Yaşam Becerileri - Sorular

Ünite 1

  1. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
    • A-) Teknik beceriler belirli bir alan veya aktivite için kullanılırken teknik olmayan beceriler tüm alanlarda ve becerilerde kullanılabilmektedir.
    • B-) Teknik beceriler zamana veya teknolojik gelişimlere bağlı olarak geçerliliğini yitirebilirken teknik olmayan becerilerde böyle bir durum söz konusu olmamaktadır.
    • C-) Yaşam becerileri her yaşta kazanılabilecek becerilerdir.
    • Cevap D-) Yaşam becerileri ancak sosyal zekâsı yüksek bireylere kazandırılabilir.
    • E-) Yaşam becerileri, bireylerin yaşamlarında denge sağlayabilmek için bilgi, davranış ve becerilerinde gerçekleştirdikleri değişimleri de içermektedir.
  2. Yorumlama, analiz etme ve değerlendirme hangi yaşam becerileri bileşeni ile ilgilidir?
    • A-) Karar verme
    • B-) Problem çözme
    • Cevap C-) Eleştirel düşünme
    • D-) Duygularla baş etme
    • E-) Stresle baş etme
  3. Bireyinmevcut seçenekleri değerlendirmesi ve seçenekler arasından kendi için en uygun olanını seçmesi durumu yaşam becerileri bileşenlerinden hangisi ile ilgilidir?
    • Cevap A-) Karar verme
    • B-) Problem çözme
    • C-) Yaratıcı düşünme
    • D-) Kişiler arası ilişkiler
    • E-) Duygularla baş etme
  4. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yaşam becerilerinin önemini en iyi şekilde yansıtmaktadır?
    • A-) Teknolojinin gelişmesi ile yaşam becerileri oldukça önemli bir hâl almıştır.
    • B-) Yaşam becerileri önemlidir, çünkü bu beceriler olmadan iyi işler bulamaz, bize yüksek gelir saylayacak işlerde çalışamayız.
    • C-) Yaşam becerisi yüksek olan bireyler zeki bireylerdir. Bu yüzden yaşam becerileri öğretimine önem vererek zekâ puanımızı yükseltebiliriz.
    • D-) Sosyal yaşantımızda hatalar yapmamak için yaşam becerilerine sahip olmalıyız. Çünkü yaşam becerileri yüksek olan bireyler en az hata yapan bireylerdir. Yaşam becerileri bu anlamda önemlidir.
    • Cevap E-) Yaşam becerileri bireylerin kendini gerçekleştirme, kendini tehlikelere karşı koruma, olumlu davranış edinme eğilimine sahip olma, sağlıklı karar verme ve sağlıklı ilişkiler kurmasına yardımcı olması bakımından önemlidir.
  5. Gülen Gözler adlı Yeşilçam filminde Yaşar Usta patronunun yanına çıkarak onun asla ailesine zarar veremeyeceğini, çalışan kişilerin ekmeğiyle oynamanın ve ailesini karda kışta sokağa atmanın kendisine yakışan bir davranış olmadığını söylemektedir. Patronuna para pul içerisinde yüzmenin ve başarılı bir kariyerin aslında kendisine büyüklük kazandırmadığını, buna karşın Yaşar Usta’nın birbirine sevgi ile bağlı ailesini asla dağıtamayacağını belirtmektedir. Bu yazılanlara göre Yaşar Usta’nın patronunda eksik olan şey aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Teknik beceriler
    • B-) Motor beceriler
    • Cevap C-) Sosyal beceriler
    • D-) Yetenek
    • E-) Duygularla baş etme becerileri
  6. Aşağıdaki maddelerden hangisi yaşam becerilerini tam olarak açıklamaktadır?
    • A-) Bireyin, yatkınlık ve öğrenime bağlı olarak, bir işi başarma, bir işlemi gereğine uygun olarak, gerektiği gibi sonuçlandırma yeteneği
    • B-) Bireyin genel anlamda sahip olduğu yetenekler dizisi
    • C-) Motor beceriler, iletişim becerileri ve bilişsel becerilerimizin tümü
    • D-) Genel anlamda sahip olduğumuz kişisel özelliklerimiz
    • Cevap E-) Bireyin kendini koruma, geliştirme, sağlıklı olma, sosyal ilişkiler kurma gibi alanlarda yetkin olmasını sağlayan ve tüm yaşamı boyunca ihtiyaç duyacağı becerileri kapsayan beceriler
  7. Aşağıdakilerden hangisi teknik olan becerilere örnek olarak verilebilir?
    • A-) Gidilen yabancı ülkelerde kolaylıkla arkadaş edinebilme
    • Cevap B-) Ülkelerin başkentlerini tahmin etme ile ilgili bir oyunda her defasında başarılı olma
    • C-) Problem yaratan durumlar karşısında hızlı, etkili ve sakin kararlar verebilme
    • D-) Bir yardım kampanyasında insanların dikkatini çekebilecek şekilde konuşma ve gerekli yardımı toplayabilme
    • E-) Yardıma muhtaç kişilere yönelik empati geliştirebilme ve onların sorunlarını dinleyerek çözüm önerileri sunma
  8. Sema, sosyal ortamlarda kendini çok iyi ifade edebilen bir kişidir. Üniversiteden iyi bir derece ile mezun olmuş, ancak uzun bir süre iş bulamamıştır. Sosyal ortamlarda kendini iyi ifade etmesine rağmen gittiği iş görüşmelerinde iletişim kurmakta zorlanmakta ve sonuç olarak ret cevabı almaktadır. Sema’da eksik olan yaşam becerisi aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Problem çözme
    • Cevap B-) Stresle baş etme
    • C-) Empati
    • D-) Eleştirel düşünme
    • E-) Yaratıcı düşünme
  9. Aşağıdakilerden hangisi yaşam becerilerinin bileşenlerinden biri değildir?
    • Cevap A-) Medya okuryazarlığı
    • B-) Karar verme
    • C-) Yaratıcı düşünme
    • D-) Eleştirel düşünme
    • E-) Öz farkındalık
  10. Pan Amerikan Sağlık Organizasyonuna göre aşağıdakilerden hangisi yaşam becerileri bileşenleri içerisinde yer alan sosyal becerilerden biri değildir?
    • A-) Uzlaşım becerileri
    • B-) Girişkenlik becerileri
    • C-) İş birliği becerileri
    • Cevap D-) Karar verme ve problem çözme becerileri
    • E-) Empati ve perspektif alma

