Psikoloji - Sorular

Ünite 1

  1. Gelişimsel psikolojinin odak noktası nedir?
    • A-) Sadece çocukların zihinsel süreçlerini inceler.
    • B-) Yetişkinlerin sosyal etkileşimlerini ve grup dinamiklerini inceler.
    • Cevap C-) İnsan gelişimini yaşam boyu inceleyerek bilişsel, duygusal ve sosyal değişimleri araştırır.
    • D-) Yalnızca yaşlılık dönemindeki bireylerin psikolojik süreçlerini inceler.
    • E-) İş yerinde çalışan motivasyonunu artırmak için stratejiler geliştirir.
  2. Zihinsel süreçlerin önemi nedir?
    • A-) Zihinsel süreçler, sadece bireylerin dışa yansıyan davranışlarıdır.
    • Cevap B-) Zihinsel süreçler, bireylerin iç dünyasında gerçekleşir ve doğrudan gözlemlenemez.
    • C-) Zihinsel süreçler, sadece bilinçli olarak farkında olunan durumlardır.
    • D-) Zihinsel süreçler, sadece bireylerin duyusal algılarını içerir.
    • E-) Zihinsel süreçler, bireylerin sadece biyolojik tepkilerini ifade eder.
  3. Klinik psikolojinin temel amacı nedir?
    • A-) Sadece bireylerin gelişimsel süreçlerini inceler.
    • Cevap B-) Psikolojik bozuklukların teşhisi ve tedavisi ile ilgilenir, duygusal ve davranışsal sorunları anlamak ve çözmek için çalışır.
    • C-) Sadece bireylerin sosyal etkileşimlerini inceler.
    • D-) Sadece bireylerin iş yerindeki davranışlarını analiz eder.
    • E-) Sadece çocukların bilişsel gelişimini inceler.
  4. Algı nedir?
    • A-) Bireylerin sadece içsel düşüncelerini ifade eder.
    • Cevap B-) Duyusal bilgilerin yorumlanması ve anlamlandırılması sürecidir.
    • C-) Bireylerin dışsal tepkilerini ve eylemlerini ifade eder.
    • D-) Bireylerin yalnızca bilinçli düşünme süreçlerini ifade eder.
    • E-) Bireylerin yalnızca geçmiş deneyimlerini anlamlandırma sürecidir.
  5. Deney yönteminin temelözellikleri nelerdir?
    • A-) Deneyler, gözlemsel verileri toplamak için kullanılır.
    • Cevap B-) Deneyler, nedensel ilişkileri belirlemek için kontrollü koşullarda gerçekleştirilir.
    • C-) Deneyler, sadece doğal ortamlarda uygulanır.
    • D-) Deneyler, korelasyon çalışmalarına kıyasla daha az güvenilirdir.
    • E-) Deneyler, sadece anketlerle yapılan çalışmalarda kullanılır.
  6. Motivasyonun psikolojik süreçlerdeki rolü nedir?
    • A-) Motivasyon, bireylerin sadece biyolojik ihtiyaçlarını karşılamak için gösterdikleri tepkilerdir.
    • Cevap B-) Motivasyon, bireylerin belirli bir anda belirli bir davranışı sergilemesinin arkasında yatan içsel ve dışsal faktörlerdir.
    • C-) Motivasyon, bireylerin sadece dışsal ödüllerle yönlendirildiği durumlardır.
    • D-) Motivasyon, bireylerin sadece stres altındaki tepkilerini ifade eder.
    • E-) Motivasyon, bireylerin bilinçsizce gösterdikleri davranışları açıklar.
  7. Korelasyon çalışmalarının amacı nedir?
    • A-) İki veya daha fazla değişken arasındaki nedensel ilişkileri belirler.
    • Cevap B-) İki veya daha fazla değişken arasındaki ilişkileri inceler ancak nedensel ilişkileri belirleyemez.
    • C-) Sadece bireylerin zihinsel süreçlerini inceler.
    • D-) Sadece deneysel çalışmalarda kullanılır.
    • E-) Sadece anketlerle yapılan çalışmalarda kullanılır.
  8. Bilinç kavramı psikolojide nasıl ele alınır?
    • A-) Bireylerin sadece dışsal çevrelerini algılamalarını ifade eder.
    • Cevap B-) Bireylerin kendi düşüncelerinin, duygularının ve çevresel olayların farkında olma durumudur.
    • C-) Bireylerin sadece fiziksel tepkilerini ifade eder.
    • D-) Bireylerin sadece grup dinamikleri içinde nasıl davrandığını açıklar.
    • E-) Bireylerin yalnızca biyolojik süreçlerine odaklanır.
  9. Psikoloji nedir ve temel amaçları nelerdir?
    • A-) Psikoloji, sadece insan zihniyle ilgilenir ve davranışları göz ardı eder.
    • Cevap B-) Psikoloji, zihin ve davranışların bilimsel incelemesidir; tanımlama, anlama, tahmin etme ve kontrol etme amaçlarını taşır.
    • C-) Psikoloji, sadece bireylerin iç dünyasını inceler.
    • D-) Psikoloji, yalnızca biyolojik süreçlerle ilgilenir.
    • E-) Psikoloji, insanları sadece davranışlarıyla değerlendirir.
  10. Sağlık psikolojisinin odak noktası nedir?
    • A-) Sadece bireylerin iş yerindeki davranışlarıyla ilgilenir.
    • Cevap B-) Kronik hastalıklarla başa çıkma, stres yönetimi ve sağlıklı davranışların teşvik edilmesi gibi konularla ilgilenir.
    • C-) Sadece bireylerin eğitim süreçleriyle ilgilenir.
    • D-) Sadece bireylerin hukuk sistemi içindeki davranışlarını inceler.
    • E-) Sadece bireylerin kişisel gelişim süreçleriyle ilgilenir.

