarlık gelişiminin hangi aşamasıdır?
    • Cevap A-) Akıcı okuma ve yazma aşaması
    • B-) Okuma ve yazmaya başlama aşaması
    • C-) Akıcı okuma ve yazma öncesi dönem
    • D-) Gelişen okuryazarlık aşaması
    • E-) Erken gelişen okuryazarlık aşaması
  2. Erken okuryazarlık becerileri, kapsam ve uygulama açısından hangi dönemedenk gelmektedir?
    • A-) İlkokul dönemine
    • Cevap B-) Okul öncesi döneme
    • C-) Ergenlik dönemine
    • D-) 0-3 yaş dönemine
    • E-) Okul dönemine
  3. MEB (2013), okul öncesi eğitim programında okuma yazmaya hazırlık çalışmaları açısından aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
    • A-) Çocukların ilkokula geçişini kolaylaştırmak amaçlanır.
    • Cevap B-) Programda okuma ve yazma öğretim etkinlikleri yer alır.
    • C-) İlkokula hazırlık çalışmalarının içerisinde yer alır.
    • D-) Çocuklara okuma yazmaya hazırlık için etkinlikleri kapsar.
    • E-) Çocukların hazır bulunuşluk düzeylerini artırmak amaçlanır.
  4. Aşağıdakilerden hangisi ortak sesin farklı kelimelerle tanınmasını gerektiren bir uygulamadır?
    • Cevap A-) Fonem benzerliği
    • B-) Fonem birleştirme
    • C-) Fonem izalasyonu
    • D-) Fonem bölümleme
    • E-) Fonem kategorizasyonu
  5. Gelişen okuryazarlık hangi dönemde başlamaktadır?
    • A-) Çocuklar anaokuluna başlamadan önce
    • B-) İlk okul birinci sınıfta
    • C-) İkinci sınıfın sonuna
    • D-) Dördüncü sınıfta
    • Cevap E-) Anaokulunun sonunda ya da birinci sınıfın başında
  6. “…………… bir görev ya da aktivitenin bazı kısımları için yetişkinlerin destek ya da rehberlik sundukları, ardından çocukların düşünce ve eylemlerinde daha bağımsız hale gelebilmeleri için yavaş yavaş yönetimi çocuklara bıraktıkları bir süreç olarak tanımlanmaktadır.”
    Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
    • A-) Aşamalı rehberlik
    • B-) Aşamalı gelişim
    • C-) Aşamalı süreç
    • Cevap D-) Aşamalı destekleme
    • E-) Aşamalı eylem
  7. Aşağıdakilerden hangisi 3-4 yaş çocuklarının erken okuryazarlık başarıları arasında yer almaz?
    • A-) Alfabe harflerinin isimleri olduğunu bilir.
    • B-) Bazı çevresel yazıları tanır.
    • Cevap C-) Tüm büyük ve küçük harfleri tanır ve isimlendirebilir.
    • D-) Uyaklı sözcüklere dikkat eder.
    • E-) Alfabe harflerinin resimlerden farklı olduğunu bilir.
  8. Aşağıdakilerden hangisi 0-3 yaş çocuklarının erken okuryazarlık başarıları arasında yer almaz?
    • A-) Belirli kitapları kapaklarından tanır.
    • B-) Sözcük oyunu ve uyaklardan hoşlanır.
    • C-) Hikayeyi dinler.
    • D-) Yazıya benzer çizimler üretir.
    • Cevap E-) Kendi adını yazabilir.
  9. Erken gelişen okuryazarlık hangi dönemde başlamaktadır?
    • Cevap A-) Çocuklar anaokuluna başlamadan önce
    • B-) İlk okul birinci sınıfta
    • C-) İkinci sınıfın sonuna
    • D-) Dördüncü sınıfta
    • E-) Anaokulunun sonunda ya da birinci sınıfın başında
  10. Aşağıdakilerden hangisi erken okuryazarlık bileşenleri arasında yer almaz?
    • A-) Fonolojik farkındalık
    • B-) Yazı farkındalığı
    • C-) Sözcük bilgisi
    • Cevap D-) Okuma
    • E-) Ses bilgisel farkındalık

Ünite 12

  1. Duyma yetersizliği olan bebekler hangi aylar arasında yapılan ses oyunları döneminde normallerden ayrılmakta ve bebeğin dil gelişiminin aksadığı gözlenmektedir?
