Gelişim Psikolojisi - Sorular

Ünite 1

  1. Gesell ve Hall’un XX. yüzyıl başlarında yaptığı norm çalışmaları neyi amaçlamıştır?
    • A-) Gelişim psikolojisinin biyolojik temellerini reddetmek
    • B-) Çocukların genetik yapısını belirlemek
    • C-) Çocuk eğitimine dair politikaları eleştirmek
    • D-) Gelişim psikolojisinin kültürel etkilerini incelemek
    • Cevap E-) Çocukların yaşa bağlı normlarını oluşturmak
  2. İnsan figürü çizimlerinin yaşa göre nasıl farklılaştığını incelemek için bulunduğumuz yılda 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, 66, 72 aylık çocuklardan veri topladığımızda hangi deseni kullanmış oluruz?
    • Cevap A-) Kesitsel Desen
    • B-) Boylamsal Desen
    • C-) Ardışık Desen
    • D-) Peş Peşe Deseni
    • E-) Karmaşık Desen
  3. Aşağıdakilerden hangisi yaşam boyu gelişim anlayışının temel ilkelerinden biri değildir?
    • A-) Gelişim biçim değiştirebilir ve esnektir.
    • Cevap B-) Gelişim ergenlik ile tamamlanır.
    • C-) Gelişim çok disiplinlidir.
    • D-) Gelişim bağlamsaldır.
    • E-) Gelişim çok boyutludur.
  4. Hem yaş dilimi farklılıkları ve hem de kişilerin zaman boyunca değişimini bir arada gösteren gelişimsel desen türü aşağıdakilerden hangisidir?
    • Cevap A-) Ardışık Desen
    • B-) Boylamsal Desen
    • C-) Kesitsel Desen
    • D-) Karışık Desen
    • E-) Karmaşık Desen
  5. Farklı yaşlardaki farklı gruplardan aynı anda aynı ölçümü aldığımız desen aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Boylamsal Desen
    • B-) Ardışık Desen
    • Cevap C-) Kesitsel Desen
    • D-) Peş Peşe Deseni
    • E-) Karmaşık Desen
  6. Aşağıdakilerden hangisi günümüzde kullanılan gelişimsel dönemlerden biri değildir?
    • A-) Doğum öncesi
    • B-) Yaşlılık
    • C-) Orta Çocukluk
    • D-) Yetişkinlik
    • Cevap E-) Döllenme
  7. Yaşam boyu gelişim anlayışına göre, Covid-19 salgınının yaşandığı dönemde yaşıyor olmak, ne tür bir etki kaynağıdır?
    • A-) Bireysel yaşam olayı
    • B-) Normatif ve yaşa bağlı etki
    • Cevap C-) Normatif ve tarihe bağlı etki
    • D-) Hastalık etkisi
    • E-) Bir etki kaynağı değildir
  8. Aşağıdakilerden hangisi“kişilerin doğumu ile başlayan ve ölümü ile sona eren bir aralıkta takvim zaman üzerinde geçirdikleri günlerin miktarı”nı tanımlar?
    • A-) Psikolojik yaş
    • B-) Sosyal yaş
    • C-) Biyolojik yaş
    • Cevap D-) Takvim yaşı
    • E-) İşlevsel yaş
  9. Yaşam boyu gelişim anlayışı görüşünü ortaya atan teorisyen aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) J. Piaget
    • B-) L. S. Vigotksy
    • C-) S. Hall
    • Cevap D-) P. Baltes
    • E-) A. Gesell
  10. Aynı grubu belirli bir süre boyunca düzenli ölçümler alarak izlediğimiz araştırma deseni aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Kesitsel Desen
    • Cevap B-) Boylamsal Desen
    • C-) Ardışık Desen
    • D-) Peş Peşe Deseni
    • E-) Karmaşık Desen

Ünite 2

  1. “Hâletiruhiye” ne demektir?
    • Cevap A-) Ruh durumu
    • B-) Psikoloji
    • C-) Depresyon
    • D-) Nefes
    • E-) Mantık
  2. Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
    • A-) Klasik öğrenmede organizma, kalıtsal davranış repertuarı ile kısıtlıdır.
    • B-) Organizma, operant öğrenme ile yeni davranışlar kazanabilir.
    • Cevap C-) Klasik öğrenme bağlantısal değildir.
    • D-) Operant öğrenme bağlantısaldır.
    • E-) Alışma ve duyarlılaşma bağlantısal değildir.
  3. Epigenetik hakkında aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
    • Cevap A-) Tek yumurta ikizleri arasındaki farklılıkların sebebi epigenetik olabilir.
    • B-) Epigenetik, organizmanın öğrendiği şeylerin genlerine geçmesidir.
    • C-) Epigenetik ve çevresel faktörler, organizmanın genlerini değiştirir.
    • D-) Genlerin çalıştırılması, epigenetik ve çevresel faktörlerden etkilenmez.
    • E-) Epigenetik yapı ve süreçler, organizmanın çevresine uyumunu sağlar.
  4. Hangisi canlıların ortak özelliklerinden biri değildir?
    • A-) Çoğalma
    • B-) Davranış
    • C-) Kalıtım
    • Cevap D-) Oksijenli solunum
    • E-) Adaptasyon
  5. Piaget’nin teorisi aşağıdakilerden hangisi ile tanımlanabilir?
    • A-) Bağlamsal
    • B-) Mekanik
    • Cevap C-) Organizmik
    • D-) Kesitsiz
    • E-) Tarihsel
  6. Aşağıdakilerden hangisi proksimal gelişim alanıyla ilgili değildir?
    • A-) Araçlar
    • Cevap B-) Şemalar
    • C-) Sosyal etkileşim
    • D-) Yapabilen başkası
    • E-) İçselleştirme
  7. Hangisi doğrudur?
    • A-) Refleksler için beyin şarttır.
    • B-) Öğrenme için beyin şarttır.
    • C-) Bellek için beyin şarttır.
    • D-) Duyumsama için beyin şarttır.
    • Cevap E-) Algılama için beyin şarttır.
  8. Başı olan bir organizma için hangisi denemez?
    • A-) Beyni vardır.
    • B-) Belirli bir davranma yönü vardır.
    • C-) Alıcı nöronları veya duyu organları başta yoğunlaşmıştır.
    • Cevap D-) Reflekslere ihtiyacı kalmamıştır.
    • E-) Yüzü davranma yönündedir.
  9. Vygostky’ye göre hangisi insan gelişiminin zaman eksenlerinden biri değildir?
    • A-) Türün evrimi
    • B-) Kültür tarihi
    • C-) Birey ömrü
    • D-) Anbean gelişim
    • Cevap E-) Gelişim evreleri
  10. Aşağıdakilerden hangisi sosyal davranışlardan biri değildir?
    • A-) Birlikte avlanma
    • Cevap B-) Göç
    • C-) Birlikte savunma
    • D-) İletişim
    • E-) Sosyal hiyerarşi