Ünite 2

  1. Wilhelm Wundt’un yapısalcılık yaklaşımı neyi amaçlar?
    • Cevap A-) Zihinsel süreçlerin temel bileşenlerini tanımlamayı
    • B-) Zihnin işlevlerini incelemeyi
    • C-) Bilinçdışı süreçleri araştırmayı
    • D-) Davranışların gözlemlenmesini
    • E-) Psikolojik bozuklukları tedavi etmeyi
  2. John Locke’un“tabula rasa” kavramı neyi ifade eder?
    • A-) Zihnin doğuştan bilgiyle dolu olduğunu
    • Cevap B-) Zihnin boş bir levha olduğunu ve deneyimlerle şekillendiğini
    • C-) Zihnin yalnızca akıl yoluyla bilgi edindiğini
    • D-) Bilginin doğuştan geldiğini
    • E-) Zihnin tamamen biyolojik süreçlerle çalıştığını
  3. Sigmund Freud’un psikanalitik teorisi hangi kavramlara dayanır?
    • A-) Bilinçli düşünceler ve rasyonel kararlar
    • B-) Zihinsel süreçler ve gözlemler
    • Cevap C-) İd, ego ve süperego arasındaki çatışmalar
    • D-) Bilinçli farkındalık ve içsel denge
    • E-) Gözlemlenebilir davranışlar ve pekiştirme
  4. Carl Jung’un kolektif bilinçdışı kavramı neyi ifade eder?
    • A-) Bireysel bilinçdışı çatışmaları
    • B-) Zihinsel süreçlerin bireysel deneyimlerle şekillendiğini
    • Cevap C-) İnsanların ortak ve evrensel bilinçdışı imgeleri paylaştığını
    • D-) Zihnin biyolojik temellerini
    • E-) Bilinçdışı düşüncelerin tamamen bireysel olduğunu
  5. Gestalt psikolojisinin temel ilkesi nedir?
    • A-) Bireylerin deneyimlerinin yalnızca parçalar halinde anlaşılabileceği
    • Cevap B-) İnsan zihninin bilgiyi bütünsel olarak organize ettiği
    • C-) Zihinsel süreçlerin tamamen bireysel deneyimlere dayandığı
    • D-) Zihinsel süreçlerin yalnızca biyolojik temellerle açıklanabileceği
    • E-) Bilinçdışı süreçlerin insan davranışlarını şekillendirdiği
  6. Aristoteles’in bilgi anlayışı hangi temel üzerine kuruludur?
    • A-) Bilginin doğuştan geldiği
    • B-) Bilginin akıl yoluyla edinildiği
    • Cevap C-) Bilginin deneyim ve gözlem yoluyla kazanıldığı
    • D-) Bilginin ruhsal aydınlanma ile elde edildiği
    • E-) Bilginin yalnızca duyularla algılandığı
  7. William James’in işlevselcilik yaklaşımında, zihinsel süreçlerin rolü nedir?
    • A-) Zihinsel süreçler sadece bireysel gelişim için önemlidir
    • Cevap B-) Zihinsel süreçler, bireyin çevresine uyum sağlamasına yardımcı olur
    • C-) Zihinsel süreçler bilinçdışı çatışmaların bir sonucudur
    • D-) Zihinsel süreçler yalnızca biyolojik temeller üzerine kuruludur
    • E-) Zihinsel süreçler, doğrudan gözlemlenebilir davranışlarla ilgilidir
  8. Bilişsel psikoloji hangi süreçleri inceler?
    • A-) Bilinçdışı süreçleri
    • B-) Duygusal çatışmaları
    • C-) Gözlemlenebilir davranışları
    • D-) Zihinsel süreçlerin biyolojik temellerini
    • Cevap E-) Bilinçli düşünme ve bilgi işleme süreçlerini
  9. Platon’un bilgi anlayışına göre, gerçek bilgiye nasıl ulaşılır?
    • A-) Duyusal deneyimlerle
    • B-) Gözlemlerle
    • C-) Deneyim yoluyla
    • Cevap D-) Akıl yoluyla
    • E-) Eğitim yoluyla
  10. Descartes’in zihin-beden dualizmi neyi savunur?
    • A-) Zihin ve bedenin birbirine bağımlı olduğunu
    • Cevap B-) Zihnin mekanik bedenden bağımsız ve ayrı bir varlık olduğunu
    • C-) Bedenin zihni kontrol ettiğini
    • D-) Zihin ve bedenin tek bir varlık olduğunu
    • E-) Bedenin zihinsel süreçleri şekillendirdiğini

Ünite 3

  1. Frontal lobların beyin işlevlerindeki rolü nedir?
    • A-) Duyusal girdileri işlemek
    • B-) İşitme ve dil işleme
    • C-) Görsel duyumları işlemek
    • Cevap D-) Karar verme, planlama ve sosyal davranışları yönetmek
    • E-) Bellek oluşturma
  2. Merkezi sinir sisteminin (MSS) temel bileşenleri nelerdir?
    • Cevap A-) Beyin ve omurilik
    • B-) Sadece beyin
    • C-) Beyin ve sinir hücreleri
    • D-) Sempatik ve parasempatik sinir sistemleri
    • E-) Beyin ve periferik sinir sistemi
  3. Uzun süreli potansiyasyon (LTP) nedir?
    • A-) Nöronlar arası sinaptik bağlantıların zayıflaması
    • B-) Sinaptik iletimin azalması
    • Cevap C-) Sinaptik bağlantıların güçlenmesi ve sinyal iletiminde artış
    • D-) Nöronların aksiyon potansiyelini engellemesi
    • E-) Sinaptik boşluğun genişlemesi
  4. Dopamin nörotransmitterinin beyindeki rolü nedir?
    • A-) Sadece motor işlevleri düzenler
    • Cevap B-) Duygusal durumları düzenler ve ödül sistemlerinde rol oynar
    • C-) Kas kasılmalarını kontrol eder
    • D-) Uyku düzenini sağlar
    • E-) Sadece bilişsel işlevleri düzenler
  5. Evrimsel psikoloji, insan davranışlarını nasıl açıklar?
    • A-) Sadece genetik faktörlere dayanarak
    • Cevap B-) İnsan davranışlarının evrimsel kökenlere dayandığını ve hayatta kalma şansını artırdığını belirterek
    • C-) Sosyal ve kültürel etkilerin önemsiz olduğunu savunarak
    • D-) Davranışların tamamen rastgele olduğunu öne sürerek
    • E-) Bireysel deneyimlerin evrimi şekillendirdiğini savunarak
  6. Darwin’in evrim teorisine göre doğal seçilim nasıl gerçekleşir?
    • A-) Bireylerin rastgele mutasyonlarla değişmesi
    • B-) En zayıf bireylerin hayatta kalması
    • Cevap C-) Çevresel baskılara en iyi uyum sağlayan bireylerin hayatta kalıp çoğalması
    • D-) Tüm bireylerin aynı şekilde evrimleşmesi
    • E-) Genetik varyasyonun ortadan kalkması
  7. Aksiyon potansiyeli sırasında nöronda hangi iyon değişimi gerçekleşir?
    • A-) Kalsiyum iyonlarının hücre içine girmesi
    • B-) Potasyum iyonlarının hücre içine girmesi
    • Cevap C-) Sodyum iyonlarının hücre içine girmesi
    • D-) Sodyum iyonlarının hücre dışına çıkması
    • E-) Hidrojen iyonlarının hücre dışına çıkması
  8. Gen-çevre etkileşimleri neyi ifade eder?
    • A-) Genetik faktörlerin çevresel faktörlerden bağımsız olduğunu
    • B-) Çevresel faktörlerin genetik değişikliklere neden olduğunu
    • C-) Çevresel faktörlerin genetik yapıyı tamamen belirlediğini
    • D-) Genetik faktörlerin çevresel etkilerden daha önemli olduğunu
    • Cevap E-) Genetik ve çevresel faktörlerin birlikte davranışları şekillendirdiğini
  9. Kortizol hormonunun yüksek seviyelerde olması hangi duruma yol açabilir?
    • A-) Bellek güçlenmesi
    • Cevap B-) Artan stres tepkileri ve bilişsel işlevlerin olumsuz etkilenmesi
    • C-) Uyku düzeninin iyileşmesi
    • D-) Sosyal bağların güçlenmesi
    • E-) Azalmış anksiyete düzeyleri
  10. Sinaptik iletişimde nörotransmitterlerin rolü nedir?
    • A-) Sinaptik boşlukta elektriksel sinyalleri iletmek
    • B-) Postsinaptik nöronlarda doğrudan aksiyon potansiyeli oluşturmak
    • Cevap C-) Nöronlar arasında kimyasal sinyaller taşımak
    • D-) Sinaptik boşlukta iyon kanallarını kapatmak
    • E-) Hücre gövdesine sinyalleri entegre etmek