Ünite 2

  1. Aşağıdakilerden hangisi duygusal bir tepkidir?
    • A-) Bireyin aldığı eğitim sonucu kişiler arası problem çözme becerilerden ilerleme kaydetmesi
    • Cevap B-) Bir bebeğe gülümseyen yetişkinin bebekten de benzer bir tepki alması
    • C-) Alkol kullanan anne babaların çocuklarının da alkole ilgi duyması
    • D-) Akranları sigara içen bir ergenin sigaraya başlaması
    • E-) Tuttuğu takımın gol atması için bireyin totem yapması, bu toteme göre her köşe vuruşundan önce kendi kendine gülümsemesi
  2. Aşağıdaki ifadelerden hangisi Problem Davranış Teorisi’ni en kapsamlı şekilde açıklamaktadır?
    • A-) Bireylerin riskli davranışlarını açıklamaktadır.
    • B-) Bireylerin riskli davranışlarını ve problem davranışlarını açıklamaktadır.
    • C-) Bireylerin riskli ve problem davranışları ile koruyucu faktörleri açıklamaktadır.
    • Cevap D-) Bireylerin yaşadığı sistemlerdeki risk faktörlerinin neden olabileceği problem davranışlar ile koruyucu faktörleri açıklamaktadır.
    • E-) Bireylerin riskli durumlardan etkilenmemeleri veya minimum düzeyde etkilenmelerini sağlayan koruyucu faktörleri açıklamaktadır.
  3. Aşağıdakilerden hangisi bilişsel problem çözme becerilerinin geliştirilmesine yönelik yapılan çalışmalar için söylenemez?
    • Cevap A-) Problem çözme becerileri okul öncesi gibi kritik bir dönemde geliştirilebilir, aksi durumda bireyler yaşam boyu problem durumlarla nasıl başa çıkabileceklerini öğrenemezler.
    • B-) Bilişsel problem çözme becerilerinin geliştirilmesi için hem çocuklar hem de anne babalarla çalışmalar yürütülebilir.
    • C-) Anne babalarla yapılan çalışmalar çocukların bilişsel problem çözme davranışlarını geliştirmek için etkili olmaktadır.
    • D-) Çocukların bilişsel problem çözme becerilerini desteklemek amacıyla en sık kullanılan programlardan biri Kişiler Arası Bilişsel Problem Çözme Programı’dır.
    • E-) Kişiler Arası Bilişsel Problem Çözme Programı’nıngenel amacı çocuklara ne düşüneceklerini değil, nasıl düşüneceklerini ve kendi fikirlerini nasıl değerlendirebileceklerini öğretmek ve bilişsel işlevlerdeki gelişimi hedeflemektir.
  4. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
    • A-) Çocukluktan ergenliğe geçerken vücudumuzda meydana gelen değişimle başa çıkabilmek için birtakım yaşam becerilerine ihtiyaç duyabiliriz.
    • B-) Cinsiyete göre farklı gelişim dönemlerinde farklı davranışlar sergileyebilir ve farklı yaşam becerilerine ihtiyaç duyabiliriz.
    • C-) Bilişsel gelişim düzeyimize göre problem durumları algılayışımızda farklı zamanlarda farklı yaşam becerilerine ihtiyaç duyabiliriz.
    • Cevap D-) Sahip olduğumuz yaşam becerileri arttıkça ahlaki açıdan gelişiriz.
    • E-) Yaşam boyunca aile, akran grupları ve toplumla gireceğimiz etkileşimde karşılaşacağımız olumlu ve olumsuz durumlarda nasıl tepkiler vereceğimiz; bu durumlarla nasıl başa çıkabileceğimiz sahip olduğumuz yaşam becerileri ile ilgilidir.
  5. Aşağıdakilerden hangisi bireyin problem davranışlar sergilemesi önleyen faktörlerden biri değildir?
    • A-) Benlik algısı
    • B-) Sağlığa verilen değer
    • C-) Yakın çevrenin başarıya verdiği değer
    • D-) Sosyal aktivitelere katılma
    • Cevap E-) Risk alma eğilimi
  6. Aşağıdakilerden hangisi psikolojik sağlamlık ile ilgili doğru bilgiyi içermektedir?
    • A-) Durağan bir süreçtir.
    • B-) Yaşamın tüm alanlarında geçerlidir.
    • C-) Geliştirilemez bir özelliktir.
    • D-) Riskli olmayan durumlara özgüdür.
    • Cevap E-) Öğrenilebilirdir.
  7. Kişiler Arası Bilişsel Problem Çözme Programı’nın içeriği ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
    • A-) Çocukların bilişsel problem çözme becerilerini desteklemek amacıyla en sık kullanılan programlardan birisi Kişiler Arası Bilişsel Problem Çözme Programı’dır.
    • B-) Bu programın çocuklarda problem çözme düşünce biçimini geliştirdiği ve yüksek risk taşıyan davranışları azalttığı ve önlediği belirtilmektedir.
    • C-) Programın genel amacı çocuklara ne düşüneceklerini değil, nasıl düşüneceklerini ve kendi fikirlerini nasıl değerlendirebileceklerini öğretmek ve bilişsel işlevlerdeki gelişimi hedeflemektir.
    • D-) Kişiler Arası Problem Çözme Programı okul öncesi kurumlarında kullanılabilmektedir.
    • Cevap E-) Kişiler Arası Problem Çözme Programı sadece yetişkinler için geliştirilmiştir.
  8. Yaşam becerileri bileşenlerinden empati becerisinin yaş ilerledikçe daha gözlenebilir olmasının sebebi aşağıdakilerden hangisi olabilir?
    • A-) Cinsiyet
    • B-) Ahlak gelişimi
    • C-) Sosyal algı
    • Cevap D-) Bilişsel gelişim
    • E-) Bilişsel problem çözme
  9. Sosyal öğrenme kuramı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
    • A-) Bu kuram aynı zamanda sosyal bilişsel öğrenme kuramı olarak da bilinmektedir.
    • B-) Bu kurama göre sosyal çevre öğrenmemiz üzerinde önemli bir etkiye sahiptir.
    • C-) Teorinin temel yapısı birey, çevre ve davranış üçgeni üzerinde şekillenmekte; bu değişkenler birbirlerini sürekli olarak etkilemektedir.
    • D-) Bu kurama göre ailenin, sosyal çevrenin, hatta önceki kuşakların sosyal davranışlarımız üzerinde büyük etkileri bulunmaktadır.
    • Cevap E-) Bu kurama göre sahip olduğumuz davranışların tümü genlerimiz aracılığı ile bir nesilden diğerine aktarılır.
  10. Duygusal gelişimi etkileyen değişkenlerle ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
    • A-) Olumlu duygulara sahip kişiler daha dışa dönük, anlaşılmaya açık, düşünceli ve empatik becerileri gelişmiştir.
    • B-) Olumlu duygulara sahip kişiler daha güçlü sosyal ilişkiler kurabilirler.
    • C-) Empati becerisine sahip olan bireyler, başkalarının duygularını daha kolay anlayıp tepkilerini ona göre düzenleyebilirler.
    • D-) Kolay mizaca sahip bireyler çevrelerine karşı daha fazla olumlu duygulara sahiptirler.
    • Cevap E-) Cinsiyet duygusal gelişim üzerinde etkilidir. Keza erkek çocuklar duygularını daha kolay ifade edip daha hızlı gelişirler.
  11. Psikolojik Sağlamlık Teorisi’nde bahsedilen faktörlerden hangisi ile yaşam becerilerinin benzer özellikleri olduğu söylenebilir?
    • A-) Çevresel koruyucu faktörler
    • Cevap B-) Bireysel koruyucu faktörler
    • C-) Ailesel koruyucu faktörler
    • D-) Bireysel risk faktörleri
    • E-) Ailesel risk faktörleri
  12. Duygularla başa çıkma, duyguları ifade etme ve başkalarının duygularını anlama aşağıdakilerden hangisi ile ilişkili değildir?
    • Cevap A-) Bilişsel problem çözme becerisi
    • B-) Bağlanma türü
    • C-) Mizaç özellikleri
    • D-) Huy
    • E-) Empati becerisi
  13. I. Kaynağın güçlü olması sosyal etkiyi artırmaktadır.
    II. Büyük gruplar sosyal etkiden daha fazla etkilenmektedir.
    III. Kaynağın bireye yakın olması sosyal etkinin gücünü artırmaktadır.
    IV. İletişim sosyal etkinin gücünü etkileyen değişkenlerdendir.
    Yukarıda verilen ifadelerden hangileri Sosyal Etki Teorisi ile ilgili doğru bilgileri yansıtmaktadır?
    • A-) I-IV
    • B-) II-III
    • C-) I-II
    • Cevap D-) I-III
    • E-) III-IV
  14. Bireyin çevresindeki diğer kişileri, nesneleri ve durumları algılayıp tutumlar oluşturması ………. olarak tanımlanmaktadır.
    Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
    • A-) Biyolojik değişim
    • Cevap B-) Sosyal algı
    • C-) Sosyal gelişim
    • D-) Bilişsel gelişim
    • E-) Ahlak gelişimi
  15. Mehmet, işiyle ilgili önemli bir kararın eşiğindedir. Bu karar hakkında amcasından görüş almaya karar verir. Amcasının ona verdiği fikirler Mehmet’in aklına yatar ve bu doğrultuda bir karar üretir.
    Yukarıdaki örnek Sosyal Etki Teorisi’nin hangi değişkenine örnektir?
    • Cevap A-) Güç
    • B-) Yakınlık
    • C-) Sayı
    • D-) Otorite
    • E-) İletişim
  16. Aşağıdakilerden hangisi psikolojik sağlamlığı artıran yaşam becerilerinden biri değildir?
    • A-) Kişiler arası ilişkilerin iyi olması
    • B-) Empati becerisinin gelişmiş olması
    • C-) Duygularla baş etme becerisine sahip olma
    • D-) Stresle baş etme becerisinin olması
    • Cevap E-) Sorunların üzerini örtme becerisine sahip olma
  17. Yapılan birçok çalışma erkek çocukların kız çocuklarına göre daha fazla depresif belirtiler gösterdiğini, daha fazla öğrenme güçlüğü yaşadığını ve daha fazla kontrol dışı davranışlar sergilediğini göstermektedir. Bunun yanı sıra ergenliğin ilk yıllarında kız çocukların depresyon ve buna bağlı olarak intihara meyil oranlarında yükselme olduğu da belirtilmektedir. Bu bulgular çocuk ve ergen gelişim kuramı altında yer alan konulardan hangisi ile ilgilidir?
    • A-) Biyolojik değişimler
    • Cevap B-) Cinsiyet ve gelişim
    • C-) Sosyal gelişim
    • D-) Bilişsel gelişim
    • E-) Ahlak gelişimi
  18. Travmatik olaylar karşısında bireylerin sergilediği uyum sağlama becerileri aşağıdakilerden hangisi ileaçıklanabilir?
    • Cevap A-) Psikolojik Sağlamlık Teorisi
    • B-) Problem Davranış Teorisi
    • C-) Sosyal Etki Teorisi
    • D-) Sosyal Öğrenme Kuramı
    • E-) Uyum Sağlama Teorisi
  19. Sosyal öğrenme kuramına göre aşağıdakilerden hangisi öğrenmenin süreçleri arasında yer almaz?
    • Cevap A-) Güç
    • B-) Motivasyon
    • C-) Davranışı tekrarlama
    • D-) Akılda tutma
    • E-) Dikkat etme
  20. Sosyal ilişki kurmada başarısızlık, akademik başarısızlık, kendine güven duymama aşağıdakilerden hangisine örnek olarak verilebilir?
    • A-) Ailesel risk faktörleri
    • B-) Ailesel koruyucu faktörler
    • Cevap C-) Bireysel risk faktörleri
    • D-) Çevresel risk faktörleri
    • E-) Bireysel koruyucu faktörler
  21. Problem Davranış Teorisi’ne göre aşağıdakilerden hangisi bireyin davranışlarını etkileyen sistemler arasında yer almamaktadır?
    • A-) Kişilik sistemi
    • B-) Yapısal çevre
    • C-) Sosyal çevre
    • D-) Davranış sistemi
    • Cevap E-) Toplum sistemi
  22. Aşağıdaki yaşam becerilerinden hangisi ahlaki açıdan karar verirken ya da bir davranışı başlatırken davranışlarımız üzerinde belirleyici bir rol oynamaktadır?
    • Cevap A-) Empati
    • B-) Problem çözme
    • C-) Yaratıcı düşünme
    • D-) Eleştirel düşünme
    • E-) Stresle baş etme
  23. “SosyalEtkiTeorisinegöre sosyal etki güç, ………………………. ve sayı değişkenlerinden etkilenmektedir.”
    Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
    • A-) Otorite
    • Cevap B-) Yakınlık
    • C-) Yetki
    • D-) Statü
    • E-) İletişim
  24. Bandura’ya göre sahip olduğumuz becerilerin birçoğunun kazanımı, model alma yoluyla gerçekleşir. Aşağıdaki örneklerden hangisi bu ifadeyi güçlendiren bir örnek değildir?
    • A-) Annesi ve babası yardım etmeyi seven bir çocuğun yardımsever olması
    • Cevap B-) Kolay mizaca sahip bir annenin çocuğunun da kolay mizaçlı olması
    • C-) Kitap okumayı seven arkadaşları olan bir çocuğun da kitaplara ilgi duyması
    • D-) Sorunlarını kaba kuvvetle çözen bir kişinin çocuğunun da bu yola başvurması
    • E-) Örümceklerden çok korkan bir annenin çocuğunun da aynı korkuları taşıması
  25. Aşağıdakilerden hangisi bireyin problem davranış sergileme oranını artıranrisk faktörlerinden biridir?
    • Cevap A-) Arkadaş baskısı
    • B-) Başarıya verilen değer
    • C-) Aile arasındaki uyum
    • D-) Sosyal aktivitelere katılma
    • E-) Sosyal destek
  26. Sosyal gelişim ve sosyal algı ile ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi kullanılamaz?
    • A-) Bebeğin ihtiyaçları değiştikçe ve yaşı ilerledikçe okul, akran grupları ve toplum, onun sosyal çevresini oluşturup şekillendirmeye başlamaktadır.
    • B-) Sosyal algı düzeyi kişinin sosyalleşmesinde doğrudan etkili olmakla beraber, sosyal algılarımız olumlu yönde geliştikçe toplumsal yaşamdaki rolümüz daha da aktifleşmektedir.
    • C-) Sosyalleşme arttıkça bireyin benlik saygısı da artmaktadır.
    • D-) Bireyin sosyal süreçler içerisinde yeni deneyimler kazanması bu deneyimler doğrultusunda yeni sosyal algılar geliştirmesini ve yeni beceriler kazanmasını kolaylaştıracaktır.
    • Cevap E-) Sosyal gelişim süreci içerisinde en fazla yaşam becerisi kazanabileceğimiz evre girişimciliğe karşı utanç ve suçluluk evresidir.
  27. Aşağıdakilerden hangisi çocuk ve ergen gelişim kuramı ile ilgili konulardan biri değildir?
    • A-) Cinsiyet ve gelişim
    • B-) Ahlaki gelişim
    • Cevap C-) Problem davranışlar
    • D-) Bilişsel gelişim
    • E-) Biyolojik değişimler
  28. Problem çözme ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
    • A-) Problem çözme, soyutlama, araştırma, öğrenme, karar verme, çıkarımda bulunma, analiz ve sentez yapma gibi bilişsel süreçlerle ilintili olup en temel bilişsel süreçlerden birisidir.
    • B-) Problem çözme, karşılaşılan problem durumları aşmak için beynin bilişsel süreçler dâhilinde ürettiği yollardır.
    • C-) Problem çözme, bilişsel süreçler ve bu süreçlerin davranışsal düzenlemelerle ilişkisini içeren bir süreçtir.
    • D-) Bireyin sağlıklı bir ruh hâli geliştirmesi sosyal ve kişiler arası problemleri ne derece çözebildiğine bağlıdır.
    • Cevap E-) Problem çözme becerisi erkek çocuklarında kız çocuklarına oranla daha fazla gelişmiştir.
  29. Aşağıdaki seçeneklerdenhangisi Problem Davranış Teorisi ile ilgili yanlışbilgi içermektedir?
    • A-) Koruyucu faktörler ile problem davranış sergileme oranı arasında ters bir ilişki vardır.
    • B-) Risk faktörleri ile problem davranışlar arasında pozitif yönde bir ilişki vardır.
    • C-) Riskli davranış bireyin sağlıklı psikolojik gelişimini engelleyen tüm olumsuzluklardır.
    • Cevap D-) Risk faktörleri ve koruyucu faktörler yalnızca kişilik sistminde yer almaktadır.
    • E-) Davranış sistemi problem davranışları ve uygun davranışları içermektedir.
  30. Duygularla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
    • A-) Duygular ve duygusal tepkiler, çocuğun yaşamını sürdürmesi, iletişim kurması ve davranışlarını yönetmesinde önemli bir rol oynamaktadır.
    • B-) Duygularımız başkalarıyla kurduğumuz iletişimin sağlıklı şekilde yürütülmesinde önemli bir rol oynamaktadır.
    • C-) Duygular uygun tepkiler vermemizi sağlayan bilgilerin öğrenilmesine öncülük etmektedir.
    • D-) Duygular öğrenmelerimiz üzerinde önemli bir rol oynamaktadır.
    • Cevap E-) Duygular bilişsel gelişim ile doğrudan ilişkili olup bilişsel gelişimin ilerlemesinde de son derece etkilidirler.