Ünite 3

  1. En hızlı doğum öncesi değişim hangi dönemde gerçekleşir?
    • A-) Erken Fetal dönem
    • B-) Geç Fetal dönem
    • C-) Zigot dönemi
    • D-) Yenidoğan dönemi
    • Cevap E-) Embriyo dönemi
  2. Motor gelişim ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
    • A-) Her beceri daha önceki motor kazanımların bir ürünüdür ve yeni kazanımlara katkıda bulunur.
    • B-) Motor becerilerin edinilmesinin sabit bir zamanı yoktur.
    • Cevap C-) Motor gelişimde bireyin biyolojisi tek ve en önemli faktördür.
    • D-) Çocuğun fiziksel gelişimi motor gelişimi üzerinde belirli etkilere sahiptir.
    • E-) Motor gelişim değişikliklere uğrasa da yaşam boyu devam devam eden bir süreçtir.
  3. Dinamik Sistemler teorisi adım atma hareketinin ortadan kalkmasını ne ile açıklar?
    • A-) Bebeğin yaşadığı çevrenin etkisi
    • Cevap B-) Asenkron fiziksel büyüme sebebiyle ile bebeğin bacak ağırlığını kaldıracak kas gücüne sahip olmaması
    • C-) Yaşın ilerlemesi
    • D-) Bebeğin beyninin gelişmesi
    • E-) Bebeğin genetik özellikleri
  4. Aşağıdakilerden hangisi duruşa ilişkin reflekslerden biri değildir?
    • Cevap A-) Plantar refleksi
    • B-) Çekme refleksi
    • C-) Emekleme refleksi
    • D-) Adımlama refleksi
    • E-) Yüzme refleksi
  5. Doğum öncesi dönemlerden hangisinde ilk refleksif hareketler ortaya çıkar?
    • Cevap A-) Erken Fetal dönem
    • B-) Geç Fetal dönem
    • C-) Zigot dönemi
    • D-) Yenidoğan dönemi
    • E-) Embriyo dönemi
  6. İnsanın fiziksel gelişimi aşağıdakilerden hangisi ile başlar?
    • A-) Erken Fetal dönem
    • B-) Geç Fetal dönem
    • C-) Yenidoğan dönemi
    • D-) Embriyo dönemi
    • Cevap E-) Zigot dönemi
  7. Aşağıdakilerden hangisi ilkel reflekslerden biri değildir?
    • A-) Moro refleksi
    • B-) Babinski refleksi
    • C-) Plantar refleksi
    • Cevap D-) Emekleme
    • E-) Arama-emme refleksi
  8. Aşağıdakilerden hangisi Dinamik Sistemler teorisinin bakış açısına uygun değildir?
    • A-) Dünyada var olan bilgiyi pasif şekilde almadığımızı, algının aktif bir süreç olduğunu öne sürer.
    • Cevap B-) Sistemde ortaya çıkan değişikliklerin, beynin olgunlaşmasının kaçınılmaz sonucu olduğunu öne sürer.
    • C-) Dinamik sistemler teorisi, “resmin bütünü” görüşüne sahiptir.
    • D-) Sistemin bütününe, sistemin parçaları arasındaki etkileşime, sistemin diğer sistemler ile etkileşimine ve yaşam boyu gelişim ve değişime vurgu yapar.
    • E-) Sistem uyumun bozulması durumunda yeniden dengeye ulaşmayı hedefler.
  9. Reflekslerle igili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
    • A-) İnsan hareketinin ilk şeklidir.
    • B-) Bazı refleksif hareketlerin daha sonraki istemli hareketlerin temelini oluşturduğu düşünülmektedir.
    • Cevap C-) İstemli olarak kontrol edilebilir.
    • D-) Refleksif davranışlar, yenidoğan döneminde birincil bilgi toplama kaynağıdır.
    • E-) Refleksler birbirinden farklı zamanlarda ortaya çıkar ve kaybolur.
  10. Aşağıdakilerden hangisi DinamikSistemler teorisinin kavramlarından biridir?
    • A-) Moro refleksi
    • B-) Kaba motor beceriler
    • C-) İlkel refleksler
    • Cevap D-) Bireysel hız kişilikleri
    • E-) Arama-emme refleksi

Ünite 4

  1. “Farklı perspektifler alabilme, problemlere farklı açılardan yaklaşabilme, değişen koşullara uyum sağlayabilme becerisi” olarak tanımlanan yönetici işlevler alt boyutu aşağıdakilerden hangisidir?
    • Cevap A-) Bilişsel esneklik
    • B-) İnhibisyon
    • C-) Episodik bellek
    • D-) Çalışma belleği
    • E-) Fonolojik döngü
  2. Yönetici işlevler ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?
    • A-) Yönetici işlevler, kişinin kendi istemli düşünce ve davranışlarını kontrol etmesi amacıyla kullandığı temel bilişsel becerilerin tümünü kapsayan bir kavramdır.
    • B-) Yönetici işlevler ile akademik başarı ilişkilidir.
    • C-) Otizmli veya dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocuklarda yönetici işlev sorunları da beraberinde görülmektedir.
    • D-) Yaşlılık döneminde yönetici işlevlerde gerileme söz konusu olmaktadır.
    • Cevap E-) Yönetici işlevler en hızlı 0-2 yaş arasında gelişim göstermektedir.
  3. “Kişinin davranışlarını, dikkatini ve duygu durumunu kontrol etmesi” olarak tanımlanan kavram hangisidir?
    • A-) Bilişsel esneklik
    • B-) Çalışma belleği
    • C-) Görsel-mekânsal kopyalama
    • Cevap D-) İnhibisyon
    • E-) Episodik ara bellek
  4. Çalışma belleği ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?
    • A-) Sadece depolama yapmaz aynı zamanda bilginin işlenmesinden sorumludur.
    • B-) Pasif bir depo olarak değil, dinamik bir kapasitedir.
    • C-) Ters sayı dizisi ile değerlendirilebilir.
    • D-) Yaşlılık döneminde çalışma belleğinde yavaşlama görülebilir.
    • Cevap E-) Uzun süreli depolama yapar.
  5. Baddeley’in öne sürdüğü çalışma belleği modeline göre hareket, yer, şekil, renk, konum gibi bilgilerin geçici olarak depolanmasından ve işlenmesinden aşağıdakilerden hangisi sorumludur?
    • A-) Merkezî yönetici
    • B-) Episodik ara bellek
    • Cevap C-) Görsel-mekânsal kopyalama
    • D-) Fonolojik döngü
    • E-) Yönetici işlevler
  6. Ders çalışırken kullandığımız dikkat, hangi dikkat türüne girer?
    • A-) İstemsiz dikkat
    • Cevap B-) İstemli dikkat
    • C-) Bölünmüş dikkat
    • D-) Bilişsel esneklik
    • E-) İnhibisyon
  7. Hatırlanmaya çalışılan bilgilerin uyumlu birimlere ayrılması hangi kavram ile açıklanabilir?
    • A-) Sessiz tekrarlama işlemi
    • Cevap B-) İstifleme
    • C-) Fonolojik döngü
    • D-) Episodik ara bellek
    • E-) Merkezî yönetici
  8. Yönetici işlevler ile ilgili hangisi yanlıştır?
    • A-) Yaygın görüş yönetici işlevlerin üç temel alt boyutu olduğu yönündedir.
    • B-) Yönetici işlevlerin alt boyutları birbirleri ile ilişkili, fakat farklı kavramlardır.
    • C-) Bilişsel faaliyetler için bir üst denetim merkezidir.
    • Cevap D-) Yönetici işlevler U şeklinde gelişim grafiği gösterir.
    • E-) Hem sosyoduygusal gelişim hem de bilişsel gelişim için kritik öneme sahiptir
  9. Stroop testi hangi yönetici işlevler alt boyutunu ölçmek için kullanılır?
    • A-) Çalışma belleği
    • B-) Bilişsel esneklik
    • Cevap C-) İnhibisyon
    • D-) Fonolojik döngü
    • E-) Merkezî yönetici
  10. Kitap okurken hem kitaba odaklanmamızı hem de saat sesi gibi ilgisiz bilgileri önemsememenizi sağlayan beceri hangi şıkta verilmiştir?
    • Cevap A-) Dikkat
    • B-) İnhibisyon
    • C-) Çalışma belleği
    • D-) Bilişsel esneklik
    • E-) Okula hazırlılık