Ünite 4

  1. Maslow’un ihtiyaçlar hiyerarşisinde en temel ihtiyaç hangisidir?
    • A-) Kendini gerçekleştirme
    • B-) Güvenlik ihtiyaçları
    • Cevap C-) Fiziksel ihtiyaçlar
    • D-) Sosyal ihtiyaçlar
    • E-) Saygı ihtiyaçları
  2. Hull’un dürtü azaltma teorisi neyi savunur?
    • A-) Davranışların tamamen içsel güdülerle yönlendirildiğini
    • B-) Davranışların genetik olarak belirlendiğini
    • C-) Davranışların sosyal faktörlerle şekillendiğini
    • Cevap D-) Davranışların temelinde dürtülerin azaltılması ihtiyacının olduğunu
    • E-) Davranışların öğrenme süreçlerinden etkilendiğini
  3. Ghrelin hormonu ne tür bir motivasyonel davranışı tetikler?
    • A-) Sosyal bağ kurma
    • B-) Uyuma
    • Cevap C-) Açlık hissini artırma
    • D-) Cinsel arzu
    • E-) Ödül beklentisi
  4. İçsel motivasyonun birörneği nedir?
    • A-) İyi not almak için ders çalışmak
    • Cevap B-) Bir hobiyi keyif almak için sürdürmek
    • C-) Maaş artışı için fazla mesai yapmak
    • D-) Ceza almamak için kurallara uymak
    • E-) Sosyal onay almak için davranış sergilemek
  5. İçgüdüsel davranışların birörneği nedir?
    • A-) Öğrenilmiş davranışlar
    • B-) Ceza almamak için kurallara uymak
    • Cevap C-) Kuşların göç etme davranışı
    • D-) Sosyal ödüllerle davranışların şekillendirilmesi
    • E-) Problemçözme yeteneklerinin geliştirilmesi
  6. Homeostatik teoriye göre, organizmalar neden davranış sergiler?
    • A-) Çevresel baskılara uyum sağlamak için
    • Cevap B-) İçsel dengelerini korumak ve içsel gerginlikleri azaltmak için
    • C-) Sosyal çevreye uyum sağlamak için
    • D-) Yeni deneyimler kazanmak için
    • E-) İçsel motivasyonlarını tatmin etmek için
  7. B.F. Skinner’ın davranışsal psikolojidekiödül ve ceza kavramları neyi açıklar?
    • A-) İçsel motivasyonun tamamen biyolojik olduğunu
    • B-) Nöronal sinyallerin davranış üzerindeki etkisini
    • C-) Sosyal çevrenin davranışlar üzerindeki etkisini
    • D-) Bireylerin sadece içgüdüsel davranışlarını
    • Cevap E-) Ödüllerin davranışları artırdığını, cezaların ise azalttığını
  8. Albert Bandura’nın kendilik algısı teorisi neyi vurgular?
    • A-) Bireylerin genetik olarak belirlenmiş davranışları
    • Cevap B-) Bireylerin yeteneklerine olan inançlarının motivasyonu nasıl etkilediğini
    • C-) Çevresel faktörlerin davranışlar üzerindeki etkisini
    • D-) Bireylerin sadece dışsal ödüllerle motive olduklarını
    • E-) Reflekslerin bireyler üzerindeki etkisini
  9. Hipotalamusun motivasyonel davranışlar üzerindeki rolü nedir?
    • A-) Sadece duygusal süreçleri düzenler
    • Cevap B-) Açlık, susuzluk ve cinsel arzu gibi temel dürtüleri kontrol eder
    • C-) Beynin sadece ödül merkezlerini aktive eder
    • D-) Biyolojik olmayan motivasyonları düzenler
    • E-) Sadece sinir sistemi ile ilgili işlevleri yönetir
  10. Deci ve Ryan’ınöz-belirleme teorisine göre, bireylerin içsel motivasyonlarını artıran faktörler nelerdir?
    • Cevap A-) Yetkinlik, otonomi ve ilişki kurma
    • B-) Ödül ve ceza
    • C-) Dışsal motivasyon ve sosyal onay
    • D-) Biyolojik ihtiyaçlar
    • E-) Refleksif tepkiler