    • A-) 0-6 aylar arasında
    • Cevap B-) 6-9 aylar arasında
    • C-) 9- 12 aylar arasında
    • D-) 12-18 aylar arasında
    • E-) 18- 24 aylar arasında
  2. Tiz seslilik, boğuk seslilik, nefes almadan konuşma gibi faktörler aşağıdakilerden hangisiyle ilişkilidir?
    • Cevap A-) Fonasyon
    • B-) Kovarsyon
    • C-) Rezonans
    • D-) Artikülasyon
    • E-) Tonasyon
  3. Dilin kazanılmasını ve gelişimini aşağıdakilerden hangisi etkilemektedir?
    • A-) Zihinsel engel
    • B-) Duyusal engel
    • C-) Duygusal yoksunluk
    • D-) Fiziksel engel
    • Cevap E-) Hepsi
  4. Aşağıdakilerden hangisi dil ve konuşma bozukluklarından “Fonksiyonel Bozukluklar”ın nedenleri arasında yer almaz?
    • A-) Aile içi problemler
    • B-) Düşük sosyo-ekonomik düzey
    • C-) Ciddi duygusal sorunu olan çocuklar
    • Cevap D-) Kafa travması
    • E-) Sosyal etkileşim azlığı
  5. Genizden konuşma, burun seslerinin çıkarılamaması, konuşmaya eşlik eden horultu gibi faktörler aşağıdakilerden hangisiyle ilişkilidir?
    • A-) Fonasyon
    • B-) Kovarsyon
    • Cevap C-) Rezonans
    • D-) Artikülasyon
    • E-) Tonasyon
  6. Aşağıdakilerden hangisi kişinin sesi, yaşına ve cinsiyetine göre beklenenden daha yüksek (tiz) ya da alçak (pes) olması olarak tanımlanır?
    • Cevap A-) Sesin perdesindeki bozukluklar
    • B-) Sesin esnekliğindeki bozukluklar
    • C-) Sesin tonundaki bozukluklar
    • D-) Sesin şiddetindeki bozukluklar
    • E-) Hiçbiri
  7. Aşağıdakilerden hangisi sesin gereğinden fazla gür ve çok zayıf olması ile ilgili bir terimdir?
    • A-) Sesin perdesindeki bozukluklar
    • B-) Sesin esnekliğindeki bozukluklar
    • C-) Sesin tonundaki bozukluklar
    • Cevap D-) Sesin şiddetindeki bozukluklar
    • E-) Hiçbiri
  8. “Sarı” yerine “sayı”, “kara” yerine “kaya”, “arı” yerine “ayı” demek gibi durumlar aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir?
    • A-) Ses ekleme
    • B-) Ses atlaması
    • C-) Sesin düşürülmesi
    • D-) Ses bozulması
    • Cevap E-) Sesin değiştirilmesi
  9. Aşağıdakilerden hangisi dil ve konuşma bozukluklarından “Organik Bozukluklar”ın nedenleri arasında yer almaz?
    • A-) Merkezi sinir sistemi bozuklukları
    • B-) Duyu organlarındaki bozukluklar
    • C-) Motor bozukluklar
    • Cevap D-) Çocuğun yaşadığı çevre
    • E-) Otizm gibi gelişimsel bozukluklar
  10. Aşağıdakilerden hangisi dil ve konuşma bozukluklarının nedenleri arasında yer almaz?
    • A-) Merkezi sinir sistemi
    • B-) Motor sistem
    • C-) Duygusal faktörler
    • D-) Çevresel faktörler
    • Cevap E-) Benmerkezcilik

Ünite 13

  1. Bireylerin her iki dilde de eşit derecede yeterli olması aşağıdaki terimlerden hangisi ileaçıklanır?
    • A-) Baskın iki dillilik
    • B-) Karışık diller
    • C-) Bir kişi-bir dil
    • D-) Baskın olmayan ev dili
    • Cevap E-) Dengeli iki dillilik
  2. Ebeveynler, farklı anadillerine sahiptir. Ebeveynlerden birinin dili, toplumda baskın olan dildir. Ebeveynler, çocukla sadece baskın olmayan dili konuşmakta, ev dışında çocuk baskın dile maruz kalmaktadır. Bu durum aşağıdaki terimlerden hangisi ile açıklanır?