Ünite 5

  1. Aşağıdakilerden hangisi sosyal-etkileşimsel yaklaşıma uygun bir açıklamadır?
    • A-) Dil için pekiştireçler çok büyük önem taşır.
    • B-) Çocuklar dil edinim aygıtları sayesinde konuşabilirler.
    • Cevap C-) Dil edinimi için doğuştan gelen bir kapasiteye ek olarak insanlarla ortak dikkat süreçleri ve etkileşimler önemli bir rol oynar.
    • D-) Çocuklar ebeveynlerini rol model alarak dili öğrenebilirler.
    • E-) Dil doğuştan gelen bir özelliktir ve doğal olarak istisnasız herkes dil edinebilir.
  2. Dil edinim sürecini açıklayan kuramlardan hangisi insanın dil öğrenme mekanizmasına sahip olarak dünyaya geldiğini savunmaktadır?
    • A-) Davranışsal kuram
    • Cevap B-) Psikolinguistik kuram
    • C-) Bilişsel kuram
    • D-) Sosyal öğrenme kuramı
    • E-) Psikososyal kuram
  3. Merve, 20 aylık bir çocuktur ve yeni sözcük öğrenme hızında artış gözlenmektedir. Artık annesine yönelerek “anne şapka” demeye başlamıştır. 2-3 kelimeden oluşan cümlecikler üretmeye başlasa da bu cümlecikler henüz dil bilgisi kurallarına uymamaktadır. Buna göre Merve, dil gelişim aşamalarında hangi evrede bulunmaktadır?
    • A-) Tek ses evresi
    • B-) Agulama evresi
    • C-) Tek sözcük evresi
    • Cevap D-) Telegrafik konuşma evresi
    • E-) İlk dil bilgisi süreci
  4. Aşağıdakilerden hangisi ses bilgisi gelişimi için doğru bir ifade değildir?
    • A-) Bebekler, fonetik farklılıkları yetişkinlerden çok daha iyi ayırt edebilirler.
    • B-) Bebekler, 6-8 aya kadar tüm dillerdeki ses farklılıklarına son derece duyarlılık gösterirler.
    • C-) Bebeklerdeki diğer dillere yönelik fonetik duyarlılık, ilk altı aydan sonra düşüş gösterir.
    • Cevap D-) Bebekler, 6 aydan itibaren diğer dillerdeki fonetik farklılıkları algılama konusunda ilerleme kaydederler.
    • E-) Bebekler, 10-12 ay civarında artık sadece kendi dillerindeki seslere karşı hassasiyet gösterirler.
  5. Aşağıdakilerden hangisi dilin alt bileşenlerinden biri değildir?
    • Cevap A-) Morfo-fono-biçimsel bilgi
    • B-) Ses bilgisi
    • C-) Söz dizim bilgisi
    • D-) Kelime bilgisi
    • E-) Edim bilgisi
  6. Mehmet, geçirdiği bir kaza sonucunda beyninden hasar almıştır. Bu hasardan sonra etrafında konuşulanları anlayamaz olmuş, bağlama uygun olmayan anlaşılmaz cümle ve ifadeler kullanmaya başlamıştır. Buna göre Mehmet’in hangi beyin alanının hasar gördüğü düşünülebilir?
    • A-) Broca alanı
    • B-) Corpus Collasum
    • C-) Pariyetal Korteks
    • D-) Frontal Korteks
    • Cevap E-) Wernicke alanı
  7. Aşağıdakilerden hangisi dilin üretkenlik özelliğine işaret etmektedir?
    • A-) Dil sayesinde şimdi ve buradanın ötesinde konuşma imkânının olması
    • Cevap B-) Sınırlı sayıda alfabe ile sonsuz sayıda ifade üretilebilmesi
    • C-) Dilde kavramların rastgele bir şekilde isimlendirilebilmesi
    • D-) Dilin hem temsilsel hem de fonetik bir bileşenin olması
    • E-) Dil aracılığıyla nesneleri, eylemleri, olayları ve fikirleri sembolik olarak temsil edebilmek
  8. Aşağıdakilerden hangisi dil edinimi için kritik bir dönem olduğuna işaret etmektedir?
    • A-) Çocukların önce alıcı dil becerilerinin gelişmesi
    • B-) Dil gelişiminde evrensel aşamaların bulunması
    • Cevap C-) 12-13 yaşlarına kadar dil etkileşimlerinden yoksun kalınmasıyla birlikte dil becerisinin normal gelişimden sapma göstermesi
    • D-) Dil gelişiminde bireysel farklılıkların gözlenmesi
    • E-) Dilin çocukların yürümeyi öğrenmesi gibi zamanı geldiğinde dili edinme aygıtı aracılığı ile öğrenildiğini ileri süren görüş
  9. Mert, birçok oyuncağı içinden topu tutması istendiğinde topu tutabilmekte, bir kitaptaki farklı resimler arasından evi göstermesi istediğinde de doğru resmi gösterebilmektedir. Fakat Mert, henüz top ya da ev kelimelerini söyleyememektedir. Bu durumda Mert’in __________’ne sahip olduğu söylenebilir. Bu boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
    • Cevap A-) Alıcı dil becerisi
    • B-) İfade edici dil becerisi
    • C-) Anlatı becerisi
    • D-) Söz dizim bilgisi
    • E-) Biçim birim bilgisi
  10. Aşağıdakilerden hangisi ilk üç yaş aralığındaki çocukarın dil gelişimini desteklemek açısından etkili bir yol değildir?
    • A-) Çocuklarla birlikte resimli hikâye kitabı okumak
    • B-) Sembolik oyunlar oynamak
    • C-) Çocuklarla sohbet etmek
    • D-) Hikâye anlatma etkinlikleri yapmak
    • Cevap E-) TV ve ipad üzerinden hikâye dinlemek