Ünite 5

  1. Pavlov’un klasik koşullama deneyinde, zil sesi hangi tür uyarıcıya dönüşmüştür?
    • A-) Koşulsuz uyarıcı (UCS)
    • B-) Nötr uyarıcı (NS)
    • Cevap C-) Koşullu uyarıcı (CS)
    • D-) Koşulsuz tepki (UCR)
    • E-) Koşullu tepki (CR)
  2. Klasik öğrenmenin reklamcılıkta kullanım amacı nedir?
    • A-) Tüketicilerin ürünleri eleştirmelerini sağlamak
    • B-) Ürünleri olumsuz duygularla ilişkilendirmek
    • Cevap C-) Ürünleri pozitif duygularla eşleştirerek tüketicilerin tercih etmesini sağlamak
    • D-) Tüketicilerin ürünleri unutmasını sağlamak
    • E-) Ürünlerin kalitesini artırmak
  3. Maruz bırakma terapisi hangi klasik öğrenme prensibine dayanır?
    • A-) Kendiliğinden geri gelme
    • B-) Uyaran ayırt etme
    • C-) Koşullu tepkinin pekiştirilmesi
    • Cevap D-) Korkulan uyarıcı ile güvenli bir ortamın eşleştirilmesi
    • E-) Koşulsuz uyarıcının artırılması
  4. Sönme süreci klasik öğrenme bağlamında neyi ifade eder?
    • Cevap A-) Koşulsuz uyarıcı olmadan koşullu uyarıcının tekrar edilmesi sonucunda koşullu tepkinin zayıflaması
    • B-) Koşullu uyarıcının koşulsuz uyarıcıyla eşleştirilmesi
    • C-) Koşullu tepkinin kendiliğinden geri gelmesi
    • D-) Yeni bir uyaranla koşulsuz uyarıcının yer değiştirmesi
    • E-) Koşullu tepkinin kalıcı hale gelmesi
  5. John B. Watson ve Rosalie Rayner’ın“Little Albert” deneyi neyi göstermiştir?
    • A-) Koşulsuz uyarıcıların her zaman koşullu tepkiler oluşturduğunu
    • Cevap B-) Duygusal tepkilerin de klasik koşullama yoluyla öğrenilebileceğini
    • C-) Sadece hayvanların koşullu tepkiler geliştirebileceğini
    • D-) Tüm öğrenme süreçlerinin bilinçsiz olduğunu
    • E-) Koşullu uyarıcıların etkisiz olduğunu
  6. Duyarlılaşma (Sensitizasyon) nedir?
    • A-) Zararsız uyaranlara karşı tepkilerin azalması
    • B-) Öğrenme sürecinde bilgilerin sönmesi
    • C-) Organizmanın yeni uyaranlara karşı duyarsızlaşması
    • Cevap D-) Belirli bir uyarana karşı organizmanın tepkisinin artması
    • E-) Yalnızca pozitif uyarıcılara karşı tepki verilmesi
  7. Alışma (Habituasyon) süreci neyi ifade eder?
    • A-) Yeni bir uyaran karşısında organizmanın tepkisinin artması
    • Cevap B-) Tekrar eden bir uyarana karşı organizmanın tepkisinin azalması
    • C-) Organizmanın tehlike oluşturan uyaranlara karşı tepkiler geliştirmesi
    • D-) Öğrenilen bilgilerin unutulması
    • E-) Zararlı uyaranlara karşı duyarlılığın artması
  8. Klasik koşullama nedir?
    • A-) Bireylerin doğuştan gelen davranışlarını değiştirmesi
    • Cevap B-) İki uyarıcı arasında bağlantı kurarak bir organizmanın öğrenmesi
    • C-) Sadece insanlar arasında görülen bir öğrenme biçimi
    • D-) Yeni davranışların öğrenilmesi süreci
    • E-) Organizmanın içsel motivasyonlarını geliştirmesi
  9. Pavlov’un köpeklerle yaptığı deneyde, koşulsuz tepki nedir?
    • A-) Zil sesine verilen salya tepkisi
    • Cevap B-) Yemek verilmesine karşı salya salgılanması
    • C-) Işık yandığında salya salgılanması
    • D-) Koşullu uyarıcının ortadan kalkması
    • E-) Uyaran ayırt etme süreci
  10. Öğrenme nedir?
    • A-) Doğuştan gelen davranışların tekrarlanması
    • B-) İçgüdüsel tepkilerin gelişmesi
    • C-) Bireylerin genetik olarak kazandığı bilgi
    • D-) Sadece sosyal etkileşimler yoluyla öğrenilen davranışlar
    • Cevap E-) Bir organizmanın deneyim yoluyla bilgi ve davranışlarında kalıcı değişiklikler yaşaması

Ünite 6

  1. Olumlu pekiştirme nedir?
    • Cevap A-) Davranışın ardından olumlu bir uyaranın verilmesiyle davranışın tekrarlanma olasılığının artırılması
    • B-) Davranışın ardından olumsuz bir uyaranın verilmesi
    • C-) Davranışın ardından olumlu bir uyaranın kaldırılması
    • D-) Davranışın ardından rahatsız edici bir uyaranın kaldırılması
    • E-) Davranışın ardından olumsuz bir uyaranın kaldırılması
  2. Araçsal koşullama tekniklerinin eğitimde kullanımıyla ilgili hangisi doğrudur?
    • A-) Öğrencilerin davranışları sadece ceza ile şekillendirilir
    • Cevap B-) Ödül sistemleri öğrencilerin akademik başarılarını artırmak için kullanılır
    • C-) Davranış yönetimi yalnızca olumsuz pekiştirme ile yapılır
    • D-) Sınıf içi kuralların uygulanmasında ceza yerine pekiştirme kullanılmaz
    • E-) Öğrenciler, yalnızca belirli davranışlar için pekiştirilir, akademik başarıları için değil
  3. Klinik psikolojide araçsal koşullama hangi alanda yaygın olarak kullanılır?
    • A-) Öğrencilerin ders çalışma alışkanlıklarını geliştirmede
    • B-) Çalışanların performans değerlendirmelerinde
    • Cevap C-) Bağımlılık tedavisinde olumlu davranışları pekiştirmede
    • D-) Kişisel gelişim programlarında
    • E-) Yalnızca psikolojik danışmanlıkta
  4. Klasik koşullama ile araçsal koşullama arasındaki temel fark nedir?
    • A-) Klasik koşullama, ödül ve ceza sistemlerine dayanır
    • B-) Araçsal koşullama, yalnızca pasif tepkileri içerir
    • C-) Klasik koşullama, bireyin aktif davranışlarını içerir
    • Cevap D-) Araçsal koşullama, davranış ve sonuçları arasındaki ilişkiyi öğrenmeyi kapsar
    • E-) Klasik koşullama, bireyin aktif olarak sonuçları öğrenmesini sağlar
  5. Edward Thorndike’ın etkili yasası neyi ifade eder?
    • A-) Bir davranışın yalnızca olumsuz sonuçlarla değiştirilebileceğini
    • B-) Davranışların yalnızca içsel motivasyonlarla değiştirilebileceğini
    • C-) Yalnızca öğrenilmiş davranışların pekiştirilebileceğini
    • D-) Organizmanın çevresel uyarıcılara karşı duyarlılığını artırdığını
    • Cevap E-) Davranışın sonucunun gelecekteki davranışı belirlediğini
  6. Skinner’ın deneylerinde kullanılan “Skinner kutusu” neyi ifade eder?
    • A-) Sadece olumsuz pekiştirme ile çalışan bir deney düzeneği
    • B-) Klasik koşullama süreçlerini test etmek için kullanılan bir araç
    • C-) Yalnızca insan davranışlarını inceleyen bir yöntem
    • Cevap D-) Davranışın pekiştirilmesini ve cezalandırılmasını incelemek için kullanılan bir deney ortamı
    • E-) Organizmanın içsel motivasyonlarını test eden bir deney
  7. Değişken oranlı pekiştirme tarifesi nedir?
    • A-) Belirli bir zaman aralığında sabit olarak verilen pekiştirme
    • B-) Belirli bir sayıda yanlış davranışın ardından verilen pekiştirme
    • C-) Belirli bir sayıda doğru davranışın ardından verilen pekiştirme
    • D-) Rastgele zaman aralıklarında verilen pekiştirme
    • Cevap E-) Rastgele belirli bir sayıda doğru davranışın ardından verilen pekiştirme
  8. Olumsuz pekiştirme nedir?
    • A-) Davranışın ardından olumlu bir uyaranın kaldırılması
    • Cevap B-) Davranışın ardından rahatsız edici bir uyaranın kaldırılmasıyla davranışın tekrarlanma olasılığının artırılması
    • C-) Davranışın ardından olumsuz bir uyaranın verilmesi
    • D-) Davranışın ardından olumsuz bir uyaranın artırılması
    • E-) Davranışın ardından olumlu bir uyaranın artırılması
  9. Hangi pekiştirme tarifesi en hızlı öğrenmeyi sağlar?
    • A-) Sabit oranlı tarife
    • Cevap B-) Değişken oranlı tarife
    • C-) Sabit zaman aralıklı tarife
    • D-) Değişken zaman aralıklı tarife
    • E-) Belirli bir süre sonra yapılan pekiştirme
  10. Araçsal koşullama nedir?
    • A-) Bireyin içsel motivasyonlarını geliştiren bir süreç
    • Cevap B-) Davranışın sonuçları tarafından şekillendirildiği bir öğrenme süreci
    • C-) İki uyarıcı arasında bağlantı kurmayı öğreten bir yöntem
    • D-) Sadece olumlu pekiştirmeye dayalı bir öğrenme biçimi
    • E-) Organizmanın çevresel uyarıcılara verdiği tepkileri analiz eden süreç