Ünite 3

  1. Yaşam becerileri eğitim programları ile ilgili standartlar düşünüldüğünde aşağıdaki seçeneklerden hangisi yanlış bir bilgi içermektedir?
    • A-) Çocukların ihtiyaçları doğrultusunda hazırlanmalıdır
    • Cevap B-) Aile ve çocuk merkezli olmalıdır
    • C-) Sonuç odaklı olmalıdır
    • D-) Konu ile ilgili eğitim almış kişilerce verilmelidir
    • E-) Çocukların kendilerini güvende hissetmeleri sağlanmalıdır
  2. I. Rol oynama
    II. Soru cevap
    III. Beyin fırtınası
    IV. Anlatım
    Yukarıdakilerden hangilerinin yaşam becerileri eğitim programlarında kullanılması önerilmektedir?
    • A-) I- II
    • Cevap B-) I- III
    • C-) II-IV
    • D-) III-IV
    • E-) II-III
  3. Okul dışında yürütülen yaşam becerileri programları ile ilgili aşağıdaki seçeneklerden hangisi söylenebilir?
    • A-) Toplumdaki tüm gençlere yönelik düzenlenmektedir.
    • B-) İçeriği standart olarak belirlenmektedir.
    • Cevap C-) Genelde sivil toplum örgütleri tarafından düzenlenmektedir.
    • D-) Genelde gelişmiş ülkelerde yaygındır.
    • E-) Genelde akademik becerilere yöneliktir.
  4. Okulda çalışan her bireyin gençlerle kurduğu iletişim ile onların yaşam becerilerini geliştirmeye yönelik tutum ve davranışlar sergilemesi aşağıdakilerden hangisinin içeriğini yansıtmaktadır?
    • Cevap A-) Tüm okul yaklaşımı
    • B-) Bağımsız ders
    • C-) Akademik ders materyali ile bütünleştirme
    • D-) Kişilerarası iletişim
    • E-) İletişim ile güçlendirme
  5. Aşağıdakilerden hangisi yaşam becerileri eğitim programlarının okullarda yürütülmesinin avantajlarından biri değildir?
    • A-) Tecrübeli eğitmen
    • B-) Çocuk dostu ortam
    • C-) Kolay ulaşılabilirlik
    • Cevap D-) Akran ilişkileri
    • E-) Ailelerin güven duyması
  6. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi okul dışında yürütülen yaşam becerileri eğitim programlarının avantajlarından biridir?
    • Cevap A-) Esnek bir program yapısı vardır.
    • B-) Gençlere kolay ulaşılabilir.
    • C-) Ekonomiktir.
    • D-) Eğitmenlere kolay ulaşılabilir.
    • E-) Standarttır.
  7. İlkokullardan birinde tüm eğitmenlere gönüllü olma durumlarına göre yaşam becerileri hakkında eğitici eğitimi verilmiştir. Bu durum yaşam becerileri eğitim programlarının standartlarından hangisine örnek olarak verilebilir?
    • A-) Yaşam becerileri eğitim programları çocukların ihtiyaçları doğrultusunda hazırlanmalı ve çocuk merkezli olmalıdır.
    • B-) Yaşam becerileri eğitimi sonuç odaklı olmalı ve program sonucunda çocuklara kazandırılacak beceriler açık ve net olarak belirtilmelidir.
    • C-) Yaşam becerileri eğitimi çocuklara bilgi, tutum ve beceri kazandırmayı hedeflemelidir.
    • Cevap D-) Yaşam becerileri eğitimi bu konuda eğitim almış eğitmenler veya uzmanlar tarafından verilmelidir.
    • E-) Yaşam becerileri eğitimi çocukların ve gençlerin kendilerini rahat ve güvende hissettikleri bir ortamda verilmelidir.
  8. Yaşam becerileri eğitiminin okulda çalışan tüm personelin gençlerle kurduğu ilişkiler aracılığı ile verilmesi şeklinde açıklanan program yapısı aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Bağımsız ders
    • B-) Akademik ders materyali ile bütünleştirme
    • Cevap C-) Tüm okul yaklaşımı
    • D-) Beceri eğitimi
    • E-) Öğretmen temelli yaklaşım
  9. Bireylerin yaşam becerileri eğitim programlarına katılmaya istekli olma durumu aşağıdaki boyutların hangisinin içeriği kapsamında değerlendirilebilir?
    • Cevap A-) Tutum
    • B-) Bilgi
    • C-) Davranış
    • D-) Beceri
    • E-) İlgi
  10. Yaşam becerileri eğitim programları ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi doğru bir bilgi içermektedir?
    • Cevap A-) Eğitim programları aktif katılımı içermelidir.
    • B-) Eğitim programları standart olmalıdır.
    • C-) Eğitim programları sadece okullarda verilmelidir.
    • D-) Eğitim programları rehabilitasyon amacı taşımalıdır.
    • E-) Tüm öğretmenler tarafından verilmelidir.

Ünite 4

  1. Aşağıdakilerden hangisi problem çözme yaklaşımlarına etki eden bir unsur değildir?
    • Cevap A-) Ekonomik durum
    • B-) İnançlar
    • C-) Tutumlar
    • D-) Duygusal tepkiler
    • E-) Geçmiş deneyimler
  2. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yaratıcı düşünce ile ilgili doğru bir bilgiyi yansıtmaktadır?
    • A-) Sadece sanat aktiviteleri ile ilgilidir
    • B-) Sadece oyun aracılığı ile geliştirilebilir
    • C-) Doğuştan getirilen bir özelliktir
    • D-) Seçilmiş bireylere ait bir özelliktir
    • Cevap E-) Geliştirilebilen bir özelliktir
  3. Aşağıdakilerden hangisi ergenlik döneminde alınması beklenen kararlardan değildir?
    • A-) Felsefi konular
    • B-) Dini konular
    • C-) İdeolojik konular
    • Cevap D-) Ekonomik kalkınma
    • E-) Kariyer planlaması
  4. Problem çözme becerilerini desteklemek amacıyla en sık kullanılan programlardan birisi aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Head Start
    • B-) Early Head Start
    • Cevap C-) Kişiler arası bilişsel problem çözme programı
    • D-) Erken güçlü başlangıç programı
    • E-) Sosyal-bilişsel program
  5. Aşağıdakilerden hangisi karar verme sürecini etkileyen faktörlerden değildir?
    • A-) Stres
    • B-) Duygusal faktörler
    • C-) Psikolojik faktörler
    • Cevap D-) Coğrafi konum
    • E-) Kişilik özellikleri
  6. Yoğun olarak sol beyin tarafından yönetilen bireyler için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
    • A-) Parçaları kolayca algılarlar
    • B-) Detaylara dikkat ederler
    • C-) Dikkatli oldukları için daha az yanlış yaparlar
    • D-) Bütüne dikkati vermeyi gerektiren durumlarda başarısız olurlar
    • Cevap E-) Olgulara bütünsel yaklaşmazlar
  7. Problem çözme becerisi etkin olan çocuklarda aşağıdakilerden hangisinin gözlenmesi beklenmez?
    • A-) Sosyal kabul
    • B-) Ilımlı akran ilişkileri
    • Cevap C-) Anti sosyal davranışlar
    • D-) Olumlu arkadaş ilişkileri
    • E-) Akranları ile iyi iletişim kurma
  8. Aşağıdakilerden hangisi orta çocukluk döneminde kararlarımızı etkileyen en önemli unsurlardan birisidir?
    • A-) Sezgilerimiz
    • B-) Ben merkeziyetçilik
    • Cevap C-) Akranlarımız
    • D-) Cinsiyetimiz
    • E-) Ekonomik durumumuz
  9. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yaratıcı düşünme ile ilgili yanlış bilgi içermektedir?
    • A-) Yaratıcı düşünce yaratıcılığın zihinsel boyutunu kapsamaktadır
    • Cevap B-) Yaratıcı düşünce yakınsak düşünce ile yakından ilgilidir
    • C-) Yaratıcı düşünce bir sezgi sürecidir
    • D-) Yaratıcı düşünce alışılmamış düşünce olarak açıklanabilir
    • E-) Yaratıcı düşünce geliştirilebilen bir özelliktir
  10. Karşılaştığı problem durumlara bütünsel yaklaşıp detaylarla ilgilenmeyen bir birey beyninin hangi bölümünü yoğun olarak kullanmaktadır?
    • Cevap A-) Sağ yarımküre
    • B-) Sol yarımküre
    • C-) Ön lob
    • D-) Arka lob
    • E-) Beyin soğanı
  11. Problem çözme ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
    • A-) Problem çözme, birey için rahatsızlık yaratan ve problem olarak algılanan durumdan bireyin bir dizi zihinsel aktiviteleri kullanarak arzu ettiği duruma ulaşabilmesidir.
    • B-) Problem çözme becerisi küçük yaşlardan başlayarak kazanılması ve geliştirilmesi gereken bir yaşam becerisidir.
    • C-) Problem çözmede başarılı olabilmek için beynin her iki yarımküresinin de etkin kullanılması gerekmektedir.
    • D-) Etkili problem çözme becerisine sahip olabilmek için etkili problem çözme düşünce biçimlerine ve stratejilerine de sahip olmak gerekmektedir.
    • Cevap E-) Problem çözme becerisi tam olarak yetişkinlik döneminde kazanılan ve bu dönemde doğru uygulanabilen bir beceridir.
  12. Aşağıdakilerlen hangisi problem durumunun çözümünde kullanılan farklı fikir sayıları olarak tanımlanmaktadır?
    • Cevap A-) Akıcılık
    • B-) Esneklik
    • C-) Özgünlük
    • D-) Detaylandırma
    • E-) Tasarlama
  13. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönem çocuğun karar verme süreçlerine etki eden bir unsur değildir?
    • A-) Sezgiler
    • B-) Ben merkezcilik
    • C-) Dışsal ödül
    • Cevap D-) Rasyonel düşünce
    • E-) Ceza