Ünite 6

  1. Zihin kuramını değerlendiren sosyokültürel yaklaşım için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
    • Cevap A-) Çocuk Zihin kuramını bireysel olarak inşa etmektedir.
    • B-) Ortak dikkat becerisi Zihin kuramı ediniminde önemlidir.
    • C-) Dil becerisi, Zihin kuramına doğrudan bir etkide bulunmaktadır.
    • D-) Zihin kuramı, ebeveyn ile kurulan etkileşimde yapılandırılmaktadır.
    • E-) Ebeveynler çocuğun Zihin kuramı gelişiminde doğrudan yer almaktadır.
  2. Sembolik oyun için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
    • A-) Sembolik oyun ile Zihin kuramı arasında pozitif yönde ilişkiler bulunmaktadır.
    • B-) Sembolik oyunun bir diğer ismi -mış gibi yapmadır.
    • C-) Rol canlandırma sembolik oyunun bir unsurudur.
    • Cevap D-) Sembolik oyunun bir unsuru olan hayalî arkadaşlar sadece fiziksel nesnelerle oynanabilir.
    • E-) Rol canlandırma perspektif alma yoluyla Zihin kuramı becerisine katkıda bulunur.
  3. Zihin kuramı ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
    • A-) Sosyokültürel yaklaşımda, zihin kuramı görevlerindeki bilişsel yük azaltıldığında başarılı olma yaşının düştüğü belirtilir.
    • B-) Kuram kuramında Zihin kuramı gelişimi yetişkinle kurulan etkileşimde inşa olur.
    • C-) Benzetim kuramında dil becerisi Zihin kuramı gelişiminde birincil bir roldedir.
    • D-) Modüler doğuştancılığa göre çocuklar bir bilim insanı gibi kendi hipotezlerini test ederler.
    • Cevap E-) Benzetim kuramında Zihin kuramının gelişiminde ayna nöronların yer aldığı belirtilir.
  4. Aşağıdakilerden hangisi Zihin kuramının tanımı çerçevesinde değerlendirilmez?
    • A-) Zihin kuramı, başkalarının istek, kanı gibi zihinsel durumları olduğunun anlaşılmasıdır.
    • B-) Zihin kuramı, başkalarının davranışlarına zihinsel durumların yön verdiğinin anlaşılmasıdır.
    • Cevap C-) Zihin kuramı, kişinin sosyal normlara uygun davranmasıdır.
    • D-) Zihin kuramı, kişinin kendi davranışlarına zihinsel durumların yön verdiğini anlamasıdır.
    • E-) Zihin kuramı, zihinsel durumların nedensel yönünün kavranmasıdır.
  5. Aşağıdakilerden hangisi zihinsel durumlara örnek olarak gösterilmez?
    • A-) İstek
    • B-) Niyet
    • C-) Kanı
    • Cevap D-) Ahlak
    • E-) Hiçbiri
  6. Zihin kuramı ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
    • A-) Zihin kuramı gelişme aşamasında gelişim sırası kültürlere göre farklılık göstermektedir.
    • B-) Zihin kuramını edinme yaşının evrensel olduğu söylenebilir.
    • C-) Araştırmalardan edinilen genel sonuç, kardeşe sahip çocukların tek çocuklara göre Zihin kuramı gelişiminin daha fazla olduğu şeklindedir.
    • D-) Otizmli çocuklarda Zihin kuramı edinimi tipik gelişen çocuklara göre daha geç yaşta olmaktadır.
    • Cevap E-) Zihin kuramı ediniminde yaşın hiçbir etkisi yoktur.
  7. Aşağıdakilerden hangisi Zihin kuramı gelişimini etkileyen faktörlerden biri değildir?
    • Cevap A-) Matematik becerisi
    • B-) Sembolik oyun
    • C-) Dil becerisi
    • D-) Yürütücü işlevler
    • E-) Kardeşe sahip olma
  8. Aşağıdakilerden hangisi Zihin kuramının ölçümünde kullanılan görevlerden biri değildir?
    • A-) Görünüş-gerçeklik görevi
    • B-) Beklenmedik içerik görevi
    • Cevap C-) Gece-gündüz görevi
    • D-) Beklenmedik yer değişikliği görevi
    • E-) Brokoli görevi
  9. Aşağıdakilerden hangisi Kuram kuramının özelliklerinden biridir?
    • A-) Bir bebeğin zihni ile bir yetişkinin zihni temelde aynı şeydir.
    • Cevap B-) Çocuklar bir bilim insanı gibi zihin hakkındaki kendi hipotezlerini test ederler.
    • C-) Çocuk bir başkasının zihnini okurken kendi zihnini model olarak kullanır.
    • D-) Çocuğun Zihin kuramı gelişiminde ebeveynler birincil bir roldedir.
    • E-) Zihin kuramı gelişiminde ayna nöronlar önemli rol oynamaktadır.
  10. Aşağıdakilerden hangisi yürütücü işlevlerden biridir?
    • A-) Sosyal referans alma
    • Cevap B-) Bilişsel esneklik
    • C-) Taklit etme
    • D-) İşaret etme
    • E-) Ortak dikkat