Ünite 7

  1. “Çalışma belleği” hangi işlevi yerine getirir?
    • A-) Bilgiyi kalıcı olarak saklar
    • Cevap B-) Geçici olarak enformasyonu saklar ve bu enformasyon üzerinde işlemler yapar
    • C-) Bilgiyi kısa süreliğine algılar
    • D-) Uzun süreli bellekten bilgiyi geri çağırır
    • E-) Yalnızca duygusal enformasyonu işler
  2. Bilişsel öğrenme teorileri hangi eğitim stratejilerinin geliştirilmesine katkıda bulunur?
    • A-) Yalnızca cezalandırma temelli stratejiler
    • B-) Pasif öğrenme yöntemleri
    • Cevap C-) Aktif öğrenme, yapılandırmacı yaklaşım ve teknoloji entegrasyonu gibi stratejiler
    • D-) Öğrencilerin yalnızca ezber yapmalarını teşvik eden stratejiler
    • E-) Öğrencilerin bireysel olarak öğrenmeyi reddettiği stratejiler
  3. Jean Piaget’in bilişsel gelişim teorisinde “Duyusal-Motor Evre” hangi yaş aralığını kapsar?
    • Cevap A-) 0-2 yaş
    • B-) 2-7 yaş
    • C-) 7-11 yaş
    • D-) 11-18 yaş
    • E-) 2-5 yaş
  4. Piaget’in “Somut İşlemler Evresi” hangi bilişsel yeteneği geliştirme sürecini kapsar?
    • A-) Soyut düşünme yeteneği
    • B-) Nesne sürekliliği kavramının öğrenilmesi
    • C-) Duyusal ve motor becerilerin gelişimi
    • D-) Sembolik düşünme yeteneği
    • Cevap E-) Mantıksal düşünme yeteneği
  5. Lev Vygotsky’nin “Yakınsal Gelişim Alanı (ZPD)” kavramı neyi ifade eder?
    • A-) Bir çocuğun tamamen bağımsız olarak yapabileceği görevleri
    • Cevap B-) Bir çocuğun tek başına yapamayacağı ancak rehberlik ile yapabileceği görevleri
    • C-) Bir çocuğun sadece gözlem yoluyla öğrenebileceği becerileri
    • D-) Bilişsel gelişimin biyolojik temellerini
    • E-) Çocuğun motor becerilerini geliştirmesi için gereken zamanı
  6. Edward Tolman’ın bilişsel harita deneyinin temel bulgusu nedir?
    • A-) Farelerin yalnızca uyarana-tepki (stimulus-response) bağlantıları kurduğunu göstermesi
    • B-) Farelerin yiyeceğe ulaşmak için sadece rastgele hareketler yaptığını göstermesi
    • Cevap C-) Farelerin çevrelerini bilişsel olarak haritalandırdığını ve bu bilgiyi problem çözme süreçlerinde kullandığını göstermesi
    • D-) Hayvanların öğrenme süreçlerinde zihinsel süreçlerin önemli olmadığını kanıtlaması
    • E-) Bilişsel haritaların sadece insanlar için geçerli olduğunu kanıtlaması
  7. Enformasyon işleme teorisinde, “ikonik bellek” hangi tür enformasyonu işler?
    • Cevap A-) Görsel enformasyon
    • B-) İşitsel enformasyon
    • C-) Motor enformasyon
    • D-) Dokunsal enformasyon
    • E-) Duygusal enformasyon
  8. Metabiliş neyi ifade eder?
    • A-) Bireyin başkalarının bilişsel süreçlerini kontrol etme yeteneği
    • B-) Bireyin sadece dil öğrenme süreçlerini yönetmesi
    • Cevap C-) Bireyin kendi bilişsel süreçlerini fark etme, izleme ve kontrol etme yeteneği
    • D-) Belleğin kısa süreli performansını ölçen süreç
    • E-) Bilinçsiz öğrenme süreçlerinin tamamı
  9. Vygotsky’nin teorisine göre dilin bilişsel gelişimdeki rolü nedir?
    • A-) Sadece iletişim aracı olarak kullanılır
    • B-) Sosyal etkileşimlerin yerine bireysel öğrenmeyi teşvik eder
    • C-) Yalnızca çocukların oyun sırasında gelişir
    • Cevap D-) Düşünceyi şekillendirir ve bilgiyi organize eder
    • E-) Yetişkinlik döneminde önemini yitirir
  10. Bilişsel devrim, öğrenme sürecine hangi yeni bakış açısını getirmiştir?
    • A-) Öğrenmenin yalnızca gözlemlenebilir davranışlarla sınırlı olduğunu
    • Cevap B-) Öğrenmenin performans değil, potansiyel olarak ele alınması gerektiğini
    • C-) Öğrenmenin yalnızca biyolojik süreçlere dayandığını
    • D-) Zihinsel süreçlerin öğrenmede hiçbir rol oynamadığını
    • E-) Performansın öğrenme sürecinin tek ölçütü olduğunu