Ünite 5

  1. Bireyin kendi durumu ile ilgili akıl yürüterek var olan durumu kendisi ve diğerleri açısından açıklayabilmesi eleştirel düşünme becerilerinden hangisini tanımlamaktadır?
    • A-) Yorumlama
    • B-) Analiz etme
    • Cevap C-) Tanımlama
    • D-) Değerlendirme
    • E-) Kendini düzenleme
  2. Aşağıdaki bilgilerden hangisi eleştirel düşünme ile ilgili yanlış bir bilgi içermektedir?
    • Cevap A-) Eleştirel düşünme durumların olumsuz yönüne odaklanmayı gerektirmektedir.
    • B-) Eleştirel düşünme becerileri öğrenilebilir becerilerdir.
    • C-) Eleştirel düşünme becerileri üst düzey bilişsel becerileri içermektedir.
    • D-) Eleştirel düşünme becerilerinin öğretiminde aktif öğrenme yöntemleri kullanılmalıdır.
    • E-) Eleştirel düşünme becerileri yaşamın tüm alanlarında kullanılabilen becerilerdir.
  3. Aşağıdakilerden hangisi arkadaşlık becerisinin merkezinde yer alan görevlerden biri değildir?
    • A-) Sosyal etkinlik becerisine sahip olma
    • Cevap B-) Arkadaşlarına maddi yardımda bulunma
    • C-) Bağışlayabilme
    • D-) Çatışmaları yönetebilme
    • E-) Birlikteliği başlatma
  4. Akran ilişkileri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
    • A-) Akran kabulü gören çocuklar daha sosyal, iş birlikçi ve empatiktir.
    • B-) Akran kabulü gören çocuklar akademik yönden başarılıdır.
    • Cevap C-) Akran reddi yaşayan çocuklar alt sosyoekonomik düzeyden gelen çocuklardır.
    • D-) Akran reddi yaşayan çocuklar daha az sosyaldir.
    • E-) Kişiler arası ilişkileri zayıf olan çocuklar daha fazla ret görebilmektedir.
  5. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi eleştirel düşünme becerilerini içermemektedir?
    • A-) Problemi tanıma
    • B-) Karar verme
    • C-) Dili doğru kullanma
    • D-) Bilgileri genelleme
    • Cevap E-) Yeni ürün oluşturma
  6. Kaynak ve hedef arasındaki iletişimin engellenmesine neden olan durum aşağıdakilerden hangisinde yer almaktadır?
    • A-) Yorumlama
    • B-) Engel
    • Cevap C-) Gürültü
    • D-) Kod hatası
    • E-) Kod açma
  7. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yaratıcı düşünme ile ilgili yanlış bilgi içermektedir?
    • A-) Yaratıcı düşünce yaratıcılığın zihinsel boyutunu kapsamaktadır.
    • Cevap B-) Yaratıcı düşünce yakınsak düşünce ile yakından ilgilidir.
    • C-) Yaratıcı düşünce bir sezgi sürecidir.
    • D-) Yaratıcı düşünce alışılmamış düşünce olarak açıklanabilir.
    • E-) Yaratıcı düşünce geliştirilebilen bir özelliktir.
  8. Bireyin inançlar, yargılar, deneyimler arasındaki ilişkiyi değerlendirme becerisi aşağıdakilerden hangisini tanımlamaktadır?
    • A-) Tanımlama
    • B-) Kendini düzenleme
    • C-) Çıkarımda bulunma
    • Cevap D-) Analiz etme
    • E-) Yorumlama
  9. Buğra koşarak sınıfa girdi ve öğretmenine dün akşam evinde yaşadığı ilginç bir olayı anlatmaya başladı. Öğretmeni ona dönerek ‘Öğretmenin şimdi meşgul. Büyükleri meşgûlken rahatsız etmemelisin’ ifadesi ile yanıt verdi. Buğra arkasını dönerek sırasına oturdu.
    Yukarıdaki olayda öğretmen hangi iletişim engelini kullanmıştır?
    • A-) Emir verme
    • B-) Gözdağı verme
    • Cevap C-) Ahlak dersi verme
    • D-) Ad takma
    • E-) Alay etme
  10. ……………………. kaynağın mesajı hedefe iletmek için kullandığı yollar olarak tanımlanmaktadır.
    Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
    • A-) Kaynak
    • B-) Hedef
    • C-) Mesaj
    • Cevap D-) Kanal
    • E-) Aktarım
  11. Aşağıdakilerden hangisi problem durumunun çözümünde kullanılan farklı fikir sayıları olarak tanımlanmaktadır?
    • Cevap A-) Akıcılık
    • B-) Esneklik
    • C-) Özgünlük
    • D-) Detaylandırma
    • E-) Tasarlama
  12. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi iletişim ögeleri arasında yer almamaktadır?
    • A-) Kaynak
    • B-) Hedef
    • C-) Mesaj
    • D-) Kanal
    • Cevap E-) Aktarım
  13. Aşağıdakilerden hangisi eleştirel düşüncenin yararlarından biri değildir?
    • A-) Bireyin problem durumuna yönelik farklı bakış açısı kazandırmasına yardımcı olur.
    • B-) Bireyin çözümler arasından en doğru olanı seçmesine fırsat sağlar.
    • Cevap C-) Bireyin herkes tarafından kabul edilen çözümlere ulaşmasını sağlar.
    • D-) Bireyin yaşamının her alanında sorgulayabilmesine olanak tanır.
    • E-) Hiçbiri
  14. İletişimi kolaylaştıran etkenler arasında yer alan ……………………… bireyin ifade ettiklerine saygı ile yaklaşıldığını ve bireyin anlaşıldığını hissettiren dinleme şekli olarak tanımlanmaktadır.
    Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
    • A-) Edilgin dinleme
    • B-) Empatik dinleme
    • Cevap C-) Etkin dinleme
    • D-) Kabul tepkileri
    • E-) Kapı aralayıcılar
  15. Kişiler arası ilişkilerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
    • A-) Kişiler arası ilişkiler iki veya daha fazla kişinin ilişki kurmasını içermektedir.
    • B-) Bireyin partneri, ailesi veya arkadaşları ile kurduğu ilişkiler kişiler arası ilişkiler kapsamda ele alınmaktadır.
    • C-) Kişiler arası ilişkilerin olumlu olması bireyin genel yaşamı üzerinde de olumlu bir etki doğurmaktadır.
    • D-) Bireyin kişiler arası ilişkilerinin olumlu olması onun sosyal becerileri, ilişki kurduğu kişinin özellikleri ve ortam özellikleri ile yakından ilişkilidir.
    • Cevap E-) Kişiler arası ilişkilerin temelini başkaları ile girdiğimiz çatışmalar oluşturmaktadır.
  16. Torrance’a göre çocuğun aile ve öğretmen otoritesine uymaya çalışmasıyla yaratıcılığın gerilemeye başladığı yaş aralığı aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru verilmiştir?
    • A-) 4-6
    • B-) 7-9
    • C-) 12-14
    • Cevap D-) 6-8
    • E-) 10-12
  17. Aşağıdakilerden hangisi kişiler arası ilişkileri etkileyen bir unsur değildir?
    • A-) Paylaşma ve arkadaşlık gibi sosyal becerilere sahip olma
    • B-) Başkalarıyla ilişkilerimizde iletişim becerilerimizin iyi olması
    • C-) Karşımızdaki kişiyi anlama becerimizin olması
    • Cevap D-) Yüksek sosyoekonomik düzeyimiz
    • E-) Yüksek empati becerisi
  18. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yaratıcı düşünce ile ilgili doğru bir bilgiyi yansıtmaktadır?
    • A-) Sadece sanat aktiviteleri ile ilgilidir.
    • B-) Sadece oyun aracılığı ile geliştirilebilir.
    • C-) Doğuştan getirilen bir özelliktir.
    • D-) Seçilmiş bireylere ait bir özelliktir.
    • Cevap E-) Geliştirilebilen bir özelliktir.
  19. Erce karşılaştığı problemlere diğer arkadaşlarından farklı bakabilmekte ve kendine özgü bakış açısı ile karşılaştığı problemleri çözmektedir.
    Yukarıda bahsedilen durum yaratıcılığın bilişsel boyutlarından hangilerini açıklamaktadır?
    • A-) Akıcılık - Esneklik
    • B-) Özgünlük - Detaylandırma
    • Cevap C-) Esneklik - Özgünlük
    • D-) Akıcılık - Özgünlük
    • E-) Esneklik - Detaylandırma
  20. Kişiler arası ilişkiler bağlamında akran ve arkadaş ilişkileri önemli bir yer tutmaktadır. Bu bağlamda aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
    • A-) Akranları tarafından kabul görmek kişiler arası ilişkileri güçlendirir.
    • B-) Kişiler arası ilişkilerin iyi olması akran kabulünü artırır.
    • Cevap C-) Kişiler arası ilişkileri iyi olanlar arkadaşları için hep güzel şeyler düşünürler.
    • D-) Kişiler arası ilişkileri iyi olanlar arkadaşları tarafından daha fazla tercih edilir.
    • E-) Kişiler arası ilişkileri iyi olmayanlar arkadaşları tarafından reddedilebilir.