Ünite 7

  1. Aşağıdakilerden hangisi temel duygulardan biri değildir?
    • Cevap A-) Gurur
    • B-) Üzüntü
    • C-) Mutluluk
    • D-) Öfke
    • E-) Şaşkınlık
  2. Korku duygusuyla ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğrudur?
    • A-) Yaklaşık 6-8. aylardan itibaren görülmeye başlanır.
    • B-) Kişinin güvenlik duygusunun tehdit edildiği zamanlarda ortaya çıkar.
    • Cevap C-) Hepsi
    • D-) İlk altı ay korku duygusunu tetikleyen uyaranlar bebekler için bir yeniliği ifade eder.
    • E-) Yabancı anksiyetesi özellikle 8-10 aylarda doruğa ulaşmaktadır.
  3. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
    • A-) Doğumdan itibaren duygular ayrık bir şekilde görülür.
    • Cevap B-) Hepsi
    • C-) Sosyal gülümseme doğumla birlikte görülmeye başlar.
    • D-) Bebeklerin ilk günlerdeki gülümseme ifadelerinden huzurlu olduklarını anlayabiliriz.
    • E-) Tiksinme diğer temel duygulara kıyasla daha hızlı gelişim göstermektedir.
  4. Aşağıdakilerden hangisi Gross’un (1998) Süreç Modeli’nde belirttiği duygu düzenleme stratejilerinden biri değildir?
    • Cevap A-) Sosyal referans alma
    • B-) Durum değiştirme
    • C-) Dikkati yönlendirme
    • D-) Bilişsel değişim
    • E-) Tepki düzenleme
  5. Aşağıdakilerden hangisi üzüntü duygusunun ifadesinin gelişimsel işlevlerinden biridir?
    • Cevap A-) Hepsi
    • B-) Beslenme gibi birincil ihtiyaçları karşılamak üzere bakım vereni çağırmak.
    • C-) Yardım almak.
    • D-) Fiziksel ve/veya duygusal destek almak.
    • E-) Korunma ihtiyacını karşılamak.
  6. Aşağıdakilerden hangisi çocuklar tarafından ilk etiketlenen duygulardan biri değildir?
    • A-) Mutluluk
    • B-) Üzüntü
    • Cevap C-) Tiksinme
    • D-) Öfke
    • E-) Korku
  7. Aşağıdakilerden hangisi öz bilinç duygularından biri değildir?
    • A-) Suçluluk
    • B-) Gurur
    • C-) Mahcubiyet
    • D-) Utanç
    • Cevap E-) Tiksinme
  8. Bebekler yenidoğan döneminde uykunun hangi evresinde gülümseme ifadesi sergilerler?
    • A-) Yavaş dalga uykusu
    • B-) Hafif uyku
    • Cevap C-) REM uykusu
    • D-) NREM uykusu
    • E-) Derin uyku
  9. Bebeklerin ilginç buldukları bir nesneye gülümseyerek dikkat verdiklerinde, etkileşimde olduğu yetişkine yönelerek adeta, “Ne kadar eğlenceli ve ilginç değil mi?” şeklinde bir ifade takındıkları gülümseme aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Sosyal gülümseme
    • B-) Muzip gülümseme
    • C-) Duchenne gülümseme
    • Cevap D-) Beklentisel gülümseme
    • E-) Bulaşıcı gülümseme

Ünite 8

  1. Aşağıdakilerden hangisi arkadaşlığın özelliklerinden değildir?
    • Cevap A-) Eğlence
    • B-) Samimiyet
    • C-) Yakınlık
    • D-) Destek
    • E-) Karşılıklılık
  2. Arkadaşlık ilişkilerine dair aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
    • A-) Bir çocuk kabul görmediği başka bir çocuğa kendini yakın hissediyorsa orada yine de bir arkadaşlık ilişkisinin varlığından bahsedilebilir.
    • B-) Bir ilişkiyi arkadaşlık olarak tanımlayabilmek için bir çocuğun diğerini sevmesi ve bunu göstermesi yeterli bir kriterdir.
    • Cevap C-) Arkadaşlık ilişkilerinin tanımlanmasında partnerlerin birbirini arkadaş olarak görmeleri önemli bir kriterdir.
    • D-) Bir sınıf ortamında her birey diğerinin arkadaşı olarak kabul edilir.
    • E-) Hepsi
  3. Olumlu sosyal davranışlar ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
    • A-) Birey, çevredekilerden değer görmek için yardımda bulunabilir.
    • Cevap B-) Popüler çocukların yardımsever davranışları, akranların onlara karşı ilgisini azaltır.
    • C-) Çocuklar bazen bir durum veya olayın kendilerinde yarattığı duygular sebebiyle yardım etmek isteyebilirler.
    • D-) Olumlu sosyal davranışların amacı, başkalarına gönüllü yardımdır.
    • E-) Paylaşma, olumlu sosyal davranış örneğidir.
  4. Aşağıdakilerden hangisi arkadaşlık ilişkilerinde rolü olan sosyal becerilerden değildir?
    • Cevap A-) Dikkat
    • B-) Olumlu sosyal davranışlar
    • C-) Sosyal bakış açısı alma
    • D-) Duyguları Anlama
    • E-) Empati
  5. Arkadaşlık ilişkilerinde benzerlik ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
    • A-) Arkadaşların birbirine benzemesi kolayca koordine olmalarına katkıda bulunur.
    • B-) Arkadaşlar birbirlerine fiziksel görünüm ve sosyal etkileşim açısından benzeyebilirler.
    • C-) Sosyal etkileşimde benzerliğin karşılıklık sağlamada rolü bulunmaktadır.
    • Cevap D-) Arkadaşlar arasında genetik benzerlikler olduğu bulunmuştur.
    • E-) Arkadaşların belli durumlar karşısında benzer nörolojik tepkiler verdikleri bulunmuştur.
  6. Aşağıdakilerden hangisi Selman’ın kuramına göre okul öncesi dönem çocuklarında görülen bir özellik değildir?
    • A-) Çocuk attığı adıma karşılık göremezse o ilişkiye karşı ilgisini kaybedebilir.
    • B-) Çocuk arkadaşının beklentilerine göre hareket edebilir.
    • C-) Arkadaşını kendine ait istek ve zorunlulukları olan biri olarak görür.
    • D-) Hiçbiri
    • Cevap E-) Zaman zaman oyun için bir araya gelinen çocukların oyuncakları ilgi çekicidir.
  7. Akran ilişkileri hakkında hangisi doğru değildir?
    • A-) Akran grubu içerisinde farklı yakınlık seviyelerinde ilişkiler kurulabilir.
    • Cevap B-) Arkadaşlık ilişkisi olarak adlandırılan ilişkiler sadece okul ortamında oluşur.
    • C-) Dost, en iyi arkadaş, tanıdık, sınıf arkadaşı gibi farklı sosyal ilişki çeşitleri vardır.
    • D-) En iyi arkadaş, sınıf arkadaşı ve tanıdık sözcükleri farklı ilişki tiplerine işaret eder.
    • E-) Çocuk okul, park ve çeşitli sosyal ortamlarda kişilerle tanışıp yakınlık geliştirebilir.
  8. Bir grup içindeki ilişki örüntülerinin incelenmesinde aşağıdaki tekniklerin hangisi kullanılabilir?
    • A-) Psikodrama
    • B-) Sosyodrama
    • C-) Bana arkadaşını anlat
    • Cevap D-) Sosyometri
    • E-) Hiçbiri
  9. Arkadaşlık ilişkilerinin çocuk gelişimindeki yeri düşünüldüğünde aşağıdakilerden hangisinin olması beklenmez?
    • A-) Arkadaşlar çocukların sosyal etkileşim ortamlarının önemli parçasıdırlar.
    • B-) Nitelikli arkadaşlıklar çocuğun benlik saygısını yükseltmede etkilidir.
    • Cevap C-) Yüksek nitelikli olmayan arkadaşlık ilişkileri çocuğun gelişimi için telafisi olmayan olumsuz sonuçlar doğurmaktadır.
    • D-) Yakınlık, samimiyet ve birbirine eşlik etme nitelikli arkadaşlıkların özelliklerindendir.
    • E-) Geliştirilen arkadaşlıkların kaliteli olması, en az arkadaşlık geliştirmek kadar önemlidir.
  10. Grup üyelerinin ilişkilerine dair aşağıdaki özelliklerden hangisi sosyometri sonucu ortaya çıkarılamaz?
    • A-) Grubun yalnız üyeleri
    • B-) Kimlerin kimleri reddettiği
    • C-) Grubun popüler üyeleri
    • D-) Grup üyelerinin arkadaş sayıları
    • Cevap E-) Hangi özellikteki üyelerin yalnız kaldığı