Ünite 8

  1. Ebbinghaus’un “Unutma Eğrisi” deneyinin temel bulgusu nedir?
    • A-) Öğrenilen bilginin zaman geçtikçe tamamen unutulduğu
    • Cevap B-) Bilgilerin çoğunun kısa süre içinde unutulduğu, ancak geri kalan kısmının uzun süre hatırlanabileceği
    • C-) Bilgilerin zamanla hiç unutulmadığı
    • D-) Bilgilerin yalnızca tekrar edildiğinde hatırlandığı
    • E-) Bilgilerin yalnızca öğrenme sırasında unutulduğu
  2. Bölünmüş dikkat süreci günlük hayatta nasıl birörnekle açıklanabilir?
    • A-) Sadece bir kişiyle sohbet etmek
    • B-) Sınav sırasında sorulara odaklanmak
    • C-) Sessiz bir odada kitap okumak
    • Cevap D-) Araba kullanırken radyo dinlemek veya telefonla konuşmak
    • E-) Bir kişiyle göz teması kurmak
  3. Uzun süreli belleğin “Anlamsal Bellek” türü hangi bilgiyi saklar?
    • A-) Kişisel deneyimler ve olaylar
    • Cevap B-) Genel bilgi ve gerçekler
    • C-) Motor beceriler
    • D-) Korku ve kaygı anıları
    • E-) Kısa süreli bilgileri
  4. Hipokampusun bellek süreçlerindeki rolü nedir?
    • Cevap A-) Yeni anıların oluşumu ve uzun süreli belleğe aktarılması
    • B-) Sadece motor becerilerin saklanması
    • C-) Korku anılarının işlenmesi
    • D-) Dikkatin sosyal yönünün yönetilmesi
    • E-) Yalnızca duyusal bilgilerin işlenmesi
  5. Seçici dikkat nedir?
    • A-) Aynı anda birden fazla görevi yerine getirme yeteneği
    • Cevap B-) Belirli bir uyaranı seçip ona odaklanma ve diğer uyaranları göz ardı etme süreci
    • C-) Birden fazla kişiyi aynı anda dinleme yeteneği
    • D-) Bilgiyi sürekli tekrar etme süreci
    • E-) Bellek süreçlerini yönetme yeteneği
  6. Alan Baddeley ve Graham Hitch tarafındanönerilen çalışma belleği modelinde, merkezi yürütücünün görevi nedir?
    • A-) Sadece görsel bilgileri saklamak
    • B-) Sözel bilgileri tekrarlamak
    • Cevap C-) Bilginin yönetilmesi ve diğer bileşenlerin koordine edilmesi
    • D-) Motor becerileri kontrol etmek
    • E-) Bilgiyi uzun süreli belleğe aktarmak
  7. Elizabeth Loftus’un görgü tanıklığı üzerine yaptığı çalışmaların temel bulgusu nedir?
    • A-) Tanıkların her zaman doğru hatırlamalar yaptığı
    • Cevap B-) Bellek bozulmalarının tanık ifadelerinin doğruluğunu etkileyebileceği
    • C-) Tanıkların sadece önemli bilgileri hatırladığı
    • D-) Bellek süreçlerinin görsel bilgilere dayandığı
    • E-) Tanıkların hatırladıklarının her zaman kesin olduğu
  8. Kısa süreli belleğin kapasitesi yaklaşık olarak kaç bilgi birimi saklayabilir?
    • A-) 3±1
    • B-) 5±1
    • Cevap C-) 7±2
    • D-) 9±2
    • E-) 10±3
  9. Amnezi nedir ve kaç ana türü vardır?
    • Cevap A-) Bellek kaybı; iki ana türü vardır: anterograd ve retrograd amnezi
    • B-) Dikkat bozukluğu; üç ana türü vardır: seçici, bölünmüş ve ortak dikkat
    • C-) Öğrenme güçlüğü; dört ana türü vardır
    • D-) Yalnızca geçici bellek kaybı; bir türü vardır
    • E-) Bilgilerin kalıcı olarak saklanamaması; bir türü vardır
  10. “Öğrenme Eğrisi” neyi ifade eder?
    • Cevap A-) Bilginin tekrarlar arttıkça daha hızlı öğrenildiğini
    • B-) Bilgilerin zamanla unutulma hızını
    • C-) Bilgilerin zamanla kalıcılığını kaybettiğini
    • D-) Öğrenilen bilginin zamanla unutulmadığını
    • E-) Bilginin tekrar edildiğinde etkisinin azaldığını

Ünite 9

  1. Muzaffer Şerif’in “Otokinetik Etki” deneyinin temel bulgusu nedir?
    • A-) Algıların tamamen bireysel olduğunu
    • B-) Duyusal bilgilerin her zaman doğru algılandığını
    • C-) Işık hareketlerinin hiçbir zaman algılanmadığını
    • D-) Sosyal etkilerin algı üzerinde bir etkisi olmadığını
    • Cevap E-) Bireylerin grup ortamında diğerlerinin görüşlerine uyum sağladığını
  2. Gestalt ilkelerine göre, yakın olan nesnelerin birbirleriyle ilişkili olarak algılanmasını hangi ilke açıklar?
    • A-) Benzerlik İlkesi
    • B-) Devamlılık İlkesi
    • C-) Kapanış İlkesi
    • D-) Şekil-Zemin İlişkisi
    • Cevap E-) Yakınlık İlkesi
  3. Weber-Fechner Yasası neyi açıklar?
    • A-) Uyarıcıların algılanmasının tamamen subjektif olduğunu
    • Cevap B-) Duyusal algının, uyarıcının fiziksel şiddetinin logaritmik bir fonksiyonu olduğunu
    • C-) Algının sadece biyolojik faktörlerden etkilendiğini
    • D-) Uyarıcıların fiziksel şiddetindeki değişikliklerin algısal olarak fark edilmediğini
    • E-) Duyusal eşiklerin bireyler arasında aynı olduğunu
  4. Propriyosepsiyon nedir?
    • Cevap A-) Vücudun uzaydaki konumunu ve hareketini algılama
    • B-) Gözle görülen nesneleri tanıma
    • C-) İşitsel bilgileri ayırt etme
    • D-) Kimyasal uyarıcılara tepki verme
    • E-) Isı ve basınç algısını işleme
  5. İşitme sisteminde, ses dalgalarını sinir sinyallerine dönüştüren yapı hangisidir?
    • A-) Kulak zarı
    • Cevap B-) Salyangoz (koklea)
    • C-) Orta kulak kemikleri
    • D-) Vestibüler sistem
    • E-) Timpanik zar
  6. Görme sisteminde hangi yapı, ışık dalgalarını elektrik sinyallerine dönüştürür?
    • A-) Optik sinir
    • B-) Lens
    • Cevap C-) Retina
    • D-) Kornea
    • E-) İris
  7. Duyum ve algı arasındaki temel fark nedir?
    • Cevap A-) Duyum, fiziksel uyarıcıların alınması; algı, bu uyarıcıların işlenip anlamlandırılmasıdır
    • B-) Duyum, zihinsel süreçleri; algı ise fiziksel süreçleri ifade eder
    • C-) Duyum, yalnızca görsel bilgileri işler; algı ise tüm duyusal bilgileri işler
    • D-) Duyum, bilinçli bir süreçtir; algı ise bilinçsiz bir süreçtir
    • E-) Duyum, duyusal bilgileri unutturur; algı ise bu bilgileri hatırlatır
  8. Tat ve koku sistemlerinin birlikte çalışmasıyla hangi algı oluşur?
    • A-) Ses
    • B-) Renk
    • Cevap C-) Lezzet
    • D-) Dokunma
    • E-) Hareket
  9. Stevens’ın Güç Yasası neyiöne sürer?
    • A-) Algının uyarıcının logaritmik bir fonksiyonu olduğunu
    • Cevap B-) Algılanan şiddetin, uyarıcının bir kuvvet fonksiyonu olduğunu
    • C-) Algının tamamen subjektif olduğunu
    • D-) Fiziksel uyarıcıların şiddetini belirleyemediğimizi
    • E-) Duyusal eşiklerin sabit olduğunu
  10. Optik yanılsamalar, hangi süreçte ortaya çıkar?
    • A-) Sesin doğru işlenmesi sırasında
    • B-) Duyusal adaptasyon sırasında
    • C-) Tat ve kokunun birleşmesi sırasında
    • Cevap D-) Görsel bilgilerin yanlış yorumlanması sırasında
    • E-) Vestibüler sistemin işleyişi sırasında