    • A-) Baskın iki dillilik
    • B-) Karışık diller
    • C-) Bir kişi-bir dil
    • Cevap D-) Baskın olmayan ev dili
    • E-) Dengeli iki dillilik
  3. Dil edinime ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
    • A-) Bilinçsizce yapılan bir süreçtir.
    • B-) Çocuk iletişim sağlamak için gerekli edinci bu aşamada kazanır.
    • Cevap C-) Bilinçli olarak yapılan biçimsel bir süreçtir.
    • D-) Dil ediniminin, öğrenmeye katkısı vardır.
    • E-) Bu süreç genellikle önceden hazırlanmış bir ortamda değil, doğal yaşam içinde gerçekleşir.
  4. İki farklı dilde iletişim kurabilme becerisi anlamına gelen terim aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Tek dillilik
    • B-) Düz dillilik
    • Cevap C-) İki dillilik
    • D-) Çok dillilik
    • E-) Hiçbiri
  5. İki ya da daha çok dillilik durumunun gittikçe yaygınlaşması aşağıdakilerden hangisine bağlıdır?
    • A-) Ülkeler arası göçler
    • B-) Turizm
    • C-) Farklı uluslardan gelen insanların evliliği
    • D-) Yurt dışında eğitim
    • Cevap E-) Hepsine
  6. Genellikle insanlar iki dilli olduğunda, dillerden birini daha sık ve daha fazla yeterlilikle kullanılmasına “………………………” denir.
    Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
    • Cevap A-) Baskın iki dillilik
    • B-) Karışık diller
    • C-) Bir kişi-bir dil
    • D-) Baskın olmayan ev dili
    • E-) Dengeli iki dillilik
  7. Bireylerin üç ya da daha fazla dili anlaması ve kullanması olarak tanımlanan terim aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Tek dillilik
    • B-) Düz dillilik
    • C-) İki dillilik
    • Cevap D-) Çok dillilik
    • E-) Hiçbiri
  8. Aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
    • Cevap A-) Her iki dile de tam olarak maruz kalan bebeklerin, daha geniş bir agulama ses repertuarı bulunmaktadır.
    • B-) Dildeki gecikmeler, ikinci bir dil öğrenmekten kaynaklanır.
    • C-) Çocuklar, İngilizce gibi ikinci bir dil konuşmaya başladığında ebeveynler ilk ya da ana dili kullanmayı bırakmalıdır
    • D-) Dil öğrenmek yetenek işidir.
    • E-) İlk ya da ana dilini kullanmayı bırakır ve yeni dile odaklanırsanız ikinci bir dil öğrenmek daha kolaydır.
  9. İki dil ediniminde çocukların 1 yaş civarında gösterdikleri dilsel davranış aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Dillerden birindeki sözcüklere benzer ifadelerin kullanılması
    • Cevap B-) Pek çok sözcüğün ve tümcenin iki dilde de anlaşılması
    • C-) Kullanılan sözcüklerin sayısında farkedilir bir artış
    • D-) İki sözcüklü tümcelerin kullanılması
    • E-) İki dilde de birbirine benzer bebekçe hecelemeler
  10. İki dilliğe ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
    • A-) Bir insan gündelik yaşamında sürekli olarak iki dil kullanıyorsa bu insan iki dillidir.
    • Cevap B-) Günümüzde çocukların çok az bir kısmı birden fazla dil öğrenerek büyümektedir.
    • C-) İki dilli ortamların ve insanların sayısı her geçen gün artmaktadır.