Ünite 9

  1. Aşağıdakilerden hangisi Vygotsky’nin oyun anlayışına uymaz?
    • A-) Oyunun çocuğun yetiştiği sosyal bağlamlarda başladığını ve geliştiğini savunur.
    • B-) Oyunu hayalî ve kurallı olarak ikiye ayırır.
    • C-) Çocuklar oyunda içine doğdukları kültürün pratiklerini öğrenirler.
    • D-) Hayalî ve kurallı oyunun özellikleri iç içe geçer.
    • Cevap E-) Çocuk oyununda topluluğun kurallarına uymaz.
  2. Aşağıdakilerden hangisi psikanalitik teorinin oyun hakkında söylediği şeylerden biri değildir?
    • A-) Oyun oynamanın altında yatan güdülenme sebepleri önemlidir.
    • B-) Oyun çocuğun psikolojik sağlığında terapötik açıdan önem taşır.
    • C-) Çocuğu etkileyen yaşantılar oyunda canlandırılarak dışavurulur.
    • Cevap D-) Oyun çocuğun ego kimliğini sentezleme yoludur.
    • E-) Oyun, çocuğun kendi denetimi dışında gelişen durumlarla veya problemlerle baş etmesine olanak sağlar.
  3. Aşağıdakilerden hangisi Gelişim psikolojisinde geleneksel yaklaşıma dayanarak yürütülen oyun araştırmaları için söylenemez?
    • A-) Çalışmalarda odak, oyunun gelişimsel işlevlerine dair kanıtlara ulaşmaktır.
    • Cevap B-) Oyunun kendisini incelemeye, oyunun çocuğa yaptığı katkılara erişmekten daha fazla değer atfedilir.
    • C-) Oyunun evrensel bir etkinlik olduğu varsayımına dayanır.
    • D-) Araştırılan oyun türünün görülmediği durumlarda çocukların gelişimsel açıdan eksik kaldığı yönünde hatalı yorumlamalar yapılır.
    • E-) Oyunun gelişimsel seyrinin farklı kültürlerde benzer olacağını düşünülür.
  4. Aşağıdakilerden hangisi oyunun tanımlayıcı özelliklerinden biri değildir?
    • Cevap A-) Oyunun kendisi birey için ödüllendirici değildir.
    • B-) Oyun davranışı içsel güdülenme gerektirir.
    • C-) Oyunun amacı yalnızca oyundur.
    • D-) Oyun eğlenmedir.
    • E-) Oyuncular davranışlarından sorumlu tutulmaz.
  5. Hangisi sosyokültürel bakış açısıyla, çocuk oyunlarını anlamak için oyuna dair belirlenmesi gereken noktalardan biri değildir?
    • A-) Çocuğun içinde yer aldığı topluluğun ekonomik yapısı
    • B-) Çocuğun içinde yer aldığı topluluğun oyunun değerine ilişkin görüşleri
    • C-) Çocuğun içinde yer aldığı topluluğun değerlerinin çocuklara nasıl aktarıldığı
    • D-) Çocukların oyunlarında kendi dünyalarını nasıl temsil ettikleri
    • Cevap E-) Çocukların oyunlarının çocuğa yaptığı katkılara erişmek
  6. Aşağıdakilerden hangisi Piaget’nin oyuna dair görüşlerinden değildir?
    • A-) Şemalar nesneler, eylemler veya oyun vasıtasıyla pekiştirilmektedir.
    • B-) Oyunun işlevi, çocuğun öğrendiklerini pekiştirmesine imkân sağlamasıdır.
    • Cevap C-) Oyun, yeni şema oluşumunu sağlar.
    • D-) Oyun, eğlenceli bir etkinliktir.
    • E-) Oyunda, amaç yalnızca oynamaktır.
  7. Aşağıdakilerden hangisi sembolik oyuna bir örnek değildir?
    • A-) Bir karakteri taklit ederek oynamak
    • Cevap B-) Bir nesneyi tipik kullanımına uygun şekilde kullanarak oynamak
    • C-) Bir karakterin rolünü canlandırarak oynamak
    • D-) Bir nesneyi başka bir nesne yerine kullanarak oynamak
    • E-) Bir nesne ya da oyuncağa karakter yansıtmak
  8. Aşağıdaki değişkenlerden hangisi ile sembolik oyun arasında ilişki bulunmuştur?
    • A-) Yaratıcılık
    • B-) Zihin kuramı
    • Cevap C-) Hepsi
    • D-) Çalışma belleği
    • E-) Kendini düzenleme
  9. Aşağıdakilerden hangisi Casby’nin sınıflandırmasında yer alan bir oyun türü değildir?
    • A-) Duyusal motor- keşfedici
    • B-) İlişkisel-fonksiyonel olmayan
    • C-) Fonksiyonel-geleneksel
    • Cevap D-) Kurallı oyun
    • E-) Sembolik oyun
  10. Aşağıdakilerden hangisi sosyokültürel yaklaşımın katkılarından biri değildir?
    • Cevap A-) Birey temelli ortaya atılan kuramların, varyasyonu açıklamakta yeterli olduğunu bizlere göstermiştir.
    • B-) Bireyin ötesine geçmemiz ve kültürel bağlamları oyuna dâhil etmemiz gerektiğini göstermiştir.
    • C-) Oyunun kültürel kökenlerini, işlevlerini ve ortaklaşa anlayış kurmada rolünü incelememiz gerektiğini göstermiştir.
    • D-) Çocuğun içinde büyüdüğü topluluğun, çocuğun gelişimi için değer verilen etkinliklerin ve çocuğa sağlanan oyun olanaklarının farklı olabileceğini göstermiştir.
    • E-) Oyunu, gerçekleştiği doğal bağlamında değerlendirmenin önemini göstermiştir.