Ünite 10

  1. Karakter neyi ifade eder?
    • A-) Bireyin doğuştan getirdiği biyolojik eğilimleri
    • B-) Bireyin genetik mirasını
    • C-) Bireyin sosyal çevresinde edindiği kimlikleri
    • D-) Bireyin anlık duygusal tepkilerini
    • Cevap E-) Bireyin toplumsal ve ahlaki değerler doğrultusunda şekillenen davranış kalıplarını
  2. Freud’un psikoanalitik kişilik teorisinde, id, ego ve süperego’nun işlevleri nelerdir?
    • A-) İd bilinçli kararları, ego ahlaki yargıları, süperego ise biyolojik dürtüleri yönetir
    • Cevap B-) İd ilkel dürtüleri, ego rasyonel yönetimi, süperego ise toplumsal normlara uyumu temsil eder
    • C-) İd çevresel etkileri, ego genetik eğilimleri, süperego ise öğrenmeyi temsil eder
    • D-) İd toplumsal normları, ego ahlaki değerleri, süperego ise bilinçdışı süreçleri temsil eder
    • E-) İd duygusal tepkileri, ego mantıklı kararları, süperego ise kimlik gelişimini temsil eder
  3. Anormal kişiliközellikleri ile ilgili hangisi doğrudur?
    • A-) Anormal kişilik özellikleri, bireyin sosyal ilişkilerini ve yaşam kalitesini olumlu yönde etkiler
    • Cevap B-) Anormal kişilik özellikleri, bireyin sosyal işlevselliğini ve genel yaşam kalitesini olumsuz etkileyen kalıcı davranış kalıplarıdır
    • C-) Anormal kişilik özellikleri sadece geçici bir durumdur
    • D-) Anormal kişilik özellikleri genellikle çevresel faktörlerle sınırlıdır
    • E-) Anormal kişilik özellikleri, bireyin işlevselliği üzerinde herhangi bir etkisi yoktur
  4. Mizaç ile ilgili hangisi doğrudur?
    • A-) Mizaç, bireyin toplumsal rollerine dayalı kimliğidir
    • Cevap B-) Mizaç, bireyin genetik olarak belirlenen ve genellikle yaşam boyu sabit kalan duygu durum eğilimleridir
    • C-) Mizaç, bireyin çevresel etkilerle sonradan geliştirdiği özelliklerdir
    • D-) Mizaç, bireyin yalnızca bilinçli kararlarının sonucudur
    • E-) Mizaç, bireyin sadece öğrenme yoluyla geliştirdiği davranış kalıplarıdır
  5. Kişilik nedir?
    • A-) Bireyin çevresel etkilere verdiği tepkiler
    • B-) Bireyin sadece genetik özelliklerinden kaynaklanan davranış kalıpları
    • Cevap C-) Bireyin duygu, düşünce ve davranışlarında süreklilik gösteren özelliklerin toplamı
    • D-) Bireyin toplumsal rollerini nasıl üstlendiği
    • E-) Bireyin sadece biyolojik süreçleri
  6. Kimlik ile ilgili hangisi doğrudur?
    • A-) Kimlik, bireyin sadece biyolojik özelliklerine dayalıdır
    • Cevap B-) Kimlik, bireyin kendisini nasıl tanımladığı ve toplumda nasıl bir yer edindiği ile ilgilidir
    • C-) Kimlik, sadece bireyin doğuştan gelen özelliklerine bağlıdır
    • D-) Kimlik, bireyin yalnızca mesleki rolü ile ilgilidir
    • E-) Kimlik, bireyin sadece kültürel arka planından kaynaklanır
  7. BeşFaktör Kişilik Teorisi’ne göre, “dışadönüklük” hangiözellikleri içerir?
    • A-) Yaratıcılık ve yenilik arayışı
    • B-) Düzenlilik ve dikkat
    • C-) Empati ve işbirliği
    • Cevap D-) Sosyallik ve enerji
    • E-) Duygusal istikrar ve stresle başa çıkma
  8. Kişilik ve kimlik arasındaki ilişki hakkında hangisi doğrudur?
    • A-) Kimlik, bireyin içsel dünyasını ve duygusal tepkilerini belirler
    • B-) Kişilik, bireyin toplumsal rollerini ve sosyal kimliğini belirler
    • Cevap C-) Kimlik, bireyin kendisini nasıl tanımladığı; kişilik ise bireyin duygu, düşünce ve davranışlarını nasıl ifade ettiği ile ilgilidir
    • D-) Kişilik, bireyin sosyal kimliğini tamamen belirler
    • E-) Kişilik ve kimlik birbirinden bağımsız kavramlardır
  9. İnsancıl kişilik teorilerine göre, bireyin kendini gerçekleştirme süreci nedir?
    • Cevap A-) Bireyin potansiyelini en üst düzeye çıkarma ve anlam arayışında tatmin bulma süreci
    • B-) Bireyin toplumsal normlara uyum sağlaması
    • C-) Bireyin içedönük kişilik özelliklerini geliştirmesi
    • D-) Bireyin biyolojik dürtülerini kontrol altına alması
    • E-) Bireyin çevresel faktörlere direnç göstermesi
  10. Hans Eysenck’in biyolojik kişilik teorisine göre, dışadönüklük ve içedönüklük arasındaki fark nedir?
    • A-) Dışadönük bireyler daha fazla stres yaşarken, içedönük bireyler daha az stres yaşar
    • Cevap B-) Dışadönük bireyler sosyal ve uyarıcı arayışında olurken, içedönük bireyler daha sakin ve içe dönük olma eğilimindedir
    • C-) Dışadönük bireyler genetik olarak daha az etkilenirken, içedönük bireyler genetik faktörlerden daha fazla etkilenir
    • D-) Dışadönük bireyler daha duygusal, içedönük bireyler ise daha mantıklı olur
    • E-) Dışadönük bireyler empati yoksunluğu yaşarken, içedönük bireyler daha empatik olur