Ünite 6

  1. Ergenlik döneminde öz farkındalık becerisi için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
    • Cevap A-) Ergenlik döneminde birey sosyal çevresi ile ilgili olduğu için öz farkındalığı zor gelişir.
    • B-) Ergenin, bu dönemde yaptığı meslek seçiminin sağlıklı olabilmesi için, yüksek öz farkındalığına sahip olması önemlidir.
    • C-) Ergenlik döneminde, bireyin yaşamının daha sağlıklı ilerlemesi için öz farkındalığının yüksek olmasına ihtiyaç duyulmaktadır.
    • D-) Ergenlik döneminde öz farkındalığın yüksek olması zararlı alışkanlık kazanımını engelleyen bir unsurdur.
    • E-) Öz farkındalığı yüksek olan birey riskli durumlar karşısında hayır diyebilir.
  2. …………., bireyin empati kuracağı kişinin duygu ve düşüncelerini anlayıp, en uygun tepkiyi verebilmesidir.
    Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
    • A-) Empatik beceri
    • B-) Empatik eğilim
    • C-) Bilişsel empati
    • Cevap D-) Duyuşsal empati
    • E-) Sempati
  3. Aşağıdakilerden hangisi öz farkındalığı yüksek olan bir bireyde gözlenebilecek bir özellik değildir?
    • A-) Birey biricik olduğunun farkındadır.
    • B-) Birey eşsiz bir kimliğinin olduğunun bilincindedir.
    • C-) Birey güçlü ve zayıf yönlerini iyi bilir.
    • D-) Birey kendisi ile ilgili gerçekçi değerlendirmeler yapabilir.
    • Cevap E-) Birey sürekli eksik olduğunu düşünür.
  4. Aşağıdakilerden hangisi çocukların stresle baş etmesine yardımcı olacak etmenlerden biri değildir?
    • A-) Davranışı anlama
    • B-) Empati
    • C-) Saygı
    • Cevap D-) Sorumluluk alma
    • E-) Saydam olma
  5. Duygularla baş etme ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru bir ifade değildir?
    • A-) Bebeklik ve okul öncesi dönemde bireyin duygularla baş edebilmesi için ebeveyn desteğine ihtiyaç duyulmaktadır.
    • Cevap B-) Duygularla baş etme becerisi karar verme ve öz farkındalık becerilerinden büyük ölçüde etkilenmektedir.
    • C-) Orta çocukluk döneminde çocukta duygularla baş etme, bir önceki döneme göre daha çok bireyselleşmiştir.
    • D-) Ergenlik döneminde birey duygularıyla davranışsal boyutta tepki göstererek baş edebilmektedir.
    • E-) Ergenin bu dönemde katılmış olduğu sosyal etkinlikler duyguları ile baş etmesinde model olabilecek unsurlar içerebilmektedir.
  6. Bilişsel düzeyde empatik beceri yaşamın hangi döneminde gözlenmeye başlanmaktadır?
    • A-) Okul öncesi dönem
    • B-) Orta çocukluk dönemi
    • C-) İlkokul dönemi
    • Cevap D-) Ergenlik dönemi
    • E-) 6-12 yaş arası
  7. Empati becerisi aşağıdaki becerilerin hangisinden en fazla etkilenir?
    • A-) Stresle başa çıkma
    • Cevap B-) İletişim
    • C-) Duygularla baş etme
    • D-) Karar verme
    • E-) Problem çözme
  8. ……………empati kurduğun kişiye, onu anladığını aktarabilme ve hissettirebilme olarak tanımlanmaktadır.
    Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
    • Cevap A-) Empatik beceri
    • B-) Empatik eğilim
    • C-) Sempatik eğilim
    • D-) Yaşam becerileri
    • E-) Öz farkındalık
  9. Duyguların gelişimi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
    • A-) Duyguların doğru algılanması bebeklik döneminde bireyin doğru algılanması ile yakından ilgilidir.
    • B-) Bebeklik döneminde duygular temel ihtiyaçlar doğrultusunda ilerler.
    • Cevap C-) İlkokul döneminde duygular diğer dönemlere göre daha fazla riskli davranışların sergilenmesine neden olur.
    • D-) Okul çağı çocuğunun duyguları başarılı olma isteği ve akran ilişkileri etrafında şekillenir.
    • E-) Ergenlik döneminde duygular daha yoğun ve karmaşık bir hâl alır.
  10. Aşağıdakilerden hangisi stresle baş etme becerisinin kazandırılması için ergen bireye yardımcı olabilecek davranışlardan biri değildir?
    • A-) Çocuğa kendini ifade etme becerisi kazandırmak
    • B-) Çocuğu etkin dinleme
    • C-) Çocuğa hayır deme becerisi kazandırma
    • D-) Çocuğa problem çözme becerisi kazandırma
    • Cevap E-) Çocuğa yaşadıklarına şükretmeyi öğretme
  11. Aşağıdakilerden hangisi duyguları düzenlerken izlenen adımlardan biri değildir?
    • A-) Duygusal tepkileri kontrol etme
    • B-) Duygusal tepkileri izleme
    • C-) Duygusal tepkileri değerlendirme
    • Cevap D-) Duygusal tepkileri tahmin etme
    • E-) Duygusal tepkileri değiştirme
  12. Aşağıdakilerden hangisi ergen bireyi strese sokacak durumlardan biri değildir?
    • A-) Reddedilme korkusu
    • B-) Bir gruba ait olmama korkusu
    • Cevap C-) Cinsiyeti
    • D-) Sınavlar
    • E-) Fiziki görüntü
  13. Orta çocukluk döneminde çocuğun stresle baş etme becerisini en az etkileyen unsur aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Okul öncesi dönemde anne babanın çocuğa doğru yaklaşımı
    • B-) Çocuğa problem çözme becerisi kazandırmak
    • C-) Anne, baba ve öğretmen tutumları
    • D-) Çocuğun ilgi ve yeteneklerini tanımasına yardımcı olmak
    • Cevap E-) Çocuğun gittiği okul
  14. Arkadaş ilişkilerinin güçlenmesi ve empati becerisinin artması beraberinde hangi becerinin arttığını göstermektedir?
    • A-) Öz farkındalık
    • B-) Stresle başa çıkma
    • Cevap C-) İletişim
    • D-) Karar verme
    • E-) Duygularla başa çıkma
  15. …………….. bireyin, yaşadığı olumlu ve olumsuz tüm duygularla kendine özgü baş etme mekanizmalarını geliştirmesi olarak açıklanmaktadır.
    Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
    • A-) Duygu düzenleme
    • B-) Stresle baş etme
    • C-) Öz farkındalık
    • Cevap D-) Duygularla baş etme
    • E-) Duygusallık
  16. Belirli nesne, olay veya bireylerin insanın iç dünyasında uyandırdığı izlenim ….. olarak tanımlanmaktadır.
    Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
    • A-) Düşünce
    • B-) Stres
    • Cevap C-) Duygu
    • D-) Davranış
    • E-) Düzenleme
  17. Empati becerisinin temellerinin atıldığı dönem aşağıdakilerden hangisidir?
    • Cevap A-) Okul öncesi dönem
    • B-) Orta çocukluk dönemi
    • C-) İlkokul dönemi
    • D-) Ergenlik dönemi
    • E-) 12-18 yaş arası
  18. Aşağıdakilerden hangisi çocukta öz farkındalığın oluşmasına etki eden unsurlardan biridir?
    • A-) Çocuğun cinsiyeti
    • B-) Anne babanın eğitim düzeyi
    • Cevap C-) Oyun materyallerinin zenginliği
    • D-) Anne babanın ekonomik durumu
    • E-) Çocuğun mizacı
  19. Stresle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
    • A-) Stres yaşamın birçok alanında karşımıza çıkabilmektedir.
    • B-) Stres, canlının bedensel ve ruhsal sınırlarının tehdit edilmesi ve zorlanması ile ortaya çıkan durumdur.
    • C-) İnsanoğlu karşılaştığı stres karşısında psikolojik ve fizyolojik bir dizi tepkiler ortaya koymaktadır.
    • D-) Stresli durumlar karşısında göz bebeklerinin büyümesi, avuç içinin terlemesi gibi durumlar yaşanabilmektedir.
    • Cevap E-) Stres, tüm bireyleri ondan kaçmaya sürükleyen bir süreçtir.
  20. Empati becerisinin gelişiminde aşağıdakilerden hangisi etkili değildir?
    • A-) Oyun ve oyuncağın kalitesi
    • B-) Çocukla geçirilen zamanın kalitesi
    • C-) Çocuğa verilen dönütler
    • Cevap D-) Çocuğun doğduğu ülke
    • E-) Oyunlarda yetişkinin verdiği tepkiler