Ünite 10

  1. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
    • A-) Psikanalitik yaklaşım, ahlaki gelişimi açıklarken duygulara kaygı ve suçluluk üzerinden odaklanır.
    • B-) Davranışçı ve sosyal bilişsel yaklaşıma göre taklit, ceza ve pekiştirme mekanizmaları ahlaki davranışın gelişimini etkiler.
    • C-) Bilişsel gelişim kuramcıları ahlaki muhakeme becerilerinin gelişiminde bilişsel becerilere dikkat çeker.
    • D-) Çocukların kendi bilişsel düzeylerinden daha karmaşık ikilemlere maruz kalması, ahlaki gelişimlerine katkıda bulunur.
    • Cevap E-) Ahlaki gelişimde prososyal davranışların önemini vurgulayan araştırmacılar, ahlakın duygu boyutunun önemli olduğunu savunur.
  2. “Oyun parklarında sigara içmemek bir kuraldır ve kurallara uymamız gerekir”düşüncesi Kohlberg’in ahlaki gelişim evrelerinden hangisiniyansıtmaktadır?
    • Cevap A-) Toplumsal Düzen Ahlakı
    • B-) Ceza ve İtaat
    • C-) Evrensel Ahlak İlkesi
    • D-) Sosyal Sözleşme ve Bireysel Haklar
    • E-) Karşılıklı Kişiler Arası Beklentiler
  3. İnsan ahlakının gelişiminde iş birliğinin önemine dikkat çeken araştırmacı kimdir?
    • A-) Elliot Turiel
    • B-) Jean Piaget
    • Cevap C-) Michael Tomasello
    • D-) Lawrence Kohlberg
    • E-) Nancy Eisenberg
  4. Kohlberg’in ahlaki gelişim kuramına göre geleneksel düzeyde yer alan evreler aşağıdakilerin hangisinde doğru bir şekilde verilmiştir?
    • A-) Evrensel Ahlak İlkeleri - Sosyal Sözleşme ve Bireysel Haklar
    • B-) Sosyal Sözleşme ve Bireysel Haklar - Toplumsal Düzen Ahlakı
    • C-) Toplumsal Düzen Ahlakı - Ceza ve İtaat
    • Cevap D-) Toplumsal Düzen Ahlakı - Kişiler Arası Uyum
    • E-) Ceza ve İtaat - Araçsal İlişkiler
  5. I. Bilişsel gelişimin, ahlaki gelişimde rolü yok denecek kadar azdır.
    II. Ahlak öncesi dönem, benmerkezci olarak görülür.
    III. Ahlaki gelişim, evreler hâlinde ilerler.
    IV. Ebeveynlerin, çocukların ahlaki gelişiminde önemli rolü vardır.
    Yukarıdakilerden hangileri Piaget’nin ahlaki gelişim yaklaşımına uygundur?
    • Cevap A-) II ve III
    • B-) I ve II
    • C-) I ve III
    • D-) II ve IV
    • E-) III ve IV
  6. Aşağıdakilerden hangisi Kohlberg’in ahlaki gelişime ilişkin görüşlerine getirilen eleştirilerden biri değildir?
    • A-) Sosyal ve duygusal süreçler ihmal edilmiştir.
    • B-) Kohlberg’in kuramı cinsiyetçi olarak değerlendirilmiştir.
    • Cevap C-) Bilişsel gelişimin rolüne yeteri kadar vurgu yapılmamıştır.
    • D-) Ahlaki gelişimin davranışsal boyutu ele alınmamıştır.
    • E-) Yetişkinler bile en üst evreye ulaşamamaktadır.
  7. Toplum tarafından tanımlanan, neyin iyi neyin kötü olduğu hakkındaki anlayışlarımız.
    Yukarıdaki tanım, aşağıdaki kavramlardan hangisine aittir?
    • A-) Erdem
    • B-) Ahlaki Davranış
    • C-) Değer
    • Cevap D-) Ahlak
    • E-) Ahlaki Duygu
  8. Yardımlaşma, paylaşma, teselli etme ve bağış yapma gibi başkalarının iyiliği için yapılan davranışlardır.
    Yukarıdaki tanım aşağıdaki kavramlardan hangisine aittir?
    • A-) Ahlak
    • B-) Empati
    • C-) Ahlaki Davranış
    • D-) İş birliği
    • Cevap E-) Prososyal Davranış
  9. Ahlakta, “adalet” ve “ilgi” alanlarını vurgulayan yaklaşımın savunucusu kimdir?
    • A-) Elliot Turiel
    • Cevap B-) Carol Gilligan
    • C-) Nancy Eisenberg
    • D-) Martin Hoffman
    • E-) Michael Tomasello
  10. I. Birey artık güven, sadakat, şefkat ve minnet gibi değerleri ve karşılıklı ilişkilerin sürdürülmesine önem verir.
    II. Davranışların altında yatan neden ve niyetler, birey için önemlidir.
    Yukarıda özellikleri verilen Kohlberg’in ahlaki gelişim düzeyi ve evresi aşağıdakilerinden hangisidir?
    • A-) Geleneksel düzey - 4. evre
    • Cevap B-) Geleneksel düzey - 3. evre
    • C-) Gelenek sonrası düzey - 5. evre
    • D-) Gelenek sonrası düzey - 6. evre
    • E-) Gelenek öncesi düzey - 2. evre