    • D-) Dünyadaki iki dilli insan sayısının tek dillilerden daha yüksektir.
    • E-) Günümüzde insanlar yalnızca tek dilli bir ortamda kalmayabilirler.

Ünite 14

  1. Çocuklarla yapılacak dil gelişimi destekleyen etkinliklerde aşağıdaki çalışmalardan hangisine yer verilir?
    • A-) Sesleri algılama
    • B-) Kelime dağarcığını artırma
    • C-) Sözel ifade becerilerini artırma
    • D-) Dikkatini toplama
    • Cevap E-) Hepsi
  2. Ebeveyn çocuğuna …………. sorduktan sonra onun cevabı bulması için bir süre beklemelidir.
    Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
    • A-) Şarkı
    • Cevap B-) Bilmece
    • C-) Parmak oyunu
    • D-) Şiir
    • E-) Tekerleme
  3. Çocuklar için seçilecek kitaplarda aşağıdakilerden hangisine dikkat edilmelidir?
    • A-) Önyargısız olmasına
    • B-) Çocukların yaşlarına uygun olmasına
    • C-) Cinsiyet, ırk, aile yapıları gibi konularda ayrımcılık yapmamasına
    • D-) Çocukların ilgisini çekebilecek nitelikte olmasına
    • Cevap E-) Hepsi
  4. Erken çocukluk döneminde kullanılan “elektronik kitaplara” ilişkin aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
    • A-) Birçok elektronik kitabın, konuşan ya da müzikal sesler ve hayvan sesleri çıkaran özellikleri vardır.
    • B-) Bir alana, düğmeye, simgeye ya da sembole basılması önceden kaydedilmiş ses özelliklerini etkinleştirir.
    • C-) Erken yaştaki çocukların elektronik kitaplara yönlendirilmesinin olumsuz sonuçları yoktur.
    • Cevap D-) Her elektronik kitap birbiriyle aynı özelliktedir.
    • E-) Çocuklara öyküler dinletmek ve resimler göstermek için kullanılır.
  5. “Kuklalara” ilişkin aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
    • A-) Çocuklarla diyaloğa girmeyi kolaylaştırır.
    • B-) Çocukların hayal güçlerini harekete geçirir.
    • C-) Çocuklar için eğlence ve öğrenme kaynağıdır.
    • D-) Çocukların iletişim becerilerini geliştirir.
    • Cevap E-) Çocukların kuklalara tepkisi her zaman olumlu değildir.
  6. Çocukların sözcükleri farklı yapıda sözel ürünler oluşturacak şekilde kullanma becerilerini geliştirmeleri açısından aşağıdakilerden hangisi kullanılmaz?
    • Cevap A-) Pandomim
    • B-) Tekerleme
    • C-) Bilmece
    • D-) Şiir
    • E-) Şarkı
  7. …………., hikaye oluşturmak için okul öncesi dönemdeki çocukların keyifle kullanabilecekleri bir materyaldir.
    Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
    • A-) Cep kitapları
    • Cevap B-) Resimli kitaplar
    • C-) Yazısız kitaplar
    • D-) Küçük kitaplar
    • E-) Okul kitapları
  8. Aşağıdakilerden hangisi resimli kitapları oluşturan temel özelliklerden biri değildir?
    • A-) Resim
    • B-) Boyut
    • Cevap C-) Fiyat
    • D-) Yazı
    • E-) Renk
  9. Aşağıdakilerden hangisi erken dönemlerde çocukların ilgisini çeken kitaplar arasında yer almaz?
    • A-) Kanatlı kitaplar
    • Cevap B-) Resimsiz kitaplar
    • C-) Bez kitaplar
    • D-) Tahta kitaplar
    • E-) Renkli kitaplar
  10. Çocuğa yeni kelimeler, fikirler ve tutumlar öğrenme ve şairin gözüyle hayatı tanıma fırsatı veren etkinlik çeşidi aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Şarkı
    • B-) Bilmece
    • C-) Parmak oyunu
    • Cevap D-) Şiir
    • E-) Tekerleme