Ünite 7

  1. Aşağıdakilerden hangisi doğru bir ifadedir?
    • A-) Özel gereksinimli birey bağımsız yaşam becerilerini genel eğitim hizmetleri aracılığı ile kazanırlar.
    • B-) Öz bakım becerileri yalnızca evde öğrenilir.
    • C-) Yaşam becerileri eğitim gerektirmeden kazanılır.
    • D-) Özel gereksinimli birey için kazandırılacak becerilerde bireyin yaşı çok önemlidir.
    • Cevap E-) Yaşam becerileri öğretiminde bireyin sahip olduğu ön koşul beceriler önemlidir.
  2. Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli bireye yaşam becerileri öğretiminde dikkate alnması gereken bir unsur değildir?
    • A-) Bireye özgü yöntem belirleme
    • B-) Bireye uygun materyaller hazırlama
    • C-) Bireyin ön koşul becerilerini kontrol etme
    • D-) Bireyin akademik performansını kontrol etme
    • Cevap E-) Tıbbi tanı öğretilecek yaşam becerileri için incelenmesi gereken durumdur.
  3. Aşağıdakilerden hangisi eğlence ve boş zaman etkinlikleri ile elde edilebilecek kazanımlardan biri değildir?
    • A-) Kendini ifade etme
    • B-) İş birliği
    • C-) Yardımlaşma
    • D-) Sorumluluk alma
    • Cevap E-) Okuma yazma
  4. Üst üste denemelerin yapıldığı, bu denemelerin birbiri üzerine bindiği ve defalarca tekrarın yapıldığı öğretim stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?
    • Cevap A-) Ayrık denemelerle öğretim
    • B-) Yapılandırılmış öğretim
    • C-) Beceri analizi
    • D-) İş birlikçi öğrenme
    • E-) Etkleşimli öğretim
  5. ………… kişilerin bireysel ve toplumsal yaşamın devamı için bilgi, beceri ve kazanımların tümünü kapsamaktadır.
    Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
    • Cevap A-) Topluma uyum becerileri
    • B-) Mesleki beceriler
    • C-) İletişim becerileri
    • D-) Öz bakım becerileri
    • E-) Eğlence becerileri
  6. Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli bireye yaşam becerilerini kazandırmak için yapılması gerekenlerden biri değildir?
    • A-) Aile okul iş birliği
    • B-) Bireysel performansın belirlenmesi
    • C-) Ev okul eğitim planının yapılması
    • D-) Aile eğitimi yapılması
    • Cevap E-) Özel gereksinimli bireyin okuma yazma becerisinin kontrol edilmesi
  7. Sosyal beceriler ve iletişim becerileri eksik olan bir kişide aşağıdakilerden hangisi gözlenmez?
    • A-) Akran reddi
    • B-) İçe kapanma
    • C-) Problem davranışlar
    • D-) Olumsuz duygular
    • Cevap E-) Arkadaşları arasında popüler olma
  8. Aşağıdakilerden hangisi öz bakım becerisi değildir?
    • A-) El-yüz yıkama
    • B-) Diş fırçalama
    • C-) Giyinme
    • Cevap D-) Kendini ifade etme
    • E-) Banyo yapma
  9. Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli bireyin mesleğe hazırlanması için ön koşul becerilerden biridir?
    • A-) Eleştirel düşünme
    • B-) Öz bakım becerileri
    • C-) Okuma yazma becerisi
    • D-) Sosyal beceriler
    • Cevap E-) Hepsi
  10. ………………… ortak bir amaç için birlikte çalışılan, farklı yetenekteki çocukların bir araya gelerek birbirlerine yardımcı oldukları süreçtir. Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
    • Cevap A-) İş birliğine dayalı öğretim
    • B-) Doğrudan öğretim
    • C-) Akran öğretimi
    • D-) Etkileşimli öğretim
    • E-) Ayrık denemelerle öğretim
  11. Aşağıdakilerden hangisi akranları ile zihinsel, fiziksel, duygusal ve sosyal yönden farklılık gösteren ve yaşamda desteğe ihtiyacı olan bireyi ifade etmektedir?
    • A-) Zihinsel yetersizlik
    • Cevap B-) Özel gereksinimli birey
    • C-) Fiziksel yetersizlik
    • D-) Görme yetersizliği
    • E-) İşitme yetersizliği
  12. Aşağıdakilerden hangisi bir yaşam becerisi değildir?
    • A-) Kişisel bakım
    • B-) Ütü yapma
    • Cevap C-) Para kullanma
    • D-) Rakamları bilme
    • E-) Mesleki beceriler
  13. Aşağıdakilerden hangisi mesleki beceriler arasındadır?
    • Cevap A-) Akıl yürütme
    • B-) Yemek yeme
    • C-) Ütü yapma
    • D-) Okuduğunu anlama
    • E-) Yazı yazma kurallarını bilme
  14. Aşağıdakilerden hangisi sosyal becerilerden biri değildir?
    • Cevap A-) Dinlenme
    • B-) Paylaşma
    • C-) Özür dileme
    • D-) Kurallara uyma
    • E-) İş birliği yapma
  15. Aşağıdakilerden hangisi öz bakım becerisi kazanmada rol oynayan önemli etmenlerden biri değildir?
    • A-) El göz koordinasyonu
    • B-) Dikkat süresi
    • C-) Komutları algılama ve uygulama
    • Cevap D-) Sosyoekonomik düzey
    • E-) Görsel ve işitsel hafıza
  16. Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli bireylere öğretilecek yaşam becerileri için kullanılan öğretim stratejilerinden biri değildir?
    • A-) Model olma
    • B-) Yapılandırılmış öğretim
    • C-) Beceri analizi
    • D-) Ayrık denemelerle öğretim
    • Cevap E-) Doğrudan öğretim
  17. Aşağıdakilerden hangisi topluma uyum becerileri arasında değildir?
    • Cevap A-) Bilgisayar kullanma
    • B-) Ev temizliği yapma
    • C-) Başkalarından bilgi alma
    • D-) Alışveriş yapma
    • E-) Telefon etme
  18. Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli bireylere öğretilecek yaşam becerileri için kullanılan yöntemlerden biri değildir?
    • A-) İş birliğine dayalı öğretim
    • B-) Doğrudan öğretim
    • C-) Akran öğretimi
    • Cevap D-) Ayrık denemelerle öğretim
    • E-) Etkileşimli öğretim
  19. Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli bireylere kazandırılacak ev içi becerilerden biri değildir?
    • A-) Yemek hazırlama
    • Cevap B-) Alışveriş yapma
    • C-) Temizlik yapma
    • D-) Misafir ağırlama
    • E-) Telefon etme