Ünite 11

  1. Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
    • A-) Ebeveynler çatışma çözme biçimleriyle çocuklarına model olurlar.
    • Cevap B-) Çatışma sıklığının arttıkça çocuklar çatışmaya alışır ve duyarsızlaşır.
    • C-) Çatışma çocuklarla ilgiliyse, çocuklar kendilerini suçlarlar.
    • D-) Çocukların en olumsuz etkilendikleri koşullardan biri çözümsüz çatışmalardır.
    • E-) Yüksek şiddet içeren çatışmalar çocuklarda duygusal problemlere neden olur.
  2. Aşağıdakilerden hangisi uzak bağlam faktörlerinden biri değildir?
    • A-) Algılanan duygusal ortam
    • B-) Çocuğun mizacı
    • Cevap C-) Çatışma anındaki duygusal durum
    • D-) Geçmiş çatışmalara ait tecrübeler
    • E-) Çocuğun cinsiyeti
  3. Aşağıdakilerden hangisi sosyalleştirme hipotezi özelliklerinden biri değildir?
    • A-) Çatışma nedeniyle ebeveynin disiplin uygulamalarında tutarsızlık görülebilir.
    • B-) Ebeveynler arası tutum farklılıkları görülebilir.
    • C-) Yaşanan çatışma uygun ebeveyn davranışını engelleyebilir.
    • D-) Çatışmalı ebeveynlerde tutarsızlık diğer ebeveynin varlığında başka, yokluğunda başka davranmasından oluşabilir.
    • Cevap E-) Çocu, ebeveynlerin birbirine olan davranışlarını taklit eder.
  4. Aşağıdakilerden hangisi yıkıcı çatışma davranışlarından biri değildir?
    • A-) Sözel agresyon
    • B-) Şiddet
    • C-) Aile bütünlüğüne tehdit
    • Cevap D-) Müzakere
    • E-) Sözsüz agresyon
  5. Aşağıdakilerden hangisi yayılma hipotezinin sunduğu dört mekanizmadan biri değildir?
    • A-) Günah keçisi bulma
    • B-) Model alma
    • C-) Sosyalleştirme
    • D-) Rol gerginliği
    • Cevap E-) Üçgenleşme
  6. Aşağıdakilerden hangisi evlilik çatışmasının özelliklerinden biri değildir?
    • Cevap A-) Çatışmanın güvenliği
    • B-) Çatışmanın sıklığı
    • C-) Çatışmanın şiddeti
    • D-) Çatışmanın içeriği
    • E-) Çatışmanın çözümü
  7. Aşağıdakilerden hangisi yapıcı çatışma davranışlarından biri değildir?
    • Cevap A-) Çatışma boyunca susma
    • B-) Aktif dinleme
    • C-) Sürekli etkileşim
    • D-) Karşılıklı çabaya izin verme
    • E-) Çözülmemiş çatışmanın iyimser açıklaması
  8. Duygusal Güvenlik teorisiyle ilgili verilen bilgilerden hangisi doğrudur?
    • A-) Duygusal güvenlik, ailedeki genel duygusal atmosferde çocuğun güvende ve emniyette hissetmesidir.
    • Cevap B-) Hepsi
    • C-) Evlilik çatışması duygusal güvenliği tehdit eden bir stres faktörü olarak ele alınır.
    • D-) Teori çocukların evlilik çatışmasına olan tepkilerini duygusallık bakımından ele almaktadır.
    • E-) Teori çocuk için aile ortamındaki koruma, emniyet ve güvenlik duygularının sürdürülmesinin önemini vurgular.
  9. Telafi hipotezinin tanımı aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Bir roldeki stresin diğer rolleri bozmasıdır.
    • B-) Çocukların ebeveynlerinin çatışmada kullandıkları davranışları taklit etmesidir.
    • C-) Çatışma nedeniyle ebeveynlik davranışının bozulması, ebeveynin ulaşılmaz hâle gelmesidir.
    • Cevap D-) Çatışmalı çiftlerde, ebeveynin partnerinden alamadığı ilgi ve sevgiyi çocuğuna yakınlaşarak ondan almaya çalışmasıdır.
    • E-) Hiçbiri
  10. Aşağıdakilerden hangisi birincil değerlendirme sürecinin özelliklerinden biridir?
    • A-) Çocuk, burada çatışmanın nedenini araştırır.
    • B-) Çocuk, çatışmayla başa çıkıp çıkamayacağına dair kendisini değerlendirir.
    • Cevap C-) Çatışmanın kendisi veya ebeveynleri için tehdit edici olup olmadığını değerlendirir.
    • D-) Çocuk, çatışmanın sorumlusunu araştırır.
    • E-) Karmaşık bir süreçtir.

Ünite 12

  1. Olası problemlerle ilgili aile görüşmesi yaparken aşağıdakilerden hangisini yapmak yanlıştır?
    • A-) Uyum sürecinin tamamlanmasını beklemek
    • B-) Somut gözlemleri aktarmak
    • Cevap C-) Çocuk için düşündüğümüz olası patolojilerin neler olabileceğini söylemek
    • D-) Patoloji isimlerinden kaçınmak
    • E-) Sınıf içi denenen yollar hakkında bilgi vermek
  2. Duygularda, düşüncelerde veya davranışlarda ortaya çıkan bozulmayı, anormal durumu tarif etmek için kullanılan tanım aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Psikiyatri
    • B-) Psikoloji
    • C-) Gelişim psikolojisi
    • Cevap D-) Psikopatoloji
    • E-) Dikkat eksikliği
  3. Hem klinik değerlendirme hem de bireye göre uygulanan, kabul gören bir zekâ ölçümü ile doğrulanan, akıl yürütme, sorun çözme, tasarlama, soyut düşünme, yargılama, okulda öğrenme ve deneyimlerinden öğrenme gibi işlevlerde eksiklikler ile tanımlanan psikopatoloji aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Dikkat eksikliği
    • B-) Hiperaktivite
    • Cevap C-) Zihinsel yetersizlik
    • D-) Otizm
    • E-) Enürezis
  4. Uyum süreci tamamlandığı hâlde ebeveyninden ayrılmakta aşırı güçlük yaşayan bir çocuk için aşağıdakilerden hangisi düşünülür?
    • A-) Otizm
    • Cevap B-) Ayrılık kaygısı bozukluğu
    • C-) Selektif mutizm
    • D-) Özgül Fobi
    • E-) Yaygın kaygı bozukluğu
  5. Zorbalık kavramı ile ilişkilendirilebilecek bozukluk aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Kaygı bozukluğu
    • B-) Otizm
    • C-) Dikkat eksikliği ve hiperaktivite
    • Cevap D-) Davranım bozukluğu
    • E-) Zihinsel yetersizlik
  6. Kabızlığa bağlı ilaçlarla tetiklenebilen bozukluk aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Enürezis
    • B-) Otizm
    • C-) Mutizm
    • D-) Özgül fobi
    • Cevap E-) Enkoprezis
  7. Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunda görülen problemleri aşağıdakilerden hangisi en doğru şekilde tanımlar?
    • Cevap A-) Dikkat, dürtüsellik ve hiperaktivite problemleri
    • B-) Dikkat problemleri
    • C-) Dikkat ve dürtüsellik problemleri
    • D-) Dikkat, hiperaktivite ve zihinsel problemler
    • E-) Dikkat, dürtüsellik ve iletişim problemleri
  8. Okula uyum süreçleri tamamlanmasına rağmen hiç kimse ile belirgin iletişim kurmayan, “orada değilmiş gibi” gözüken bir öğrenci için aşağıdakilerden hangisi düşünülebilir?
    • A-) Dikkat eksikliği ve hiperaktivite
    • B-) Zihinsel yetersizlik
    • C-) Kaygı bozukluğu
    • D-) Davranım bozukluğu
    • Cevap E-) Otizm
  9. Aşağıdaki cümlelerden hangisi yanlıştır?
    • Cevap A-) Bir duygunun, düşüncenin ya da davranışın psikopatoloji olarak değerlendirilebilmesi için çocuğun 3 yaşından büyük olması gerekmektedir.
    • B-) Psikopatolojiler zaman zaman sağlıklı gelişmekte olan çocukların okula uyum süreçlerinde geçici şekilde ortaya çıkabilir.
    • C-) Otizm sosyal ve kişiler arası ilişkilerde özel olarak kendini gösteren, iletişim sınırları ve tekrarlayan davranış örüntüleri ile kakarkterize bir psikopatolojidir.
    • D-) Patolojiler bilişle ilgili, duygularla ilgil ve davranışlarla ilgili olabilir.
    • E-) Psikopatolojiler yetiştirme tutumları, kişilik özellikleri gibi bazı durumlardaki duygu, düşünce ve davranışları ile benzer tablolar gösterebilirler.
  10. Kısa süreli olmayan, belirli bir duruma yönelik olmayan, gün içinde azalma eğilimi göstermeyen kaygı bozukluğu türü aşağıdakilerden hangisidir?
    • A-) Özgül fobi
    • Cevap B-) Yaygın kaygı bozukluğu
    • C-) Ayrılık kaygısı bozukluğu
    • D-) Toplumsal kaygı bozukluğu
    • E-) Mutizm