Ünite 11

  1. Hipnozun temelözelliği nedir?
    • A-) Bilinçdışı süreçlerin tamamen kapanması
    • Cevap B-) Telkine açıklık
    • C-) Uyanıklık seviyesinin yükselmesi
    • D-) Bilinçli farkındalığın artması
    • E-) Fiziksel duyarlılığın artması
  2. Bilinç nedir?
    • A-) Sadece uyku sırasında ortaya çıkan bir durum
    • B-) Bireyin çevresine verdiği otomatik tepkiler
    • C-) Yalnızca genetik faktörlerden etkilenen bir süreç
    • D-) Fiziksel varoluşun bir yan ürünü
    • Cevap E-) Bir bireyin kendisinin ve çevresinin farkında olma durumu
  3. John Locke’a göre bilinç neyi sağlar?
    • A-) Bireyin anlık duygusal tepkilerini
    • B-) Bireyin toplumsal rollerini
    • Cevap C-) Bireyin kimliğini ve kişisel devamlılığını
    • D-) Bireyin biyolojik süreçlerini
    • E-) Bireyin fizyolojik tepkilerini
  4. Materyalist teorilere göre bilinç nedir?
    • A-) Bilinç, maddi olmayan bir varlıktır
    • B-) Bilinç, tamamen biyolojik süreçlerden bağımsızdır
    • C-) Bilinç, her şeyde bulunan evrensel bir özelliktir
    • D-) Bilinç, tamamen öznel bir deneyimdir
    • Cevap E-) Bilinç, beynin fizyolojik süreçlerinin bir yan ürünüdür
  5. Uyku sırasında bilinç nasıl değişir?
    • A-) Bilinç sadece fiziksel süreçlere odaklanır
    • B-) Bilinç uyanıklık seviyesine çıkar
    • C-) Bilinç tamamen kapanır
    • Cevap D-) Bilinç geçici olarak azalır, ancak tamamen kapanmaz
    • E-) Bilinç, rüya sırasında tamamen durur
  6. Freud’un rüya teorisine göre rüyalar neyi yansıtır?
    • Cevap A-) Bilinçdışı arzuları ve çatışmaları
    • B-) Toplumsal beklentileri
    • C-) Bilinçli farkındalığı
    • D-) Sadece bilinçli düşünceleri
    • E-) Bireyin gün içindeki düşüncelerini
  7. Niyetsellik kavramı neyi ifade eder?
    • A-) Bilinçli deneyimlerin rastgele olmasını
    • B-) Bilinçli deneyimlerin tamamen içe dönük olmasını
    • C-) Bireyin otomatik tepkilerini
    • Cevap D-) Bilinçli deneyimlerin belirli bir nesneye veya amaca yönlendirilmiş olmasını
    • E-) Bilinçdışı süreçlerin tamamen pasif olduğunu
  8. Ortak niyetsellik nedir?
    • A-) Bireylerin birbirinden bağımsız olarak düşünmesi
    • B-) Bilinçdışı süreçlerin işleyişi
    • Cevap C-) Birden fazla bireyin aynı bilinçli deneyime veya amaca yönelik olması
    • D-) Bireylerin kendi iç dünyalarına odaklanmaları
    • E-) Fiziksel bir uyaranın bireyler arasında aynı şekilde algılanması
  9. Bilinçli farkındalık nedir?
    • Cevap A-) Mevcut anın farkında olma durumu
    • B-) Bireyin sadece dış uyaranlara odaklanması
    • C-) Bilinçli olarak düşünceleri bastırma
    • D-) Geçmiş deneyimlere odaklanma
    • E-) Sadece rüya görme sırasında ortaya çıkar
  10. Bilinçli deneyimler hangi beyin bölgesiyle ilişkilidir?
    • A-) Amigdala
    • B-) Beyin sapı
    • Cevap C-) Prefrontal korteks
    • D-) Hipokampus
    • E-) Parietal lob

Ünite 12

  1. Bağlanma teorisine göre, güvenli bağlanma stili neyi ifade eder?
    • A-) Çocukların duygusal tepkilerinde tutarsız davranması
    • B-) Çocukların tamamen bağımsız ve ilişkisiz olması
    • C-) Çocukların sadece fiziksel temas araması
    • D-) Çocukların stresle başa çıkamaması
    • Cevap E-) Çocukların bakım verenleriyle sağlıklı bir ilişki kurarak çevreyi rahatça keşfetmesi
  2. Duyguların işlevi nedir?
    • A-) Bireylerin çevrelerinden bağımsız olarak varlıklarını sürdürmek
    • B-) Sadece fizyolojik tepkileri tetiklemek
    • C-) Bireylerin genetik mirasını korumak
    • D-) Bilinçdışı süreçleri tetiklemek
    • Cevap E-) Bireylerin düşünme, karar verme ve sosyal etkileşim süreçlerini yönlendirmek
  3. Plutchik’in duygular teorisine göre, hangi duygu temel duygulardan biri olarak kabul edilir?
    • A-) Memnuniyet
    • B-) Rahatlama
    • C-) İhtiyat
    • Cevap D-) Güven
    • E-) Beklenti
  4. Bilişsel teoride, bireylerin çevrelerinden aldıkları bilgiyi nasıl işlediği hangi araştırmacı tarafından incelenmiştir?
    • A-) Sigmund Freud
    • B-) Carl Rogers
    • C-) John Watson
    • Cevap D-) Ulric Neisser
    • E-) Ivan Pavlov
  5. James-Lange Teorisi, duyguların nasıl ortaya çıktığını savunur?
    • A-) Duyguların sadece sosyal etkileşimlerin bir ürünü olduğunu
    • B-) Duyguların bilinçdışı çatışmalarla ilişkili olduğunu
    • C-) Duyguların çevresel faktörlerden tamamen bağımsız geliştiğini
    • Cevap D-) Duyguların, bir uyarıcıya karşı verilen fizyolojik tepkilerin sonucu olarak ortaya çıktığını
    • E-) Duyguların yalnızca genetik faktörlere dayandığını
  6. Kısa süreli belleğin kapasitesi ile ilgili olarak George A. Miller neyiöne sürmüştür?
    • A-) Belleğin sınırsız bilgi depolama kapasitesine sahip olduğunu
    • B-) Kısa süreli belleğin tamamen öğrenme ile ilgili olmadığını
    • C-) Kısa süreli belleğin kapasitesinin genetik olarak belirlendiğini
    • Cevap D-) Kısa süreli belleğin kapasitesinin “sihirli sayı 7±2” birim bilgi olduğunu
    • E-) Kısa süreli belleğin tamamen çevresel faktörlere bağlı olduğunu
  7. Allport’un kişilik teorisine göre, kişilik nedir?
    • A-) Bilinçdışı çatışmaların bir yansıması
    • B-) Sadece çevresel faktörlerle şekillenen bir olgu
    • C-) Duygusal süreçlerden bağımsız bir yapıdır
    • D-) Genetik mirasın sabit bir sonucu
    • Cevap E-) Bireyin sahip olduğu özelliklerin bir kombinasyonu
  8. Maslow’unİhtiyaçlar Hiyerarşisi’nde, hangi ihtiyaç türü en temel seviyede yer alır?
    • A-) Kendini gerçekleştirme
    • B-) Saygı ihtiyacı
    • C-) Sevgi ve aidiyet
    • D-) Güvenlik ihtiyacı
    • Cevap E-) Fizyolojik ihtiyaçlar
  9. Algı sürecinin temelözelliği nedir?
    • Cevap A-) Duyusal bilgilerin beyin tarafından işlenmesi ve anlamlı bir şekilde organize edilmesi
    • B-) Bireylerin yalnızca içsel süreçlerine dayanması
    • C-) Çevresel uyaranların sadece fiziksel algıya bağlı kalması
    • D-) Bireylerin zihinsel şemalarını değiştirmesi
    • E-) Geçmiş deneyimlerle hiçbir bağlantısının olmaması
  10. Carl Rogers’ın insancıl teorisinde hangi unsurönemlidir?
    • A-) Davranışın pekiştirilmesi
    • B-) Sosyal öğrenmenin etkisi
    • C-) Genetik faktörlerin baskınlığı
    • Cevap D-) Koşulsuz pozitif kabul
    • E-) Bilinçdışı süreçlerin analizi