Ünite 8

  1. Aile ile ilgili tanımlara bakıldığında ailenin farklı niteliklerinden bahsedilmesinin yanında, ortak özelliklerinin de olduğu görülmektedir. Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?
    • A-) Aile evrensel bir kurumdur.
    • B-) Aile kişiliğin şekillenmesinde önemli rol oynar.
    • C-) Her aile üyesi, sorumluluk ve toplumsal kurallara, sürekli ve geçici özelliklere sahiptir.
    • Cevap D-) Her ailenin tutumları farklılık gösterebilir.
    • E-) Aile çocuğun yaşam becerilerini geliştirmesinde önemli bir rol oynar.
  2. Aşağıdakilerden hangisi öğretme stratejileri kavramını açıklayıcı bir ifade değildir?
    • A-) Dersin hedeflerine ulaşmayı sağlar.
    • B-) Yöntem seçimine yön veren genel bir yaklaşımdır.
    • C-) Bir dersin hedeflerine ulaşılmayı sağlayan yöntem, teknik ve araç gereçlerin belirlenmesine yön veren genel yaklaşımdır.
    • D-) Özel hedeflerle alakalıdır.
    • Cevap E-) Yöntemlerde öğretim tekniğini belirlememektedir.
  3. Baskıcı anne baba tutumu karşısında, aşağıdakilerden hangisi çocukta oluşabilecek özelliklerden biridir?
    • Cevap A-) Zayıf öz güven
    • B-) Girişken birey
    • C-) Güçlü iletişim becerilerine sahip olma
    • D-) Güçlü sosyal becerilere sahip olma
    • E-) Güçlü problem çözme becerisine sahip olma
  4. Aşağıdakilerden hangisi etkili öğrenmenin genel ilkelerinden birisi değildir?
    • A-) Güdülenme
    • B-) Dikkat
    • C-) İlişki kurma
    • D-) Pekiştirme
    • Cevap E-) Ceza
  5. Demokratik tutum sergileyen anne babaların çocuklarında aşağıdakilerden hangisinin görülme ihtimali düşüktür?
    • A-) Yüksek benlik algısı
    • B-) Yüksek karar verme becerisi
    • Cevap C-) Yüksek bağımlı kişilik özelliği
    • D-) Yüksek problem çözme becerisi
    • E-) Yüksek iletişim becerisi
  6. “En iyi öğretmen, ömür boyu öğrenci kalabilendir.” cümlesi ile aşağıdakilerden hangisi vurgulanmak istenmiştir?
    • Cevap A-) Öğretmenin, öğrencileri anlaması, empati kurabilmesi önemlidir.
    • B-) Öğretmen otoriter olmalıdır
    • C-) Öğretmen tavizkar olmalıdır
    • D-) Öğretmen kendini geliştirmelidir
    • E-) Öğretmen sempati kurabilmelidir
  7. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
    • A-) Öğrenci büyük ölçüde anladığı ve kabul ettiği kurallara uymaya özen göstermelidir.
    • B-) Öğrenci ilgi ve yeteneğine yönelik anlamlı etkinliklere düzenli olarak yönlendirildiğinde, disiplin sorunları en alt düzeye indirgenebilir.
    • C-) Yönetim, istenmeyen davranışları olumsuz bir biçimde denetim altına almaktan çok, öğrencinin zamanını üretici etkinliklere yöneltmesini en üst düzeye çıkaracak bir yoldur.
    • Cevap D-) Öğretmenin amacı, öğrenciyi kendi kontrolü altında tutmaktır.
    • E-) Öğretmenin amacı, öğrencinin üzerinde bütünüyle kontrol kurmak değil, öğrencilerin kendi kendini kontrol etme becerilerini geliştirmesini sağlamak olmalıdır.
  8. Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin, çocuğa yaşam becerilerini kazandırma konusundaki rolleri arasında yer almaktadır?
    • A-) Sınıf yönetimi
    • B-) Öğretim ilke ve yöntemleri
    • C-) Öğretim stratejileri
    • D-) Model olma
    • Cevap E-) Hepsi
  9. Aşağıdakilerden hangisi çocuğun katıldığı ilk sosyal ortamdır?
    • Cevap A-) Aile
    • B-) Okul
    • C-) Arkadaş çevresi
    • D-) Öğretmen
    • E-) Yükseköğretim kurumu
  10. Çocuklara yaşam becerilerinin kazdırılmasında ailenin ebeveyn yetkinliği konusunda eğitilmesinin en önemli nedeni nedir?
    • Cevap A-) Anne baba tutumlarının öğrenilebilen davranış örüntüsü olması
    • B-) Anne baba tutumunun kalıtımsal olması
    • C-) Anne baba yaşam becerileri kazandırma konusunda çocuğun öğretmeni olmaması
    • D-) Anne babanın yaşı
    • E-) Anne babanın eğitim düzeyi
  11. Aşağıdakilerden hangisinde ailenin (çocuk gelişimi açısından) en iyi tanımlaması yapılmıştır?
    • Cevap A-) Çocuğun, kişiliğin temellerinin atıldığı, ilk sosyal bağların kurulduğu ve kişiliğinin belirlenmesinde merkezi bir yere sahip olduğu toplumun en küçük yapı taşıdır.
    • B-) Kültürel devamlılığı sağlar.
    • C-) Sosyal becerileri kazandırır.
    • D-) Toplumun en küçük yapı taşıdır.
    • E-) Kişilik gelişimine etkendir.
  12. Aşağıdakilerden hangisi sınıf yönetimi iyi olan bir öğretmenin özelliklerinden biri değildir?
    • A-) Özendirici ortam oluşturmak
    • B-) Düşünmeyi sağlayıcı açık sorular sormak
    • C-) Cevapları sabırla bekleyip kesmeme
    • D-) Tarafsız olmak
    • Cevap E-) Öğrenci fikir ve düşüncelerini önemsememek
  13. Aşağıdakilerden hangisi gevşek tutum sergileyen anne babanın çocuğunda meydana gelebilecek davranış veya kişilik gelişiminden biri değildir?
    • A-) Çocuğun sosyal gelişim yönünden yetersiz olabilmesi
    • B-) Çocuğun benlik kontrolünün düşük olabilmesi
    • C-) Çocuğun kendi davranışlarını kontrol edememesi
    • D-) Çocuğun doyumsuz, bencil, olabilmesi
    • Cevap E-) Çocuğun problem çözme becerisinin yüksek olması
  14. Aşağıdakilerden hangisi öğretim teknikleri kavramını açıklayıcı bir ifade değildir?
    • A-) Öğretim yöntemini uygulama biçimidir.
    • B-) Öğretim materyallerini sunmada ve öğretim etkinliklerini örgütlemede izlenen özel bir yoldur.
    • C-) Öğretim yöntemi bir tasarım ve planlama, öğretim tekniği ise bunun uygulama biçimidir.
    • D-) Anlatım yönteminde öğretmenin biçimi ve kullanacağı sorunların nitelikleri birer tekniktir.
    • Cevap E-) Sınıfta nasıl davranılacağını göstermektir.
  15. Öğretmenin sınıf içerisinde konuşmasına dikkat etmesi, davranışlarının düzgün ve kontrollü olması aşağıdakilerden hangisi ile açıklanabilir?
    • A-) Öğretmenin sınıf yönetimi
    • B-) Öğretmenin öğretim ilke ve yöntemleri
    • C-) Öğretmenin öğretim stratejileri
    • Cevap D-) Öğretmenin model olması
    • E-) Öğretmenin disiplini
  16. Aşağıdakilerden hangisi sağlıksız anne baba tutumu karşısında çocukta meydana gelebilecek davranış değişikliklerinden biri değildir?
    • A-) Davranış bozuklukları
    • B-) Saldırganlık
    • Cevap C-) Öz güven ve sorumluluk sahibi olma
    • D-) Yalan söyleme
    • E-) İletişim güçlüğü
  17. Çocuğun yaşam becerilerini kazanmasında aşağıdakilerden hangisi en az etkilidir?
    • A-) Anne baba tutumu
    • B-) Anne babanın model olması
    • C-) Anne babanın ebeveyn yetkinlik düzeyi
    • D-) Anne babanın kültürel farklılıkları
    • Cevap E-) Anne babanın yaşı
  18. “Dünyada her şeye değer biçilebilir, ama öğretmenin eserine değer biçilemez.” cümlesi ile öğretmenin eseri olarak ifade edilen kişi aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Müdür
    • Cevap B-) Öğrenci
    • C-) Okul idaresi
    • D-) Öğretmen arkadaşları
    • E-) Hepsi
  19. Öğretmen kavramı aşağıdaki seçeneklerden hangisinde en doğru şekilde ifade edilmiştir?
    • A-) Öğretmen sanatçıdır.
    • B-) Öğretmen çocuğun ablası/abisidir.
    • Cevap C-) Öğretmen, çocuğa yaşam becerileri kazandırılmasına yardımcı olan kişidir.
    • D-) Öğretmen çocuğun annesi-babası gibidir.
    • E-) Öğretmen otorite figürüdür.
  20. Karar verebilme becerisine sahip çocuk nasıl bir birey değildir?
    • A-) Başarılı
    • B-) Kendi ayakları üzerinde durabilen
    • C-) Kararlarının sorumluluklarını alan
    • Cevap D-) Anne babasının yönlendirmeleri ve önerileri ile ilerleyebilen
    • E-) Karşısındaki kişinin kararlarına saygı duyan